在学院树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会上的讲话
在〔*〕学院树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会上的讲话
同志们:
根据党中央统一部署和省委、省委教育工委工作安排,今天召开全院树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会,主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,全面落实中央党的建设工作领导小组会议精神和中办《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》要求,对全院学习教育工作进行动员部署,教育引导全院党员干部牢固树立和践行正确政绩观,为推动学院事业高质量发展提供坚强保障。
一、深刻认识开展树立和践行正确政绩观学习教育的重大意义
政绩观是党员干部从政、谋事、创业的"总开关",反映着干部的党性修养、政治立场和格局境界。习近平总书记高度重视政绩观问题,党的十八大以来反复强调要树立和践行正确政绩观,近期又在多次重要讲话中特别加以强调,深刻阐明了"政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩"等重大理论和实践问题,为开展学习教育指明了方向、提供了根本遵循。
在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育,是以习近平同志为核心的党中央着眼党和国家事业发展全局作出的重大决策部署,是今年党的建设的重要任务。从政治高度看,这是贯彻落实党的二十届四中全会战略部署、确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展的必然要求。当前正值"十五五"开局之年,全党上下正奋力推进中国式现代化建设,迫切需要广大党员干部树立正确政绩观,创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。从根本宗旨看,这是践行党的根本宗旨、夯实党的执政根基的重要举措。正确政绩观的核心是"为民造福",只有牢固树立以人民为中心的发展思想,才能永葆党的先进性和纯洁性。从党的建设看,这是巩固拓展党内集中学习教育成果、持之以恒推进全面从严治党的有效途径。近年来全党开展的系列学习教育取得了显著成效,但一些党员干部政绩观偏差问题仍然存在,需要通过这次学习教育进一步加以解决。
就学院而言,开展这次学习教育具有特殊重要意义。学院正处于"十五五"规划开局起步、推进高质量发展的关键时期,面临师范教育转型升级、学科专业优化调整、人才培养质量提升、服务地方发展能力增强等多重任务。在这样的关键节点开展学习教育,有利于引导全院党员干部教师把心思用在干事创业上,把精力用在攻坚克难上,把功夫用在推动发展上,以正确政绩观引领学院事业行稳致远。全院各级党组织和广大党员干部要站在政治和全局的高度,深刻认识开展学习教育的重大意义,切实增强抓好学习教育的政治自觉、思想自觉、行动自觉,坚决把思想和行动统一到党中央决策部署上来,以实际行动坚定拥护"两个确立"、坚决做到"两个维护"。
二、准确把握树立和践行正确政绩观学习教育的目标要求
这次学习教育总要求是"立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干",这十六个字内涵丰富、要求明确,是我们开展学习教育的根本遵循,必须贯穿学习教育全过程各方面,一体贯彻、全面落实。
"立党为公"体现的是政治属性。党的性质宗旨决定了党员干部必须坚持立党为公、执政为民,把为党和人民事业贡献力量作为最高追求。对高校党员干部而言,就是要坚守教育初心,牢记"为党育人、为国育才"使命,把立德树人作为根本任务,把办好人民满意的教育作为最大追求。任何背离这一要求的所谓"政绩",都是错误的、有害的。
"为民造福"体现的是价值取向。政绩为谁而树,是检验党员干部政绩观的试金石。习近平总书记强调,"共产党人必须牢记,为民造福是最大政绩"。对高校而言,就是要坚持以师生为中心,把师生满意不满意作为衡量工作成效的根本标准,着力解决师生急难愁盼问题,让师生在办学治校中有更多获得感幸福感。
"科学决策"体现的是方法论。正确政绩观不仅要有正确的价值取向,还要有科学的方法路径。就是要坚持实事求是、求真务实,一切从实际出发,尊重教育规律、人才成长规律、办学治校规律,不搞"形象工程""政绩工程",不做表面文章,确保每一项决策都经得起检验。
"真抓实干"体现的是作风要求。业绩是干出来的,不是喊出来的。树立正确政绩观最终要落实到行动上,体现在实干实绩上。就是要发扬钉钉子精神,以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的历史担当,一张蓝图绘到底,一茬接着一茬干,创造实实在在的工作业绩。
学习教育从2026年春节假期后启动,7月底基本结束,以学院中层领导班子和领导干部特别是"一把手"为重点,坚持聚焦主题、简约务实,不分批次、不划阶段,一体推进学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育等重点工作。全院各级党组织要深刻理解、准确把握、全面落实总要求,切实解决好"政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩"的问题,推动学习教育扎实有效开展。
三、全面落实树立和践行正确政绩观学习教育的重点任务
学习教育要坚持学查改一体推进,在深学、真查、实改上下功夫见成效,重点抓好以下五个方面工作。
第一,高质量抓好学习研讨,在深学细悟中筑牢思想根基。理论清醒才能政治坚定。要把学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述作为首要任务,组织党员干部原原本本学、深入思考学、联系实际学。要深入学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》,深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》,深入学习习近平总书记关于教育、关于高校工作的重要讲话和重要指示精神,把理论学习与加强调查研究、推动学院工作结合起来,确保学深学透、入脑入心。要用好正反面典型案例,发挥先进典型的示范引领作用和反面典型的警示教育作用,教育引导党员干部见贤思齐、见不贤而自省。学院党委理论学习中心组要带头开展专题学习研讨,各基层党支部要通过"三会一课"、主题党日等形式组织党员学习,形成以上率下、层层带动的良好局面。
第二,高标准抓好查摆问题,在对标检视中找准差距不足。查摆问题是学习教育取得实效的关键。要坚持问题导向,通过督促检查、调查研究、了解师生反映等途径,深入查找政绩观方面存在的问题。要对照习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,对照政绩观偏差主要问题清单,对照中央巡视、省委巡视、各类监督检查反馈问题,对照制约学院高质量发展的痛点难点和师生急难愁盼,深入查找是否存在重显绩轻潜绩、重短期轻长期、重形式轻实效等问题,是否存在脱离实际、贪大求全、急功近利等问题,是否存在漠视师生诉求、损害师生利益等问题。领导干部特别是"一把手"要带头从严查摆,真正从党性上找差距、查根源、强修养,做到见人见事见思想。要广泛听取师生意见,通过座谈会、意见箱、网络平台等多种渠道收集问题,确保查摆问题全面深入、客观真实。
第三,高要求抓好整改整治,在动真碰硬中解决突出问题。发现问题是前提,解决问题是根本。要坚持把整改整治贯穿学习教育全过程,边查边改、立行立改,对突出问题开展集中整治。要把整改整治与中央巡视整改、深入贯彻中央八项规定精神学习教育整改、"十五五"规划编制实施、本科教育教学审核评估整改、省委巡视整改等结合起来,一体推进、协同发力。要制定切实可行的整改计划,建立问题清单、任务清单、责任清单,明确整改时限和要求,实行台账管理、挂图作战,定期跟踪问效、持续推动落实。对整改整治不力、边纠边犯的,要抓典型、抓现行、抓通报,严肃追责问责,确保整改整治见底见效。
第四,高水平抓好建章立制,在常态长效中巩固工作成果。制度管根本、管长远。要着眼标本兼治,坚持"当下改"与"长久立"相结合,深入查找现行制度机制中不符合正确政绩观要求的规定,该废止的废止、该修订的修订,健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制。要完善干部考核评价体系,把树立和践行正确政绩观作为干部考察重要内容,作为选拔任用、评优奖惩的重要依据,鲜明树立"以实干论英雄、凭实绩用干部"的用人导向,引导党员干部正确作为、奋发有为。要进一步规范权力运行,完善民主决策、科学决策机制,加强对重大项目、重要事项、大额资金使用的监督,从制度层面防范政绩观偏差问题发生。
第五,高站位抓好开门教育,在服务师生中践行初心使命。学习教育不能闭门造车,必须坚持开门搞教育。要把师生满意作为检验学习教育成效的根本标准,坚持查摆问题听取师生意见、整改整治接受师生监督、检验成效接受师生评判。要深入践行"四下基层"要求,领导干部带头深入教学科研一线、深入学生班级宿舍、深入基层单位,真心实意为师生办实事、解难题。要着力解决师生反映强烈的突出问题,在教学科研条件改善、后勤服务保障、学生就业创业、困难师生帮扶等方面下功夫出实招,让师生对学习教育成效可感可及。要通过开门教育密切党群干群关系,凝聚全院上下干事创业的强大合力。
四、切实加强对树立和践行正确政绩观学习教育的组织领导
开展学习教育是当前一项重要政治任务,时间紧、任务重、要求高。全院各级党组织要高度重视、精心组织,确保学习教育有力有序开展、取得实实在在成效。
一要压紧压实工作责任。学院党委对全院学习教育负总责,成立学习教育工作专班,统筹协调推进各项工作。各基层党组织要切实
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