在全县树立和践行正确政绩观学习教育工作推进会上的讲话
在全县树立和践行正确政绩观学习教育工作推进会上的讲话
同志们:
今天,我们召开全县树立和践行正确政绩观学习教育工作推进会,主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述和重要指示精神,认真落实省、市学习教育会议精神,总结前一阶段工作进展,安排部署我县学习教育下步重点工作。参加今天会议的有县四套班子相关领导同志,县委学习教育工作专班、县委党的建设工作领导小组成员单位、县直部分单位主要负责同志及各乡镇街道党(工)委书记。刚才,会议传达了全市树立和践行正确政绩观学习教育工作推进会会议精神,相关单位负责同志就学习教育开展情况进行了汇报。下面,我讲几点意见。
一、深刻认识开展树立和践行正确政绩观学习教育的重大意义
政绩观是党员干部从政谋事创业的"总开关",是检验党员干部党性修养、宗旨意识、作风担当的"试金石"。习近平总书记多次强调,政绩观正确与否,关系到党和人民事业发展,关系到党和国家事业的兴衰成败。在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育,是今年党的建设的最重要任务。全县上下必须从政治高度深刻认识这次学习教育的极端重要性和现实紧迫性,切实增强思想自觉和行动自觉。
第一,开展学习教育是忠诚践行两个维护的政治要求。党的十八大以来,习近平总书记围绕树立和践行正确政绩观作出一系列重要论述和重要指示,深刻阐明了"政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩"等根本性问题,为我们提供了根本遵循和行动指南。开展这次学习教育,就是要引导广大党员干部深入学习领会总书记重要论述精神,从思想深处解决好"政绩为谁而树"的根本问题,把对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为民造福作为根本政治担当,以实际行动坚定拥护"两个确立"、坚决做到"两个维护"。只有树立正确政绩观,才能确保党中央决策部署在我县不折不扣贯彻落实,才能确保各项工作始终沿着正确政治方向前进。
第二,开展学习教育是推动高质量发展的迫切需要。当前,我县正处于"十五五"规划开局起步的关键时期,经济社会发展面临诸多机遇和挑战。2026年作为"十五五"规划的开局之年,是承前启后的关键节点,开好局、起好步至关重要。能否树立和践行正确政绩观,直接关系到各项决策部署能否落地见效,关系到高质量发展目标能否顺利实现。从实际情况看,一些党员干部在政绩观上还存在偏差,有的急功近利、搞形象工程,有的重显绩轻潜绩、重短期轻长远,有的脱离实际、盲目决策,有的唯指标唯数据、弄虚作假,这些问题严重影响了高质量发展的进程和质量。必须通过学习教育加以解决,引导干部树立正确的权力观、地位观、利益观,以正确政绩观引领高质量发展实践。
第三,开展学习教育是加强干部队伍建设的内在要求。政绩观反映的是干部的党性修养、宗旨意识和作风担当。当前,我县干部队伍总体是好的,但也存在一些不容忽视的问题。有的干部宗旨意识淡薄,对群众利益漠不关心;有的缺乏担当精神,遇到困难绕着走、碰到矛盾躲着走;有的作风漂浮,重形式轻实效、重面子轻里子;有的缺乏斗争精神,不敢较真碰硬,这些问题背后都有政绩观偏差的深层次原因。通过学习教育,就是要引导干部增强为民造福的思想自觉和行动自觉,打造一支忠诚干净担当的高素质干部队伍,为推动全县经济社会高质量发展提供坚强组织保障。
二、牢牢把握重点任务要求推动学习教育走深走实
开展学习教育,必须聚焦重点任务,把握关键环节,确保不走过场、取得实效。全县上下要认真学习领会习近平总书记系列重要讲话重要指示精神,严格落实"立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干"总要求,一体推进学查改,把开展学习教育与抓好中心工作结合起来,全力推动学习教育不断走深走实。
一要坚持以学为先筑牢思想根基。学习是前提、是基础,是解决思想问题的根本途径。要始终坚持学字打头、以学为先,严格落实"四个深入学习"要求,坚决做到学以致用、知行合一,不断增强树立和践行正确政绩观的思想自觉和行动自觉。一是要深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,原原本本学、联系实际学、带着问题学,深刻领会"功成不必在我、功成必定有我"的精神境界,深刻领会为民造福是最大政绩的根本要求,切实把学习成果转化为坚定理想信念、增强党性修养的强大动力。二是要深入学习习近平总书记在党的二十届四中全会、中央经济工作会议、二十届中央纪委五次全会、省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届四中全会精神专题研讨班上的重要讲话精神,准确把握党中央决策部署的政治意图和实践要求,确保各项工作与党中央保持高度一致。三是要深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》,深刻理解高质量发展的时代内涵,准确把握新发展阶段的特征要求,把树立正确政绩观与落实规划建议结合起来,以正确政绩观引领高质量发展实践。四是要深入学习习近平总书记在〔*〕考察时重要讲话精神和关于〔*〕工作的重要论述、关于本部门本领域的重要讲话和重要指示精神,结合职能职责,把总书记的重要指示转化为推动工作的具体思路和实际举措。
二要坚持问题导向从严查摆整改。查摆问题是关键环节,是学习教育取得实效的重要保证。要严格落实"三个对照",动真碰硬、揭短亮丑,对问题清单再审视再分析,聚焦反馈问题和突出问题,从严从实抓排查。一是要对照习近平总书记有关重要论述深入查找差距,逐字逐句学习总书记关于政绩观的重要论述,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,认真检视在"政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩"等方面存在的思想偏差、认识偏差,从党性上找根源、查根源、强修养。二是要对照政绩观偏差主要问题清单深入排查问题,中央明确了政绩观偏差主要问题清单,涵盖"重显绩轻潜绩、重短期轻长远、唯指标唯数据、脱离实际盲目决策、急功近利、损害群众利益"等方面,要对照清单逐项检视,不遮掩、不回避,真正把问题找准找实找具体,建立问题清单、责任清单、整改清单。三是要对照纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、统计监督等反馈问题深入剖析整改,系统梳理各类监督检查反馈的问题,从政绩观角度深入分析问题根源,举一反三、触类旁通,推动问题整改落实到位,坚决防止同类问题反复出现。
三要坚持标本兼治抓好整改落实。整改是目的、是落脚点,学习教育最终要体现在解决问题、推动工作上。要坚持立行立改与标本兼治相结合,抓好集中攻坚,针对性补短板、强弱项,坚决啃下硬骨头。一是要建立台账销号管理,对查摆出的问题逐一建立整改台账,明确整改目标、整改措施、整改时限、责任主体,实行清单化管理、销号式推进,能立即整改的要立行立改,需要一定时间的要限期整改,涉及深层次问题的要建立长效机制。二是要突出重点集中攻坚,对群众反映强烈、影响面大的突出问题,集中力量、集中时间进行专项整改,特别是要聚焦形式主义、官僚主义问题,聚焦损害群众利益问题,聚焦脱离实际盲目决策问题,一项一项攻坚突破,以整改的实际成效取信于民。三是要建章立制巩固成果,注重从制度层面查找原因、堵塞漏洞,及时把学习教育中形成的好经验好做法固化为制度成果,健全完善政绩考核评价机制,树立正确用人导向,形成有利于树立和践行正确政绩观的制度环境。
四要坚持统筹兼顾推动两手抓两促进。学习教育的成效最终要体现在推动工作、促进发展上。要立足职能职责,将学习教育与贯彻落实习近平总书记重要讲话和重要论述结合起来,与落实"十五五"开局各项部署紧密结合,努力做到两手抓、两促进,交出让群众受益满意的答卷。一是要把学习教育与推动经济高质量发展结合起来,把学习教育激发出来的热情转化为推动发展的动力,紧紧围绕年度目标任务,抓好项目建设、招商引资、产业发展等重点工作,坚持实事求是,不搞脱离实际的高指标,不搞劳民伤财的形象工程,真正把精力用在打基础、利长远的事情上。二是要把学习教育与保障改善民生结合起来,坚持以人民为中心的发展思想,用心用情用力解决好群众急难愁盼问题,扎实推进老旧小区改造、农村人居环境整治、就业增收等民生实事,让群众看到变化、得到实惠,把群众满意度作为检验学习教育成效的重要标准。三是要把学习教育与防范化解风险结合起来,树立底线思维,统筹发展和安全,在推动发展的同时守住安全底线,有效防范化解经济金融风险、安全生产风险、社会稳定风险,既不能因为追求政绩而忽视安全,也不能因为怕担责而不敢担当作为,真正做到对历史负责、对人民负责。
三、切实加强组织领导确保学习教育取得扎实成效
学习教育涉及面广、任务重、要求高,各党委(党组)要充分认清形势、拧紧责任链条、一体加压推进,常态化开展精准指导,全力推动学习教育在各领域、各层面落实落细落到位,持续把严的氛围营造起来、把实的风气树立起来。
一是要压实主体责任强化担当作为。各党委(党组)要切实履行主体责任,把学习教育作为重要政治任务来抓
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