县委副书记关于树立和践行正确政绩观的研讨发言材料

县委副书记关于树立和践行正确政绩观的研讨发言材料

同志们:

根据县委关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的安排,这次读书班为我们提供了一个集中学习、深入思考、相互启发的宝贵机会。通过近期的系统学习,特别是对《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》的研读,我对政绩观这个根本性问题有了更深刻的体悟。下面,我结合自身思想和工作实际,谈几点不成熟的认识和体会,与同志们交流共勉。

一、深化思想淬炼,在学思践悟中把握正确政绩观的精髓要义

树立和践行正确政绩观,首要在于思想认识的到位。如果思想根子扎得不深,行动上就容易出现偏差。近期,一些省直单位也举办了专题学习研讨会,强调要从思想深处、灵魂深处解决政绩观问题。这启示我们,必须在理论武装和思想淬炼上持续下功夫。

一是,深刻领悟"政绩为谁而树"这个根本立场。习近平总书记深刻指出,"政绩观问题是一个根本性问题,关乎立党为公、执政为民"。这清晰地指明了我们一切工作的出发点和落脚点。政绩,归根结底是为人民创造的。作为党的干部,手中的权力是人民赋予的,创造的业绩最终也要由人民来评判。这就要求我们必须时刻扪心自问:我们的决策是否真正符合最广大人民的根本利益?我们的工作是否真正解决了群众急难愁盼的问题?只有牢固树立以人民为中心的发展思想,把群众的满意度作为衡量政绩的最高标准,才能确保我们的工作始终沿着正确的方向前进,避免陷入脱离群众、自我欣赏的误区。

二是,深刻领悟"什么样的政绩才是好政绩"这个价值标尺。正确的政绩观,必然要求我们追求经得起历史、实践和人民检验的实绩。当前,一个比较突出的问题就是一些干部存在"重显绩轻潜绩、重短期轻长远"的倾向。有的热衷于搞"形象工程""面子工程",追求立竿见影的短期效应,而对于那些打基础、利长远、惠民生的"潜绩"却缺乏热情和耐心。真正的政绩,不应仅仅是高楼大厦、亮丽的经济数据,更应包括优良的生态环境、和谐的社会秩序、完善的公共服务和群众脸上实实在在的笑容。我们要有"功成不必在我"的精神境界和"功成必定有我"的历史担当,多做一些为后人作铺垫、打基础、利长远的好事,甘当"铺路石",多办"暖心事"。

三是,深刻领悟"树好政绩靠什么"这个决定因素。习近平总书记强调,"树立和践行正确政绩观,起决定性作用的是党性"。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。政绩观出现偏差,根子往往在党性不纯、宗旨意识淡薄。无论是好大喜功、急功近利,还是弄虚作假、推诿扯皮,种种错位的政绩观表现,都是党性修养不够、私心杂念作祟的结果。因此,要把加强党性锻炼作为终身课题,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,自觉用党性原则约束和规范自己的言行,以坚强的党性保证政绩观不偏航、不走样,确保创造的每一份政绩都对党和人民负责。

二、严格自我检视,在对标对表中校准践行政绩观的思想偏差

树立和践行正确政绩观的过程,是一个不断自我革命、自我净化的过程。作为县委副书记,我深知自己岗位特殊、责任重大,更应带头进行深刻的自我检视和思想剖析。对照正确政绩观的要求,反思过往,我感到在一些方面还需要不断警醒和提升。

一是,要常思宗旨意识强不强,坚决破除"唯上"与"唯我"的倾向。对上负责与对下负责本质上是一致的,但在具体工作中,有时会不自觉地把更多精力放在如何完成上级交办的任务、如何让领导满意上,而深入基层一线倾听群众呼声、了解群众真实想法的深度和广度还不够。有时在推进一些工作时,虽然初衷是好的,但可能存在考虑全局多、体察个体少的现象,对政策措施在基层落地后可能产生的具体影响预判不足。这种思想偏差的根源在于群众路线走得还不够深、不够实。必须时刻警醒自己,权力是人民给的,只能用来为人民谋福利,绝不能异化为追求个人升迁、博取上级肯定的工具。

二是,要常怀敬畏之心正不正,坚决克服"急于求成"与"思想懈怠"的心态。身处发展的快车道,面对发展的压力和群众的期盼,确实容易产生"等不起"的紧迫感和"慢不得"的危机感,有时会希望工作能尽快出成果、见成效。这种"政绩冲动"一旦把握不好,就可能导致决策脱离实际,甚至违反客观规律。另一方面,也要警惕随着工作年限的增加,可能会产生"船到码头车到站"的懈怠思想,攻坚克难的锐气有所消减,习惯于按部就班,缺乏创新突破的勇气。这两种心态看似矛盾,实则都是政绩观出现偏差的表现。必须始终保持对事业的敬畏、对规律的敬畏,既要有时不我待的干劲,也要有久久为功的韧劲,一步一个脚印地推动〔*〕县的高质量发展。

三是,要常存求实之风浓不浓,坚决反对"形式主义"与"官僚主义"的顽疾。形式主义、官僚主义是树立和践行正确政绩观的大敌。反思自身,虽然对"文山会海"、过度留痕等问题深恶痛绝,但在实际工作中,有时仍不免陷入以会议落实会议、以文件落实文件的惯性思维。比如,在部署工作时,强调"怎么说"的多,在跟踪问效"怎么干"上还做得不够。有时下基层调研,存在"被安排"的路线和"被准备"的汇报,真正沉下心来解剖麻雀、发现真问题的次数还不够多。这些都是作风不实的表现,必须下大力气加以纠正,真正把功夫下到察实情、出实招、求实效上。

三、强化担当实践,在知行合一中推动正确政绩观的落地生根

学习的目的在于应用,检视的成效在于整改。树立和践行正确政绩观,最终要体现在推动工作的具体行动和实际成效上。作为县委班子的一员,我将以此次学习教育为新的起点,努力做到知行合一、履职尽责。

一是,坚持科学决策,在尊重规律中创造实绩。政绩不是凭空想出来的,也不是靠蛮干拼出来的,必须建立在科学决策的基础上。今后的工作中,我将带头坚持民主集中制,严格遵守议事规则和决策程序,坚决不搞"一言堂"、不拍脑袋决策。在作任何决策之前,都坚持深入调查研究,广泛听取各方意见,特别