在市委树立和践行正确政绩观学习教育工作专班会议上的讲话2

在〔*〕市委树立和践行正确政绩观学习教育工作专班会议上的讲话

同志们:

3月〔*〕日,市委召开这次树立和践行正确政绩观学习教育工作专班会议,主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,全面落实中央决策部署和省委工作要求,研究部署近期重点工作,推动学习教育各项任务落地见效。刚才,专班办公室汇报了前期工作进展情况,与会同志进行了讨论发言,讲得都很好,要认真学习借鉴、抓好落实。下面,就扎实开展好学习教育工作,推动树立和践行正确政绩观走深走实,讲几点意见。

一、提升思想认识,深刻把握树立和践行正确政绩观的重大意义和核心内涵

政绩观是党员干部从政、谋事、创业的思想基础,是关乎立党为公、执政为民的根本性问题。习近平总书记多次强调,政绩观正确与否,关系到党和人民事业发展。正确政绩观的核心内涵是"为民造福",强调为民造福是最大政绩,这深刻回答了"政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩"的根本问题。

(一)树立和践行正确政绩观是巩固拓展党内集中学习教育成果、持之以恒推进全面从严治党的重要途径。当前,全党正在深入开展树立和践行正确政绩观学习教育,这是中央作出的重大决策部署,对于教育引导党员干部坚守初心使命、增强党性修养、提高思想觉悟具有重要意义。正确政绩观是中国共产党对执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识深化的必然结果,与正确的发展观、现代化观共同构成思想链条,其根本立场是为民造福,价值取向是坚持从实际出发、按规律办事,通过科学决策和实干苦干,创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

(二)从实践看,政绩观偏差问题在一些地方和单位仍然存在。部分领导班子和领导干部存在选择性执行政策、违背群众意愿、急功近利、弄虚作假、搞形象工程、新官不理旧账、政策"翻烧饼"、违规举债等问题。具体表现为急功近利、脱离实际、重显绩轻潜绩、不顾规律盲目决策、漠视群众利益、不担当不作为、形式主义等。这些问题的根源在于一些"关键少数"权力不受约束,党性不坚强、私心杂念未摒弃,导致政绩观出现偏差和错位。

(三)开展这次学习教育,就是要从思想根源上解决这些问题,引导广大干部树立正确的权力观、政绩观、事业观。各级党组织和党员干部要深刻认识开展学习教育的重大意义,切实增强政治自觉、思想自觉、行动自觉,以高度的责任感和使命感投入学习教育各项工作。

二、正视当前形势,清醒认识学习教育工作面临的机遇与挑战

(一)按照中央部署,树立和践行正确政绩观学习教育于2026年春节假期后启动,预计7月底基本结束,重点针对县处级以上领导班子和领导干部,特别是"一把手"。学习教育以"立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干"为总要求,强调学查改一体推进,坚持实事求是、造福于民、着眼长远、真抓实干。

(二)从全国范围看,青海、河南、宁夏、福建等地坚持以学促干,推动学习教育走深走实;重庆、山西、江苏、黑龙江等地精心组织实施;新疆、江西、湖南、陕西等地以学查改一体推进,凝心铸魂、深学细悟、学用结合,取得积极成效。各地将学习教育成效转化为履职尽责的实际行动,在解决群众急难愁盼问题、破解制约发展难题、整治损害群众利益问题等方面展现了新作为。

(三)〔*〕市认真落实中央和省委要求,研究部署学习教育实施方案,举办读书班暨市委理论学习中心组学习会议,利用红色资源和多种载体进行理论武装,广泛听取意见、查找问题。全市各级党组织迅速行动,〔*〕区、〔*〕县、〔*〕县等地坚持以学促干,推动学习教育扎实开展。〔*〕炼化公司、〔*〕职业技术学院等单位及时部署开展学习教育,形成了良好开局。但也要看到,工作中还存在一些薄弱环节。一是思想认识有待进一步深化,个别单位和干部对学习教育重要性认识不足,存在应付了事心态;二是问题查摆有待进一步深入,部分单位问题清单不够具体,整改措施缺乏针对性;三是学用结合有待进一步强化,有的单位存在学归学、做归做的现象,学习教育与中心工作"两张皮"。这些问题必须高度重视,切实加以解决。

三、聚焦重点任务,以"六个好"推动学习教育走深走实

学习教育工作专班是市委开展学习教育的参谋助手、协调中枢和推进引擎,承担着承上启下推动落实、加强督导确保质量的重要职责。要做到思想认识、精神状态、思路方法"三个到位",以"六个好"推动学习教育走深走实。

(一)精神领会好,坚持深学细悟、融会贯通。一要跟进学习习近平总书记重要讲话重要指示批示精神,原原本本学、逐字逐句悟,把握精神实质和实践要求;二要深入研究中央部署和省委要求,结合〔*〕实际制定落实举措,确保不偏向、不变通、不走样;三要扎实做好文件提示转化工作,将上级精神转化为具体工作方案和操作指南,推动工作落实。要引导党员干部深刻认识为民造福是最大政绩,正确处理稳和进、立和破、虚和实、标和本、近和远的关系,以党性坚强、私心杂念摒弃保证政绩观不出偏差。

(二)任务统筹好,坚持系统谋划、协调推进。一要抓好理论学习,把握共性规律、发挥个性优势、补齐能力短板、满足破题需要,做到学思用贯通、知信行统一。二要深入查摆问题,对照上级规定的、基层反映的、自身存在的问题,查全查准查实,建立问题清单、任务清单、责任清单,明确整改时限和责任人。三要狠抓整改落实,紧盯清单明确的、监督反馈的、阻碍发展的问题,实行对账销号,做到全面整改、彻底整改。要尊重客观规律,发挥主观能动性,科学决策、实干苦干,把求真务实、真抓实干作为正确政绩观的鲜明导向和必由之路。

(三)抓手谋划好,坚持问题导向、精准施策。一要紧盯历史遗留问题,梳理盘点、分类施策,推动遗留问题有效化解;二要紧盯行业突出问题,深入调查研究,找准症结根源,谋划破题有效抓手;三要紧盯信访积案,强化源头治理,推动案结事了、事心双解,实现整改一个问题、规范一类事项。要完善政绩考核评价体系,用好考核指挥棒,引导干部树立和践行正确政绩观,推动高质量发展,增进民生福祉。

(四)工作运行好,坚持务实高效、整体推进。一要坚持立足当下事,抓好当前学习教育各项重点任务,确保规定动作做到位、自选动作有特色;二要谋好近期策,制定周密工作计划,明确时间节点和推进路径;三要着眼长远计,建立健全长效机制,巩固拓展学习教育成果。要坚持抓两头带中间,总结推广先进经验,督促后进单位整改提升,整体提升工作质效。要建立健全制度机制,弘扬法治精神,规范权力运行,为学习教育提供制度保障。

(五)沟通协调好,坚持上下贯通、左右联动。一要对上请示报告突出抓早抓先,及时向省委学习教育工作专班和市委请示汇报重大事项、重要进展,争取指导支持;二要对下督导督帮坚持及时到位,深入基层一线了解情况、发现问题、推动落实,帮助基层解决实际困难;三要本级内部协调沟通力求高效顺畅,加强专班各工作组之间的协调配合,形成工作合力。要开门开展学习教育,广泛听取群众意见,把群众满意度作为检验学习教育成效的重要标准。

(六)内部管理好,坚持严格要求、锻造队伍。一要严格执行各项程序和纪律规矩,严守政治纪律、组织纪律、工作纪律、保密纪律,确保各项工作规范有序开展;二要严格工作标准和质量要求,发扬工匠精神,精益求精、追求卓越,打造精品工程;三要守牢安全底线,加强意识形态阵地管理,做好舆情监测引导,营造良好舆论氛围。