在全镇党政领导班子树立和践行正确政绩观学习教育读书班上的讲话
在全镇党政领导班子树立和践行正确政绩观学习教育读书班上的讲话
同志们：
今天，也就是2026年4月10日，我们在这里召开全镇党政领导班子树立和践行正确政绩观学习教育读书班，并套开镇党委理论学习中心组学习会。这次会议的主要任务是，深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的一系列重要论述，紧紧围绕"立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干"这一核心总要求，引导我们全体班子成员进一步统一思想、深化认识、检视自我、砥砺作风，坚持实事求是、求真务实的根本原则，为在新起点上奋力推动我镇高质量发展提供坚强有力的政治保证和思想保证。参加今天读书班的，是我们镇党政领导班子的全体成员。大家都是全镇各项事业发展的"领头雁"和"主心骨"，我们的政绩观正不正、实不实，直接关系到〔*〕镇的发展方向、发展质量和最终的发展成效，更直接关系到全镇人民群众的切身利益和幸福感受。
今年是"十五五"规划的开局之年，做好各项工作意义重大、责任重大。在这个关键节点，我们专门安排时间，以读书班的形式集中学习研讨，目的就是要通过一次思想上的"集中充电"、精神上的"集体补钙"、工作上的"精准对表"，确保我们每一步都走得稳、走得对、走得实。希望同志们能够珍惜这次学习机会，静下心来、沉下身去，深入思考、坦诚交流，真正做到学有所思、学有所悟、学有所得。
下面，我结合自己的学习体会和对当前工作的思考，讲三点意见。
一、深刻认识时代要求，准确把握树立和践行正确政绩观的重大意义
政绩观是干部世界观、人生观、价值观在从政实践中的集中体现。树立和践行正确政绩观，不是一个空泛的理论问题，而是一个极其严肃、极其重要的现实问题和实践问题。我们必须站在时代和全局的高度，深刻领会其蕴含的重大意义。
首先，这是我们贯彻落实党中央决策部署、确保"十五五"良好开局的必然要求。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以前所未有的决心和力度推进全面从严治党，对党员干部的政绩观问题提出了一系列新思想、新论断、新要求。进入"十五五"时期，我国发展面临的内外环境更趋复杂，不确定难预料因素增多，高质量发展作为首要任务，对我们各级领导干部的能力和作风提出了更高标准。〔*〕镇的发展同样进入了爬坡过坎、转型升级的关键阶段。我们面临的产业结构调整、城乡区域协调、生态环境保护等任务十分艰巨。如果政绩观出现偏差，急功近利、好大喜功，就可能导致决策失误、行动走偏，不仅会错失发展良机，甚至可能给我们未来的发展埋下隐患。因此，只有牢固树立和践行正确的政绩观，始终胸怀"国之大者"，确保我们的各项工作部署都与党中央精神同频共振，与高质量发展要求同向而行，才能为"十五五"开好局、起好步奠定坚实的思想基础。
其次，这是我们践行党的根本宗旨、夯实党的执政根基的重要举措。"江山就是人民，人民就是江山。"我们党自诞生之日起，就把"为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴"作为自己的初心使命。我们手中的权力、我们所处的岗位，都是党和人民赋予的，只能用来为人民谋利益。正确的政绩观，核心要义就是"为民造福"。老百姓看我们党，不仅看我们说什么，更看我们做什么、做得怎么样。我们做出的每一项决策、推进的每一个项目、办成的每一件实事，最终都要以人民群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为评判的根本标准。如果只注重那些看得见、摸得着的"显绩"，而忽视那些打基础、利长远的"潜绩"；如果热衷于搞华而不实的"形象工程"，而不愿去做艰苦细致的群众工作，就会严重脱离群众，损害党群干群关系，动摇党的执政根基。因此，我们必须始终坚持人民至上，把为民办事、为民造福作为最重要的政绩，把群众的口碑当作最好的丰碑。
最后，这是我们巩固拓展学习教育成果、纵深推进全面从严治党的有效途径。近年来，我们党内先后开展了一系列主题教育，其根本目的就是要解决思想根子问题，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。政绩观的偏差，说到底是党性不纯、宗旨意识淡薄的表现。一些错误的政绩观，如"数据政绩""虚假政绩"等，往往与形式主义、官僚主义等顽瘴痼疾相伴相生，是滋生腐败的温床。通过这次学习教育，就是要推动我们对以往学习教育成果进行再深化、再巩固，把解决政绩观问题作为全面从严治党向纵深发展的重要切入点，引导大家时刻自重自省、自警自励，永葆共产党人清正廉洁的政治本色，营造风清气正的政治生态。
二、坚持问题导向与目标导向相统一，推动学习教育走深走实
这次读书班，既是学习会，也是思想剖析会、工作推进会。我们不仅要从理论上搞清楚"什么是正确的政绩观"，更要从实践中回答好"如何践行正确的政绩观"。这就要求我们必须坚持问题导向，刀刃向内，把问题找准、把根源挖深；同时坚持目标导向，对标对表，把整改抓实、把成效做优。
一是要对照问题清单，全面检视政绩观方面存在的突出问题。我们要严格对照"立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干"这四句话，结合巡视巡察反馈、群众信访、工作调研中发现的各类问题，进行一次全面、深入的"政治体检"。我们要扪心自问：在"立党为公"上，是否存在着个人利益、局部利益、小团体利益考量，是否在重大决策和资源分配上做到了绝对的公平公正？在"为民造福"上，是真心实意地解决群众的急难愁盼，还是为了应付上级、博取名声而搞一些"盆景式"的亮点？在"科学决策"上，是坚持从实际出发、遵循客观规律，还是凭经验、拍脑袋，甚至为了追求所谓的"效率"而简化程序、规避监督？在"真抓实干"上，是脚踏实地、一抓到底，还是满足于开了会、发了文，工作落实"中梗阻"，甚至存在数据造假、报喜不报忧的现象？对于这些问题，我们班子成员要带头查摆，主动认领，形成一份实事求是、不遮不掩的问题清单，为下一步的整改明确靶向。
二是要发扬钉钉子精神抓好整改，深入基层一线察实情、办实事。发现问题是前提，解决问题才是关键。对于查摆出来的问题，我们要建立整改台账，明确责任人、时间表和路线图，实行销号管理，确保件件有着落、事事有回音。整改不能停留在纸面上、会议上，必须落实到行动中。这就要求我们必须大兴调查研究之风，多到田间地头、工厂车间、群众家中去走一走、看一看、听一听。群众的表情就是工作的"晴雨表"，基层的呼声就是我们决策的"第一信号"。要坚决摒弃那些为了调研而调研、搞"作秀式""盆景式"调研的坏毛病。要多做打基础、利长远、惠民生的工作，不搞形象工程、不做表面文章。比如，一条道路的硬化、一个排污口的整治、一所学校的扩建，这些看似不起眼的小事，却是关乎群众切身利益的大事，是我们必须用心用情用力去做的"潜绩"。浙江"千万工程"的成功经验告诉我们，只要我们有"功成不必在我"的境界和"功成必定有我"的担当，一任接着一任干，就一定能创造出经得起历史和人民检验的实绩。
三是要注重常态长效，完善考核评价机制，用心用情解决群众急难愁盼。树立和践行正确政绩观，既需要思想自觉，也需要制度保障。我们要以这次学习教育为契机，进一步完善我镇的干部考核评价机制。要坚持发展的全面性、整体性，统筹好发展与安全、显绩与潜绩的关系，不能简单地以GDP增长率论英雄，要把生态环保、安全生产、民生改善、社会稳定等指标的权重提上来，形成鼓励干部"干在实处、走在前列"的鲜明导向。同时，要把群众的评价作为衡量干部政绩的重要标尺，探索建立更加科学、多元的民意调查和反馈机制。坚持民生为大，是我们一切工作的出发点和落脚点。要聚焦就业、教育、医疗、养老、环境等群众最关心、最直接、最现实的利益问题，持续加大投入，办好每年的民生实事。例如，在就业方面，要通过精准的技能培训和企业对接，帮助更多群众实现稳定就业、增加收入；在教育方面，要继续推动教育资源均衡化，让每一个孩子都能在家门口上好学；在医疗养老方面，要完善镇村两级的服务网络，提升服务质量，让群众看病更方便、养老更安心；在环境方面，要持续推进人居环境整治，让我们的天更蓝、水更清、乡村更美丽。我们要以发展实效来检验学习成果，让群众的获得感、幸福感、安全感成为我们政绩最亮丽的底色。
三、强化责任落实与成果转化，奋力开创全镇高质量发展新局面
学习的成效最终要体现在推动发展的实践中。我们这次读书班，就是要实现从"学"到"思"再到"用"的贯通，从"知"到"信"再到"行"的统一。全镇领导班子成员要切实担负起责任，把学习教育的成果，迅速、高效地转化为推动〔*〕镇高质量发展的强大动力和实际成效。
第一，突出成果转化，把学习收获同重点工作紧密结合起来。当前，我镇正处在深入实施"百千万工程"、加快产业转型升级的关键时期。我们要将树立和践行正确政绩观的要求，全面融入到产业发展、乡村建设、基层治理、安全稳定等各项重点工作中去。
一是把理论学习成果转化为谋划发展的科学思路。我们要用正确的政绩观来审视和优化我镇的发展战略。在产业发展上，要坚持质量
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