在大学树立和践行正确政绩观学习教育部署会上的讲话
在〔*〕大学树立和践行正确政绩观学习教育部署会上的讲话
同志们:
今天,学校党委召开会议,按照党中央统一部署和上级党委工作要求,对我校开展树立和践行正确政绩观学习教育进行动员部署。这次学习教育,是今年党的建设的重要政治任务,对于推动学校"十五五"规划开好局起好步、实现高质量内涵式发展具有重大意义。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,认真落实中央党的建设工作领导小组会议和《中共中央办公厅关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》精神,以及省委、省委教育工委的部署要求,把思想和行动统一到党中央决策部署上来,确保学习教育在学校取得实实在在的成效。
一、提高政治站位,深刻认识开展树立和践行正确政绩观学习教育的重大意义
政绩观是党员干部世界观、人生观、价值观在干事创业中的具体体现。在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育,是以习近平同志为核心的党中央着眼党和国家事业发展全局作出的重大决策部署。我们必须从政治和全局的高度,充分认识其极端重要性和现实紧迫性。
首先,这是贯彻落实党的二十届四中全会战略部署、确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展的必然要求。当前,"十五五"规划开局起步,学校正处于深化综合改革、加快建设特色鲜明高水平财经大学的关键时期。树立正确政绩观,才能保证我们制定的规划、做出的决策、推动的工作始终沿着正确方向前进,确保党中央和上级党委的战略部署在学校不折不扣贯彻落实,为服务国家战略和区域经济社会发展贡献更大力量。
其次,这是践行党的根本宗旨、夯实党的执政根基的重要举措。对于高校而言,根本任务是立德树人。我们的政绩,最终要体现在培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题上。树立正确政绩观,才能始终坚持以师生为中心的发展思想,把师生的满意度作为检验工作成效的根本标准,用心用情用力解决师生急难愁盼问题,不断巩固党的执政基础和群众基础。
再次,这是巩固拓展党内集中学习教育成果、持之以恒推进全面从严治党的有效途径。政绩观偏差是形式主义、官僚主义滋生的重要根源。开展这次学习教育,是一次深刻的党性锤炼和思想洗礼,有助于我们进一步锤炼坚强党性、树牢宗旨意识、弘扬务实作风,持续巩固风清气正的良好政治生态,以高质量党建引领保障学校事业高质量发展。
全校各级党组织和广大党员干部要深刻领悟"两个确立"的决定性意义,坚决做到"两个维护",以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉,全身心投入到学习教育中来,将其作为今年党的建设的重要任务抓实抓好。
二、把握核心要义,牢固树立和践行正确政绩观
习近平总书记围绕"政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩"等重大问题,发表了一系列重要论述,为我们提供了根本遵循。这次学习教育明确提出"立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干"的总要求。我们要深刻领会、准确把握其丰富内涵和实践要求,将其贯穿办学治校、教书育人全过程。
第一,要坚持"立党为公",把准办学治校的政治方向。就是要毫不动摇坚持党对学校的全面领导,坚持社会主义办学方向。要自觉把党的教育方针贯彻到学校工作各方面,确保党中央决策部署和上级党委要求在学校落地生根。任何偏离党的要求、片面追求所谓"排名"、"指标"而忽视立德树人根本任务的行为,都是错误的政绩观。
第二,要坚持"为民造福",站稳师生至上的根本立场。就是要始终把师生放在心中最高位置,把满足师生对优质教育资源、良好成长环境、便捷高效服务的期盼作为工作的出发点和落脚点。我们的政绩,要体现在人才培养质量的提升、学术创新成果的产出、社会服务贡献的扩大、管理服务效能的优化上,让师生员工切实感受到发展带来的变化和实惠。
第三,要坚持"科学决策",遵循高等教育发展规律。就是要深入调查研究,坚持实事求是,使学校的各项决策、规划、举措符合客观实际、符合教育规律、符合师生根本利益。既要着眼长远谋划"十五五"发展蓝图,又要立足当前抓好年度重点工作;既要勇于开拓创新,又要力避急功近利、盲目跟风。决策的科学性,是创造实绩的前提。
第四,要坚持"真抓实干",弘扬务实担当的优良作风。就是要以钉钉子精神抓落实,力戒形式主义、官僚主义。要把心思和精力用在干实事、求实效上,雷厉风行抓执行,善作善成抓到底。一切工作都要往实里做、做出实效,不以材料代成果、不以包装代实绩。实干,是树立正确政绩观的根本方法。
三、聚焦主题主线,扎实推进学习教育各项任务落地见效
根据中央和上级党委部署,学习教育于春节假期后启动,7月底基本结束,不分批次、不划阶段,坚持聚焦主题、简约务实。我们要以学查改一体推进为抓手,着力在深学、真查、实改上下功夫,确保学习教育取得扎扎实实的成效。
一要深化学习研讨,在思想淬炼中筑牢根基。要把学习摆在首要位置,深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》,深入学习习近平总书记关于教育、关于〔*〕省的重要讲话和重要指示精神。要坚持领导班子带头学、师生党员全员学、分类培训精准学,通过理论学习中心组学习、读书班、专题研讨、党支部"三会一课"等多种形式,引导党员干部深刻理解正确政绩观的科学内涵。要用好正反两方面典型案例,发挥先进典型示范引领作用和反面案例警示教育作用,推动正确政绩观内化于心、外化于行。
二要深入查摆问题,在对标检视中找准差距。要以刀刃向内的自我革命精神,全面查找政绩观方面存在的突出问题。一要对标对表深入查,对照习近平总书记重要论述要求,对照政绩观偏差主要问题清单,检视在办学理念、决策执行、工作作风等方面是否存在偏差;二要发扬民主开门查,通过调研座谈、意见征集、谈心谈话等多种途径,广泛听取师生员工、校友、服务对象的意见建议;三要联系实际具体查,结合省委巡视、经济责任审计、教学科研评估等各类监督检查反馈意见,结合学校事业发展中存在的突出矛盾和师生反映强烈的问题,深入剖析根源;四要从党性根源深刻查,坚持从理想信念、宗旨意识、党性修养等方面深挖根源,触及思想灵魂,真正见人见事见思想。
三要抓实整改整治,在解决问题中推动发展。查摆问题的目的在于解决问题。要坚持边查边改、立行立改,对查摆出的问题建立清单台账,明确整改目标、责任主体、时限要求。一要突出重点专项改,围绕制约学校高质量发展的瓶颈问题、师生反映集中的急难愁盼问题、各类监督反馈的典型问题,开展集中整治;二要动真碰硬销号改,加强督促检查,对整改不力、敷衍塞责的严肃追责问责;三要全面剖析切实改,既要就事论事改,又要举一反三、建章立制改,确保问题整改到位、不再反弹。整改整治要紧密结合中央巡视整改、深入贯彻中央八项规定精神学习教育整改、"十五五"规划编制实施等重点工作统筹推进。
四要着力完善制度,在建章立制中巩固成果。要从查摆和整改的问题中发现制度漏洞、短板弱项,有针对性地完善制度、立好规矩。要深入查找现行制度机制中不符合正确政绩观要求的规定,该废止的坚决废止,该修订的及时修订。一要健全有效防范和纠治政绩观偏差的工作机制,完善学校治理体系,规范权力运行;二要完善干部考核评价体系,鲜明树立"以实干论英雄、凭实绩用干部"的用人导向,把树立和践行正确政绩观情况作为干部考察考核的重要内容;三要建立常态化听取师生意见、接受师生监督评判的工作机制,让制度保障正确政绩观落地生根。
五要坚持开门教育,在为民办事中凝聚人心。学习教育不能关起门来搞,必须践行党的群众路线。一要查摆问题听民意,整改过程请群众参与,整改效果让师生评判;二要真心实意为师生办实事解难题,聚焦师生关心关注的教学科研条件、生活保障、发展成长等问题,拿出务实举措,让师生在学习教育中有获得感、幸福感;三要深入开展"我为师生办实事"实践活动,健全长效机制,不断提升管理服务效能和水平,让学习教育成效可感可及。
四、加强组织领导,确保学习教育走深走实见行见效
开展树立和践行正确政绩观学习教育,是学
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