在树立和践行正确政绩观学习教育区委督导组培训会上的讲话
在树立和践行正确政绩观学习教育区委督导组培训会上的讲话
同志们：
今天，我们在这里召开〔*〕区树立和践行正确政绩观学习教育区委督导组培训会，主要任务是深入学习领会中央和市委关于开展此次学习教育的精神要求，对区委派出的督导组进行集中培训，明确督导工作的职责使命、目标任务和方式方法，确保我区学习教育高标准起步、高质量推进、高效果落实。
党中央决定，从2026年春节后开始，在全党范围内开展树立和践行正确政绩观学习教育，至7月底基本结束。这是党中央在新时代新征程上，着眼于夯实党的执政根基、推进中国式现代化建设作出的一项重大决策部署。区委对此高度重视，第一时间召开常委会会议传达学习，并结合我区实际，制定了详细的实施方案。搞好这次学习教育，对于引导全区广大党员干部，特别是领导干部，完整、准确、全面贯彻新发展理念，推动我区高质量发展行稳致远，具有极其重要的现实意义和深远的历史意义。
督导工作是确保学习教育不虚、不空、不偏的关键一环。区委从各单位、各部门抽调了一批政治素质好、理论水平高、工作经验丰富的同志，组建了若干个督导组。大家肩负着区委的重托，责任重大，使命光荣。希望通过这次培训，同志们能够进一步统一思想、提高认识、掌握方法，切实履行好督导职责，当好区委的"千里眼""顺风耳"，成为推动学习教育走深走实的"催化剂"和"助推器"。下面，我讲三点意见。
一、提高政治站位，深刻认识开展督导工作的极端重要性
政绩观是干部世界观、人生观、价值观的集中体现，直接关系到党和人民事业的发展。树立和践行正确政绩观，核心要义在于坚持立党为公、执政为民，始终把人民群众的利益放在最高位置。我们党开展各项工作，创造各种业绩，最终目的都是为了让人民过上好日子。脱离了"为民造福"这个根本，任何政绩都将失去其应有的价值和意义。此次学习教育，就是要从思想深处解决一些干部中存在的政绩观偏差问题，比如急功近利、好大喜功的"形象工程"，数据造假、有名无实的"数字政绩"，以及只重显绩、不重潜绩的短期行为。
督导组的同志们要深刻认识到，我们开展督导，绝不是简单地检查工作、挑毛病，而是一项严肃的政治任务。这项任务的根本目的，在于通过精准有效的督促指导，确保党中央的决策部署和区委的工作要求在基层得到不折不扣的贯彻执行。
一是督导工作是确保学习教育正确方向的政治保证。学习教育政治性、政策性、指导性都很强，必须始终在正确的轨道上运行。督导组的首要职责，就是发挥"探头"和"前哨"作用，及时发现并纠正学习教育中可能出现的苗头性、倾向性问题，防止跑偏走样、散光走神，确保学习教育的政治底色纯正鲜明。
二是督导工作是提升学习教育质量效果的重要抓手。学习教育的成效如何，关键看能否解决实际问题，能否推动事业发展。督导组要坚持问题导向，把督导的过程变成发现问题、研究问题、解决问题的过程，推动各单位把学习教育与中心工作紧密结合，做到两手抓、两促进，切实把学习教育的成果转化为推动我区高质量发展的实际成效。
三是督导工作是传导压力、激发内生动力的关键举措。一级抓一级，层层抓落实，是我们的重要工作方法。督导组代表区委进行督导，本身就是一种压力的传导。要通过从严从实的督导，让各级党组织和领导干部感受到责任和压力，变"要我学"为"我要学"，变"要我改"为"我要改"，激发广大党员干部树立和践行正确政绩观的内在自觉。
二、聚焦核心任务，精准把握督导工作的关键环节和方法路径
做好督导工作，必须准确把握"督"与"导"的关系，既要严格督促，又要善于指导。大家要深入学习领会区委的实施方案，全面掌握学习教育的四个关键环节，即"学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制"，并针对每个环节的特点，采取精准有效的方法进行督导。
一是督导"学习研讨"，要突出一个"深"字。基础不牢，地动山摇。理论学习是整个学习教育的根基。督导组要重点检查各单位是否原原本本、逐字逐句学习了规定的学习材料，是否围绕核心要义开展了深入的交流研讨。要防止以业务学习代替理论学习，防止学习研讨表面化、形式化。可以采取列席中心组学习、随机抽查学习笔记、与党员干部个别访谈等方式，检验学习的深度和广度。要引导党员干部真正学懂弄通什么是正确政绩观、为什么要树立和践行正确政绩观、如何做到知行合一，从思想根源上筑牢正确政绩观的堤坝。
二是督导"查摆问题"，要突出一个"准"字。查摆问题是动真碰硬的关键一步。督导组要督促各单位领导班子和领导干部，对照党中央提出的政绩观偏差的种种表现，紧密联系思想和工作实际，广泛征求意见，深入开展谈心谈话，把问题找准、找实、找全。要坚决防止大而化之、不痛不痒，防止用工作问题代替思想问题，用下级问题代替本级问题。督导组要对各单位查摆出的问题清单进行审核把关，对于那些避重就轻、查摆不深入的，要旗帜鲜明地指出来，责令其"回炉补课"，确保问题查摆能够见人见事见思想。
三是督导"整改整治"，要突出一个"实"字。学习教育的成效最终要靠解决问题来检验。督导组要把督促整改整治作为重中之重，推动各单位建立问题清单、责任清单、任务清单，明确整改时限和要求，实行销号管理。要紧盯那些群众反映强烈、长期没有解决的突出问题，紧盯那些制约本地区本单位高质量发展的瓶颈难题，开展专项整治。督导工作不能只停留在听汇报、看材料上，更要深入一线、深入现场，实地查看整改成效。比如，一个涉及民生改善的项目，不仅要看工程进度，更要听听老百姓的口碑和评价，这才是检验整改成效的根本标准。
四是督导"建章立制"，要突出一个"效"字。解决问题既要治标，更要治本。督导组要督促各单位把学习教育中的好经验好做法，及时用制度形式固定下来，形成长效机制。特别是要推动建立健全科学的政绩考核评价体系。我们在调研中发现，一些错误的政绩观之所以有市场，与考核"指挥棒"有很大关系。因此，必须推动建立一套既看经济增长等"显绩"，又看民生改善、社会进步、生态效益等"潜绩"的综合评价体系。要引导干部明白，"功成不必在我，功成必定有我"，多做一些打基础、利长远、惠民生的实事，一张蓝图绘到底，一任接着一任干。
三、树立正确导向，以高质量发展的实际成果检验学习教育的最终成效
同志们，我们开展学习教育，最终的落脚点是推动发展。检验我们政绩观正确与否的试金石，就是我区高质量发展的成色和人民群众的获得感、幸福感、安全感。督导组在工作中，要始终坚持这一根本标准，引导全区各级党组织和广大党员干部，将学习教育焕发出的热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，创造出经得起历史、实践和人民检验的优异政绩。
近年来，在区委的坚强领导下，全区上下大力弘扬实干精神，推动经济社会发展取得了令人瞩目的成就。这些成就，正是我们践行正确政绩观的生动写照。
一是我们要用创新驱动的"硬核"成果来检验政绩。正确政绩观必然是符合新发展理念的科学政绩观。我们摒弃了过去那种粗放式、摊大饼式的发展模式，坚定不移地走创新驱动发展之路。截至2025年底，我区高新技术企业总数已达到2416家，力争突破2000家的目标早已超额完成。全年专利授权量高达16426件，其中含金量最高的发明专利授权量就有6697件。技术合同成交额更是屡创新高,2025年已突破150亿元大关。这些数据背后，是像"〔*〕智能扩能项目"、"〔*〕国能百兆瓦级压缩空气储能
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