在县树立和践行正确政绩观学习教育工作推进会上的讲话

在〔*〕县树立和践行正确政绩观学习教育工作推进会上的讲话

同志们:

今天,我们在这里召开全县树立和践行正确政绩观学习教育工作推进会。本次会议的主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要指示精神,全面落实中央和区市党委关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的决策部署,听取各乡镇学习教育开展情况汇报,对下一步工作进行再动员、再部署、再推进。参加今天会议的有各乡镇党委书记、乡镇长,县学习教育专班全体工作人员。刚才,各乡镇汇报了前一阶段学习教育开展情况,县专班对下一步工作进行了具体安排,讲得很全面、很到位,我完全同意,希望大家认真抓好贯彻落实。下面,我就扎实推进全县树立和践行正确政绩观学习教育,讲三点意见。

一、提高政治站位,深刻认识开展树立和践行正确政绩观学习教育的重大意义

树立和践行正确政绩观,是我们党的性质宗旨的内在要求,是推动高质量发展的迫切需要,也是加强干部队伍建设的现实课题。今年,党中央决定在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育,这是深入贯彻落实党的二十届四中全会精神、推进全面从严治党的重要举措,具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

从政治高度来看,开展学习教育是坚决拥护两个确立、做到两个维护的具体实践。习近平总书记高度重视政绩观问题,多次作出重要指示批示,深刻阐明了政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩等重大问题。政绩观正确与否,直接关系到党和人民事业发展,关系到党和政府在人民群众心中的形象和威信。我们必须从讲政治的高度,深刻认识开展这次学习教育的极端重要性,切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来,以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉抓好学习教育各项任务落实。

从发展全局来看,开展学习教育是推动〔*〕高质量发展的迫切需要。当前,我县正处于高质量发展的关键时期,各项工作任务繁重艰巨。然而,一些干部在政绩观上还存在偏差,重显绩轻潜绩、重短期轻长远、重形式轻实效等问题不同程度存在,影响了各项事业的健康发展。开展学习教育,就是要引导广大干部端正发展思想、校准履职方向,把心思和精力用在抓落实、促发展、惠民生上,以正确政绩观引领推动高质量发展。

从干部队伍建设来看,开展学习教育是锻造忠诚干净担当干部队伍的重要途径。政绩观是干部思想作风、工作作风的集中体现。政绩观出现偏差,必然导致工作作风不实、担当精神不足、群众观念淡薄等问题。通过学习教育,引导干部树立和践行正确政绩观,有利于从思想根源上解决干部作风方面的突出问题,有利于营造干事创业、担当作为的良好氛围,有利于建设一支让党放心、让人民满意的高素质干部队伍。

二、把握核心要义,全面落实树立和践行正确政绩观学习教育的目标要求

开展好这次学习教育,关键在于准确把握中央的总体要求,紧扣市委五个一批和县委五个实工作部署,一体推进学查改,确保学习教育取得实实在在的成效。

一是要准确把握四个方面总要求。中央明确提出立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干的总要求,这四个方面相互联系、有机统一,为我们树立和践行正确政绩观指明了方向。立党为公,就是要始终坚持党的利益、人民利益高于一切,把对党负责与对人民负责统一起来,决不能把政绩当作个人升迁的资本。为民造福,就是要始终把人民放在心中最高位置,把为民办事、为民造福作为最重要的政绩,让发展成果更多更公平惠及全体人民。科学决策,就是要坚持实事求是、求真务实,按客观规律办事,作出的决策要经得起历史、实践和人民的检验。真抓实干,就是要力戒形式主义、官僚主义,察实情、出实招、办实事、求实效,真正把工作做到群众心坎上。

二是要深入思考政绩观三个核心问题。围绕靠什么树政绩、树什么样的政绩、怎样树政绩这一主线,进一步深化对正确政绩观丰富内涵和实践要求的理解把握。靠什么树政绩,核心是要解决好政绩的来源问题。政绩不是喊出来的、包装出来的,而是干出来的、奋斗出来的。必须坚持实干为本,用实实在在的工作业绩赢得组织认可和群众信任。树什么样的政绩,核心是要解决好政绩的标准问题。政绩必须是经得起历史、人民和实践检验的业绩,必须是推动高质量发展、增进人民福祉的业绩,必须是符合新发展理念、有利于长远发展的业绩。怎样树政绩,核心是要解决好政绩的实现路径问题。必须坚持正确的思想方法和工作方法,处理好当前与长远、显绩与潜绩、局部与全局的关系,既要做让群众看得见、摸得着的实事,也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事。

三是要严格落实市委五个一批和县委五个实要求。市委提出的五个一批要求,即消除一批维稳隐患、办好一批民生实事、解决一批群众困难、化解一批信访积案、建强一批基层组织,这是我们开展学习教育的重要抓手和检验标准。县委结合实际提出的五个实要求,是对学习教育实践路径的具体深化。全县各级党组织和广大党员干部要把思想和行动切实统一到这些要求上来,以五个一批和五个实为标尺,衡量政绩观端正与否,检验学习教育成效高低。

三、突出工作重点,扎实推进树立和践行正确政绩观学习教育各项任务落实

根据中央和区市党委部署,这次学习教育不分批次、不划阶段,坚持聚焦主题、简约务实,认真落实学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育等工作安排。全县各级党组织要精心组织、周密安排,确保学习教育走深走实、不走过场。

第一,深化学习研讨,筑牢思想根基。思想是行动的先导,理论是实践的指南。必须把理论学习贯穿学习教育全过程,以思想自觉引领行动自觉。一要严格落实学习要求。按照中办学习教育部署,紧扣主题、简约务实,执行不分批次、不划阶段的工作要求,扎实开展专题学习与交流研讨。不搞层层加码、不搞花样翻新,把精力集中在学深悟透上。二要聚焦核心内容深学细悟。深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,深刻理解正确政绩观的核心内涵和实践要求,牢牢把握以人民为中心的发展理念,从思想根源校准履职方向。三要坚决摒弃错误政绩观。对照重短期轻长远、重显绩轻潜绩、重形式轻实效、急功近利、弄虚作假、脱离实际、脱离群众等错误表现,深刻认识其危害性,在思想深处划清界限、筑牢防线,切实夯实为民务实、真抓实干的思想根基。

第二,深入查摆问题,深挖根源症结。查摆问题是学习教育的关键环节,必须敢于正视问题、善于发现问题、切实解决问题。一是要对照清单全面自查。紧扣上级学习教育安排,对照政绩观偏差问题清单,结合纪检监察、巡视巡察、审计监督反馈问题,全面深查细照、靶向纠偏。要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,对照检查不留死角、不存盲区。二是要坚持边查边改。坚持立行立改、即知即改,聚焦突出问题开展集中整治,持续压实整改责任、推动整改落地。对群众反映强烈、明显违背正确政绩观要求的事项,要优先整改、快速整改,让群众尽快看到变化、得到实惠。三是要深挖问题根源。广泛听取党员干部和群众意见,实事求是查摆短板,从党性层面深挖根源,切实做到见人见事见思想,确保问题找实查准、整改靶向发力。要从世界观、人生观、价值观层面剖析原因,从政绩观偏差中找思想根源,真正触及灵魂、受到教育。

第三,健全长效机制,统筹实效减负。制度建设管根本、管长远,必须在建立长效机制上下功夫,同时要坚决防止学