在区2026年社区教育工作会议上的讲话
在〔*〕区2026年社区教育工作会议上的讲话
同志们:
今天,我们在厚桥街道社区教育中心召开〔*〕区2026年社区教育工作会议。出席本次会议的有区教育局分管领导、相关科室负责人,社区教育学院及各镇(街道)社区教育中心负责人、相关工作人员。本次会议的主题是,深入学习贯彻落实党的二十大关于"建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国"战略部署,科学谋划部署2026年重点任务,凝心聚力、开拓创新,奋力推动〔*〕社区教育高质量发展迈上新台阶。
刚才,社区教育学院和各镇(街道)社区教育中心代表围绕2026年工作设想作了交流发言,分享思路举措、亮出目标路径,充分展现了全区社区教育战线同志们的责任担当和进取精神。区教育局职社科对年度社区教育重点工作进行了全面部署,并就《〔*〕区社区教育2026年度主要工作清单》作了解读说明。工作清单围绕常规工作、重点工作、创新工作三大类别,梳理形成29项具体任务,为全年工作提供了清晰的时间表、路线图和责任链。下面,我就推动〔*〕社区教育高质量发展讲几点意见。
一、深刻认识2026年〔*〕社区教育工作面临的新形势新任务
2026年是"十五五"开局之年,也是〔*〕社区教育由规模扩张向内涵提升、由普惠覆盖向品质跃升的关键转型期。站在新的历史起点上,我们必须准确把握形势,科学研判任务,以更高站位、更宽视野谋划推进社区教育工作。
从国家战略层面看,党的二十大明确提出"建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国"的重大部署,这为社区教育发展指明了方向、提供了遵循。终身学习已成为国家战略,学习型社会建设已成为现代化建设的重要内容,社区教育作为终身教育体系的重要组成部分,承担着不可替代的历史使命。
从社会发展需求看,随着经济结构转型升级和人民群众生活水平不断提高,居民对精神文化生活的需求日益多元,对优质教育资源的需求更加迫切。特别是"一老一小一青"等重点群体,对社区教育服务的期待越来越高,这就要求我们必须不断提升服务能力和服务水平。
从〔*〕发展实际看,近年来我区社区教育事业取得了长足进步,但也面临着一些挑战和不足。一是服务供给与群众需求之间还存在差距,优质教育资源供给仍显不足;二是区域发展不够均衡,城乡之间、板块之间存在一定差距;三是品牌特色不够鲜明,具有〔*〕辨识度的品牌项目还需进一步培育;四是队伍建设有待加强,专业化、规范化水平有待提升。
面对新形势新要求,推动社区教育高质量发展,必须坚持人民立场、数字赋能、品牌引领、协同融合、固本强基,在新的起点上开创〔*〕社区教育发展新局面。
二、聚焦重点任务,全面提升社区教育发展质量
推动社区教育高质量发展,必须抓住关键环节,聚焦重点领域,精准发力、持续用力。根据会议部署,重点把握好以下五个方面。
(一)坚持以人民为中心,精准服务重点群体学习需求
社区教育的出发点和落脚点是服务居民学习需求。要聚焦"一老一小一青"等重点群体,精准对接学习需求,让社区教育成为居民想来、爱来、盼来的精神家园。
一是要面向老年群体,积极发展老年教育。随着人口老龄化程度加深,老年教育需求持续增长。要整合养老服务资源,开设老年大学、老年学堂,开发适老化课程,丰富老年人精神文化生活。要注重发挥老年学员的积极作用,鼓励有特长的老年人担任社区教育志愿者,实现老有所学、老有所为。要探索"医养教"结合模式,将健康教育、养生保健、智能技术应用等内容融入老年教育,提升老年人生活品质。
二是要面向青少年群体,拓展校外教育服务。要充分发挥社区教育在青少年校外教育中的重要作用,整合学校、家庭、社区资源,开展课后服务、暑期托管、研学实践等活动。要注重培养青少年兴趣爱好和综合素质,开设科技、艺术、体育等特色课程。要加强青少年思想道德教育,传承红色基因,厚植家国情怀。
三是要面向中青年群体,提供职业技能培训。要紧密对接产业发展需求,开展职业技能培训、创业指导、学历提升等服务,帮助中青年群体提升就业创业能力。要关注新就业形态劳动者学习需求,探索灵活便捷的学习方式,让学习成为职业发展的重要支撑。
(二)主动融入教育数字化战略,推动学习方式变革创新
数字化是教育发展的重要趋势,也是推动社区教育高质量发展的关键抓手。要主动融入国家教育数字化战略,以"〔*〕学习在线"平台迭代升级为抓手,推动学习资源数字化、学习场景智能化、学习服务精准化。
一是要加快平台功能升级。要推进"〔*〕学习在线"平台技术改造和功能优化,完善用户界面、交互设计,提升用户体验。要整合各类学习资源,建设统一的资源库和课程中心,实现资源共建共享。要推进移动端应用开发,方便居民随时随地学习。
二是要丰富数字学习资源。要加大优质数字课程开发力度,建设一批精品在线课程。要注重本土化资源建设,开发具有〔*〕特色的乡土教材和课程资源。要建立资源动态更新机制,确保学习资源与时俱进、持续优化。
三是要提升智慧服务能力。要运用大数据技术分析居民学习行为和需求偏好,实现个性化学习推荐。要建设智慧学习场景,探索虚拟现实、增强现实等技术在社区教育中的应用。要完善学习支持服务体系,提供在线答疑、学习指导等服务。
(三)深化品牌建设,打造〔*〕社区教育特色名片
品牌是社区教育发展的重要标志,也是提升影响力、吸引力的关键因素。要深化"〔*〕在线学习课堂""聚娴学堂"等现有品牌,培育一批具有〔*〕辨识度的新品牌,深耕本土文化资源,推动"一镇一品"串珠成链。
一是要做强现有品牌。要对"〔*〕在线学习课堂""聚娴学堂"等品牌进行系统梳理和优化提升,明确品牌定位,丰富品牌内涵,扩大品牌影响力。要建立品牌运营管理机制,确保品牌可持续发展。
二是要培育新兴品牌。要立足各镇(街道)资源禀赋和文化特色,挖掘培育一批新的品牌项目。要注重品牌差异化发展,避免同质化竞争,形成各具特色、百花齐放的品牌格局。要加大品牌宣传推广力度,提升社会知晓度和美誉度。
三是要推动品牌联动。要建立品牌协作机制,推动各镇(街道)品牌项目互学互鉴、优势互补。要策划区域性主题活动,将分散的品牌项目串联起来,形成品牌矩阵效应。要探索品牌共建共享模式,实现资源优化配置。
(四)深化协同融合,构建社区教育发展共同体
社区教育是一项系统工程,需要多方协同、共建共享。要深化"党建+社教"模式,联动高校、企业、文博场馆等力量,加快"城市社区学习中心(CLC)"项目实验点建设。
一是要强化党建引领。要充分发挥基层党组织在社区教育中的战斗堡垒作用,将社区教育纳入党建工作体系,以党建促社教、以社教强党建。要发挥党员在社区教育中的先锋模范作用,鼓励党员担任社区教育志愿者、辅导员。要把党的理论政策宣传作为社区教育的重要内容,引导居民坚定不移听党话、跟党走。
二是要拓展合作网络。要加强与高等院校的合作,引入优质教育资源和专业力量,提升社区教育专业化水平。要深化与企业合作,开展订单式培训、产教融合项目,服务地方经济发展。要加强与文博场馆合作,整合图书馆、博物馆、文化馆等资源,拓展社区教育空间。
三是要推进项目建设。要加快推进"城市社区学习中心(CLC)"项目实验点建设,完善设施配置,优化服务功能,打造示范样板。要积极申报国家和省级社区教育实验项目,以项目带动工作创新。要建立项目评估机制,确保项目取得实效。
(五)加强队伍建设,夯实社区教育发展根基
人才是事业发展的第一资源。要持续实施"强师计划",打造一支懂教育、爱社区、善创新、乐奉献的骨干队伍。
一是要加强专职队伍建设。要完善社区教育专职教师选聘、培养、考核机制,提升队伍专业化水平。要加强业务培训,定期组织专题研修、跟岗学习、技能竞赛等活动。要完善激励保障机制,激发专职教师工作积极性和创造性。
二是要壮大兼职队伍规模。要建立健全兼职教师聘任制度,广泛吸纳各类专业人才参与社区教育。要加强兼职教师培训指导,提升教学能力和服务水平。要建立兼职教师资源库,实现动态管理和优化配置。
三是要发展志愿服务队伍。要建立社区教育志愿服务体系,招募培养一批热心公益、乐于奉献的志愿者。要完善志愿服务激励机制,保障志愿者合法权益。要发挥志愿者在课程开发、活动组织、学习辅导等方面的重要作用。
三、强化组织保障,形成推动社区教育发展的强大合力
推动社区教育高质量发展,需要在思想共识上再深化、协同联动上再加强、责任落实上再压紧、社会动员上再发力。
(一)深化思想认识,凝聚发展共识
各板块、各中心要牢固树立"一盘棋"意识,充分认识社区教育工作的重要意义,把社区教育摆上重要议事日程。要深入学习领会党中央关于建设学习型社会的决策部署,切实增强做好社区教育工作的责任感和使命感。要正确处理好社区教育与经济社会发展的关系,自觉把社区教育工作融入区域发展大局,找准定位、发挥作用。
(二)强化协同联动,形成工作合力
教育局职能科室要当好"指挥员",加强统筹规划、业务指导和工作协调。社区教育学院要当好"参谋部""后勤部",做好课程开发、师资培训、资源建设等工作。各社区教育中心要当好"战斗队",抓好各项任务落实落地。要主动加强与宣传、民政、人社等部门的沟通协作,形成齐抓共管的工作格局。要建立健全联席会议制度、信息共享机制,加强工作对接和资源整合。
(三)压实工作责任,狠抓任务落实
要把
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