党课讲稿：铸牢中华民族共同体意识，凝聚伟大复兴磅礴力量

党课讲稿：铸牢中华民族共同体意识，凝聚伟大复兴磅礴力量

同志们:

今天,我们在这里齐聚一堂,围绕"铸牢中华民族共同体意识"这一重大命题,上一堂专题党课。这是一堂关乎国家长治久安、关乎民族复兴大业的政治课,也是需要我们全体党员干部在思想上、行动上常修常炼的必修课。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,站在实现中华民族伟大复兴的战略高度,鲜明提出"铸牢中华民族共同体意识"这一重大原创性论断,并将其确立为新时代党的民族工作的主线。面对当前世界百年未有之大变局加速演进,国内改革发展稳定任务艰巨繁重,我们如何深刻领会这一思想的理论自觉与文明意蕴,如何把准新时代民族工作的历史方位,是摆在全区每一位党员干部面前最现实、最紧迫的政治课题。下面,我围绕三个方面,与大家交流共勉。

一、追溯历史维度,在万千气象中深刻读懂中华民族共同体意识的历史逻辑

历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。中华民族共同体不是凭空产生的,而是五千多年中华文明演进的历史必然,是各民族在长期的交往交流交融中,一步步从"自在"走向"自觉"的伟大成果。

(一)立足"多元一体"的演进逻辑,在深刻交融中读懂民族基因。中华文明起源于黄河流域和长江流域的多个文化中心,历经仰韶文化、龙山文化、良渚文化等早期文明的满天星斗,最终在夏商周时期汇聚成中原文明的核心。秦汉以降,国家的大一统格局使各民族在政治上有了共同的归属感。但"多元一体"绝非简单的板块拼接,而是你中有我、我中有你的有机融合。从"胡服骑射"到"北魏孝文帝改革",从"唐蕃和亲"到"茶马互市",历史上每一次重大的民族交融,都推动了国家疆域的拓展、社会制度的演进和生产力的飞跃。我们要深刻认识到,各民族之所以能够像石榴籽一样紧紧抱在一起,根本原因在于血脉中浸润着对共同祖先的追溯、对共同山河的热爱、对共同文化的认同。面向未来,我们必须坚持正确的中华民族历史观,讲好各民族交往交流交融的故事,引导全区各族群众在历史长河中找准自身坐标,深刻认识到中华民族是你中有我、我中有你的命运共同体,是不可分割的大家庭。

(二)涵养"大一统"的文化基因,在赓续血脉中厚植精神家园。自秦始皇统一六国、建立中央集权的封建王朝起,"大一统"便成为中国历代有志之士的最高政治理想,也成了中华文化最鲜明的基因底色。这一思想不仅体现在地理疆域上的统一,更深刻地体现在政治制度、语言文字、伦理道德和意识形态的大一统。汉武帝"罢黜百家,独尊儒术",确立儒家思想的正统地位;隋唐时期开启科举取士,打破了地域和阶层壁垒,为各族人才进入国家治理体系开辟了通道;元、清两代虽然是少数民族入主中原,但最终都自觉融入中华文明的主流,继承和发扬了"大一统"的政治传统。正是这种深沉的文化基因,使得我们在面对内部分裂和外敌入侵时,总能展现出强大的向心力和凝聚力。今天,我们厚植这一文化基因,就是要自觉维护国家统一和民族团结,坚决反对任何形式的分裂破坏活动。要通过推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,不断增强各族群众对中华文化的认同感和归属感。

(三)铭记"同呼吸共命运"的苦难辉煌,在重大考验中结下血肉深情。1840年鸦片战争以后,中国一步步沦为半殖民地半封建社会。在亡国灭种的危机面前,中华民族的外延被空前放大,无论是汉族还是满族、蒙古族、藏族、回族、维吾尔族等民族,都在列强的坚船利炮下遭受了共同的苦难。正是这种"同呼吸"的惨痛经历,唤醒了"共命运"的团结意识。中国共产党成立后,始终把民族平等和民族团结作为根本原则,团结带领全国各族人民推翻了"三座大山",建立了新中国。在长征途中,刘伯承与小叶丹"彝海结盟"的佳话,是党的民族政策的生动实践;抗日战争时期,各族人民并肩战斗,用鲜血和生命捍卫了祖国的主权。进入新时代,在脱贫攻坚、抗震救灾、疫情防控等重大考验面前,各族人民更是同心协力、守望相助,生动诠释了中华民族"一方有难、八方支援"的优良传统。我们要时刻铭记这段波澜壮阔的历史,传承好这种在磨难中铸就的伟大团结精神,在重大风险挑战面前,始终做到心往一处想、劲往一处使。

二、强化理论武装,在深学细悟中准确把握新时代民族工作的理论逻辑

理论是行动的先导。习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,是马克思主义民族理论中国化时代化的最新成果,为我们做好新时代党的民族工作提供了根本遵循。我们必须吃透弄懂、学以致用。

(一)明确"崭新类型"的定性论断,在"主线意识"中锚定战略方向。习近平总书记深刻指出,民族工作是我们党治国理政的一项重大工作,铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的"纲"。这是一个极具政治含金量和战略高度的论断。总书记创造性提出"四个与共"的共同体理念,即引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。这一理论体系,科学回答了新时代民族工作举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标前进等重大课题。我们要彻底摒弃那种认为"民族工作只是统战、民宗部门的事情"的错误观念,必须确立"主线意识",把铸牢中华民族共同体意识作为全区各项工作的主线贯穿到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设全过程、各方面。要自觉对标对表,凡是符合主线要求的,就坚定坚决地干;凡是不符合的,就毫不犹豫地改。

(二)凝聚"四个与共"的核心内涵,在共生共荣中汇聚磅礴力量。"四个与共"深刻揭示了中华民族共同体的本质特征。把握这一核心内涵,就是要教育引导各族群众正确把握"共同性和差异性"的关系。我们既要尊重民族差异,包容文化多样性,更要突出中华民族共同性。正如习近平总书记所言,"铸牢中华民族共同体意识,要正确把握共同性和差异性的关系,增进共同性、尊重和包容差异性是重要原则"。在实践中,我们要坚决反对两种错误倾向:一是大汉族主义,二是地方民族主义。要在全区上下深入持久地开展民族团结进步创建活动,通过结对子、联谊交流、扶贫帮困等形式,让各族群众在经常性的你来我往中增进感情。要聚焦各民族共同走向社会主义现代化这一目标,把改善民生、凝聚人心作为民族工作的出发点和落脚点。尤其是我们区,正处在推进乡村振兴的关键期,各项惠民政策的落实,必须坚持"一个民族都不能少",把上级的关怀转化为各族群众看得见、摸得着的实惠,让大家从实际利益中由衷地认同共同体。

(三)坚定"五个认同"的价值导向,在知行合一中筑牢思想根基。"五个认同"即对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同,是铸牢中华民族共同体意识的核心内容。其中,对伟大祖国的认同是前提,对中华民族的认同是根本,对中华文化的认同是灵魂,对中国共产党的认同是关键,对中国特色社会主义的认同是保障。这"五个认同"是相互联系、不可分割的有机整体。我们开展民族工作,归根结底就是要增进"五个认同"。我们要将"五个认同"教育融入干部教育、党员教育、国民教育和社会教育全过程,特别是在中小学校,要持续抓好爱国主义教育和民族团结进步教育,让"中华民族一家亲"的种子在青少年心中生根发芽。同时,要善于运用互联网和新媒体,讲好中华民族共同体的生动故事,抵制和消除各种不利于民族团结的错误言论。让全区各族群众在思想觉悟、道德水准和文明素养上实现整体提升,在理想信念、价值理念和道德观念上紧密团结在一起。

三、践行文明使命,在守正创新中深刻领悟中华民族共同体意识的文明意蕴

中华文明绵延不断、兼收并蓄,为中华民族共同体的形成提供了强大的精神支撑和文化滋养。我们要深刻理解和把握中华文明的突出特性,从中汲取奋进力量。

(一)立足"连续性"的突出特性,在传承发展中赓续历史文脉。中华文明是世界上唯一没有中断、发展至今的文明。这种连续性决定了中华文化具有极强的韧性和内生动力。古人云,"周虽旧邦,其命维新"。中华文明五千年的积淀,不仅留下了浩如烟海的典籍文物,更重要的是形成了天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等思想理念和道德规范。我们在铸牢中华民族共同体意识的过程中,必须坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,要善于从历朝历代治国理政的经验教训中汲取智慧,从各民族共同创造的文化瑰宝中寻找滋养。立足"连续性",要求我们在推进中国式现代化实践的进程中,必须保持历史的耐心和战略的定力,不搞急功近利,不搞"形象工程",把老祖宗传下来的宝贵精神财富保护好、传承好,使之成为各族群众共同的精神标识。

(二)彰显"创新性"的鲜明导向,在开拓进取中焕发民族活力。创新是引领发展的第一动力,也是中华民族保持蓬勃生机的不竭源泉。中