在开展梳理和践行正确政绩观学习教育启动部署工作经验交流会上的发言

在开展梳理和践行正确政绩观学习教育启动部署工作经验交流会上的发言

尊敬的各位领导,同志们:

大家好。自学习教育部署以来,我单位深刻认识到,抓好这项工作,既是当前一项重大的政治任务,也是推动本单位各项事业高质量发展的内在要求。为此,我们坚持高站位谋划、高标准开局、高质量推进,着力在"快、深、准、实"四个字上下功夫,确保学习教育第一时间启动、第一时间展开、第一时间见效。

一、高度统一思想,迅速凝聚共识

我们深刻认识到,启动部署的速度和力度,直接决定了学习教育的广度和深度。接到上级通知后,单位党组(党委)第一时间召开专题会议,传达学习中央和上级有关精神,迅速统一思想,明确将此项学习教育作为年度党的建设工作的重中之重来抓。会议强调,必须对标对表"立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干"的总要求,杜绝任何观望、迟疑和懈怠情绪。为确保责任层层压实,我们迅速成立了由主要负责同志任组长的领导小组,并结合单位实际,研究制定了详尽的《学习教育实施方案》。方案不仅明确了学习研讨、问题查摆、整改整治、建章立制、开门教育五大重点任务,更将任务分解为14项具体措施,逐一明确责任部门、完成时限和预期目标,形成了一套责任清晰、任务明确、推进有力的工作闭环,为学习教育的全面铺开提供了坚实的组织保障。

二、聚焦学深悟透,筑牢理论根基

理论上的清醒是政治上坚定的基础。我们坚持把理论学习作为先导性、基础性工程来抓,引导全体党员干部深入学习领会习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,读原著、学原文、悟原理。在学习方式上,我们注重综合运用多种载体,推动学习教育入脑入心。一方面,通过"三会一课"、主题党日等形式,组织集中学习和专题研讨,确保学习的全员覆盖。另一方面,举办为期一周的专题读书班,组织处级以上领导干部静心研读《论述摘编》等重点书目,结合警示教育案例进行深入剖析,交流心得体会。通过深学细悟,引导党员干部深刻理解正确政绩观的丰富内涵和实践要求,自觉把思想和行动统一到中央决策部署上来,将理论学习成果内化为坚定正确的权力观、政绩观、事业观。

三、坚持问题导向,推动查改贯通

学习教育的成效,最终要体现在解决问题的实际成果上。我们坚持开门抓教育,把查摆问题、整改整治贯穿始终,一体推进学查改。在问题查摆环节,我们广开言路,通过设置意见箱、召开座谈会、发放征求意见函等多种形式,真心实意听取服务对象和基层群众的意见建议。同时,要求党员干部特别是领导干部,主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,对照检视政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩等根本性问题,深刻反思是否存在急功近利、好大喜功、数据造假等政绩观偏差问题。对查摆出的问题,我们建立问题、责任、整改"三张清单",实行台账管理、销号推进,确保所有问题都能做到边查边改、立行立改,对一时难以解决的,明确整改措施和时限,持续跟踪问效,坚决防止问题查摆与整改落实"两张皮"。

四、紧扣中心工,作务求实践实效

判断学习教育是否有成效,关键看是否能与中心工作深度融合,是否能转化为推动高质量发展的强大动力。我们始终警惕学习教育与业务工作脱节的倾向,从一开始就明确要求,必须把学习教育的成果体现在履职尽责、担当作为的实干实绩上。我们将学习教育与单位年度重点工作任务相结