在县文联开展树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会上的讲话
在〔*〕县文联开展树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会上的讲话
同志们:
今天,我们召开这次会议,主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述和重要指示精神,全面落实党中央决策部署和省委、市委、县委工作要求,对我县文联系统开展树立和践行正确政绩观学习教育进行动员部署。根据中央安排,这次学习教育从2026年春节假期后启动,7月底基本结束。全县文联系统广大党员干部要充分认识开展这次学习教育的重大意义,切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来,以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉把学习教育组织好、开展好、实施好。
一、深刻认识开展树立和践行正确政绩观学习教育的重大意义
政绩观是党员干部从政、谋事、创业的"总开关"。有什么样的政绩观,就会有什么样的工作追求和施政行为。在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育,是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署,是今年党的建设的重要任务。全县文联系统党员干部要从政治和全局的高度,深刻认识开展这次学习教育的极端重要性。
开展学习教育是贯彻落实党的二十届四中全会战略部署、确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展的必然要求。今年是中国共产党成立105周年,也是"十五五"开局之年,又恰逢地方各级领导班子陆续换届,做好党建工作意义重大。在这样一个关键节点,党中央决定在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育,既充分释放出以实干实绩促进事业发展的鲜明信号,又清晰指明了今年党建工作的重点任务。我县文联作为党领导下的人民团体,肩负着团结引领广大文艺工作者繁荣发展社会主义文艺事业的重要使命,必须通过学习教育,进一步树立正确政绩观,把文艺工作放到全县大局中去谋划推进,以高质量的文艺工作服务全县高质量发展大局。
开展学习教育是践行党的根本宗旨、夯实党的执政根基的重要举措。习近平总书记深刻指出,政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩,是每一名党员干部必须回答好的重大问题。文联工作是党的群众工作的重要组成部分,联系着全县广大文艺工作者和文艺爱好者。我们的一言一行、一举一动,都代表着党的形象,关系着党在文艺界的凝聚力、号召力。只有树立正确政绩观,坚持以人民为中心的工作导向,才能更好地团结引领广大文艺工作者听党话、跟党走,才能更好地满足人民群众日益增长的精神文化需求,才能不断巩固党在文艺界的执政根基。
开展学习教育是巩固拓展党内集中学习教育成果、持之以恒推进全面从严治党的有效途径。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央先后组织开展了一系列党内集中学习教育,每一次都是理论武装的重要深化、党性锤炼的重要实践、自我革命的重要推进。这次树立和践行正确政绩观学习教育,是对党内集中学习教育成果的进一步巩固和拓展,是从政绩观这个源头上解决一些党员干部政绩观偏差问题的治本之策。文联系统虽然不是权力部门,但同样存在政绩观问题。有的同志认为文联工作"软"、难出成绩,存在急功近利思想;有的同志热衷于搞形式主义,热衷于搞"面子工程";有的同志对文艺创作重数量轻质量、重速度轻效益。这些问题如果不从政绩观上加以纠正,就会影响文联事业的健康发展。
二、准确把握树立和践行正确政绩观学习教育的目标要求
开展这次学习教育,必须深刻理解、准确把握、全面落实"立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干"的总要求,把这个总要求贯穿学习教育全过程各方面,一体贯彻、全面落实。
一要牢固树立"立党为公"的理念。"立党为公"是正确政绩观的根本政治立场。文联是党联系文艺界的桥梁纽带,文联的一切工作都必须从党的事业需要出发,从人民的根本利益出发。要始终把对党忠诚作为第一位的政治要求,坚决做到"两个维护",自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要把党对文艺工作的领导贯穿文联工作全过程各方面,确保党的文艺方针政策在文联系统得到全面贯彻落实。要坚决克服"文联是清水衙门、与政治关系不大"的错误认识,时刻绷紧政治这根弦,不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
二要牢固树立"为民造福"的理念。"为民造福"是正确政绩观的核心价值追求。文联工作的根本目的是服务人民、造福人民。要把满足人民精神文化需求作为文艺工作的出发点和落脚点,把人民作为文艺表现的主体,把人民作为文艺审美的鉴赏家和评判者,把为人民服务作为文艺工作者的天职。要深入践行"四下基层"制度,坚持深入生活、扎根人民,组织文艺工作者开展采风创作、惠民演出、艺术培训等活动,把文艺的种子播撒在基层一线,把文艺的成果惠及千家万户。近年来,我县文联组织开展的送文化下乡、文艺进校园、文艺扶贫等活动,受到了基层群众的热烈欢迎,这就是为民造福政绩观的生动实践。
三要牢固树立"科学决策"的理念。"科学决策"是正确政绩观的重要方法保障。文联工作虽然不涉及重大项目建设,但每一项工作安排、每一个活动策划、每一次创作引导,都需要科学决策、周密部署。要建立健全文联重大事项决策机制,坚持民主集中制原则,充分发扬民主,广泛听取意见,集体讨论决定重大事项。要加强对文艺发展规律的研究把握,尊重艺术创作规律,尊重文艺工作者的创造性劳动,不搞违背规律的瞎指挥、乱作为。要坚持实事求是、求真务实,从文联工作实际出发谋划工作,既量力而行又尽力而为,不提不切实际的口号,不搞脱离实际的方案。
四要牢固树立"真抓实干"的理念。"真抓实干"是正确政绩观的实践品格。文联工作看似"虚"但必须"实"做,必须以实实在在的工作成效检验政绩。要树立"功成不必在我、功成必定有我"的境界,坚持打基础、利长远,多做打基础、增后劲的工作,不搞华而不实、哗众取宠的"形象工程"。要保持"钉钉子"精神,对定下的工作、认准的事情,一锤接着一锤敲,一件接着一件干,积小胜为大胜,推动文联事业稳步向前发展。要坚决反对形式主义、官僚主义,坚决杜绝口号喊得震天响、行动起来轻飘飘的现象,确保每一项工作都落到实处、见到实效。
三、坚持以一体推进学查改为抓手推动学习教育扎实有效开展
这次学习教育,要坚持用好一体推进学查改这个抓手,着力在深学、真查、实改上下功夫,确保学有质量、查有力度、改有成效。
一是要在深学上下功夫,切实增强树立和践行正确政绩观的思想根基。学习是前提、是基础,思想上的清醒是政治坚定的前提。要组织党员干部深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,深刻领会政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩等重大理论和实践问题,进一步强化立党为公、为民造福理念。要深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》,深刻把握"十五五"时期经济社会发展的总体思路、目标任务、重大举措,找准文联工作服务大局的切入点。要深入学习习近平总书记关于文艺工作的重要论述,深刻领会习近平文化思想的丰富内涵和实践要求,把学习成果转化为指导文艺实践、推动文联工作的强大力量。要坚持集中学习与个人自学相结合,原原本本学、深入思考学、联系实际学,推动正确政绩观内化于心、外化于行。要用好正反面典型案例,发挥先进典型的示范引领作用和反面典型的警示教育作用,教育引导大家见贤思齐、见不贤而自省。
二是要在真查上挖根源,深入查找政绩观方面存在的突出问题。查摆问题是关键、是核心,找准问题是解决问题的前提。要坚持问题导向,通过督促检查、调查研究、了解群众反映等途径,深入查找政绩观方面存在的问题。要对照习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述查摆问题,看看自己在政绩观上还存在哪些偏差和不足。要对照政绩观偏差主要问题清单查摆问题,逐条对照、逐项检视,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。要对照中央巡视、中央环保督察等各类监督检查反馈问题查摆问题,举一反三、引以为戒。要对照制约文联工作高质量发展的痛点难点查摆问题,深入分析问题背后的政绩观偏差。要坚持从党性上找差距、查根源、强修养,真正触及思想、触及灵魂,做到见人见事见思想。
三是要在实改上见成效,扎实整改政绩观方面存在的突出问题。整改是目的、是落脚点,发现问题不解决比不发现问题更糟糕。要坚持边查边改、立行立改,对查摆出来的问题制定切实可行的整改计划,明确整改目标、整改措施、整改时限、整改责任,定期跟踪问效,持续推动落实。要聚焦中央指出和自身查摆的突出问题,开展集中整治,抓典型、抓现行、抓通报,形成有力震慑。要坚持与中央巡视整改、深入贯彻中央八项规定精神学习教育整改、"十五五"规划编制实施、生态环保督察整改等紧密结合起来,统筹推进、一体落实。要着力抓好建章立制,从查改的问题中发现制度漏洞、短板、弱项,有针对性地完善制度、立好规矩,健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制,完善政绩考核评价体系,进一步规范权力运行,推动形成重实干、重实绩、重实效的鲜明导向。
四、坚持开门抓学习教育让群众对学习教育成效可感可及
学习教育效果好不好,最终要由群众来评判。要坚持开门抓学习教育,真心实意为群众办实事、解难题,让群众成为问题的提出者、工作的监督者、成效的评判者。
一要深入基层听取群众意见。文联工作的服务对象是广大文艺工作者和人民群众,学习教育成效好不好,他们最有发言权。要畅通意见反映渠道,通过召开座谈会、发放调查问卷、设置意见箱等方式,广泛听取文艺工作者、基层群众对文联工作和文联干部的意见建议。要深入基层一线,走到文艺工作者中去,走到群众中去,面对面听取心声、了解诉求,把群众的意见作为查摆问题的重要依据、整改落实的重要方向。
二要认真解决群众急难愁盼问题。学习教育的成效最终要体现在为群众办实事、解难题上。要结合文联工作实际,梳理出一批群众反映强烈的突出问题,拿出切实可行的解决办法,让群众在学习教育中得到实惠、看到变化。要聚焦文艺工作者关切的问题,在培训提升、创作扶持、成果展示、权益维护等方面提供更多服务。要聚焦人民群众精神文化需求,组织开展更多群众喜闻乐见的文艺活动,让人民群众享受到更加丰富的精神文化生活。要聚焦基层文化阵地建设,帮助基层提升文艺工作水平,推动优质文化资源向基层倾斜。
三要主动接
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