在县委常委会扩大会议上的讲话（树立和践行正确政绩观学习教育）

在县委常委会扩大会议上的讲话

同志们:

今天,我们召开县委常委会扩大会议,主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,全面落实党中央和省委、市委工作部署,对全县开展树立和践行正确政绩观学习教育进行动员安排。刚才,〔*〕同志传达了中央、省委、市委有关要求,并就我县学习教育实施方案作了说明,各级各部门要认真抓好贯彻落实。下面,我讲几点意见。

一、提高政治站位,深刻认识开展树立和践行正确政绩观学习教育的重大意义

政绩观是党员干部干事创业的"总开关",是检视党员干部政治品格、能力作风、境界情怀的重要标尺。党的十八大以来,习近平总书记多次就树立和践行正确政绩观作出重要论述和指示批示,深刻阐明了"政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩"等重大理论和实践问题,为我们干事创业提供了根本遵循。2026年春节后,全党部署开展树立和践行正确政绩观学习教育,这是贯彻落实党的二十届四中全会精神、推进全面从严治党向纵深发展的重要举措,也是我们加快建成全省绿色发展标杆县的迫切需要。

从政治要求看,开展学习教育是坚定拥护"两个确立"、坚决做到"两个维护"的实际行动。正确政绩观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,体现了马克思主义政党的根本政治立场。我们必须通过学习教育,引导全县党员干部把对党忠诚体现在履职尽责、担当作为的实际行动中,确保党中央决策部署在〔*〕落地生根、开花结果。当前,一些干部在政绩观上存在偏差,有的急功近利、好大喜功,有的重显绩轻潜绩、重短期轻长远,有的甚至搞劳民伤财的"形象工程""政绩工程"。这些问题本质上是政治问题,根子上是党性不纯、信念不牢。我们必须从政治高度认识开展学习教育的极端重要性,切实增强思想自觉和行动自觉。

从发展大局看,开展学习教育是破解发展难题、推动高质量发展的迫切需要。2026年是"十五五"规划开局之年,是全面建设社会主义现代化国家新征程的关键起步期。我县正处在加快建成全省绿色发展标杆县的攻坚阶段,面临产业结构调整阵痛、经济下行压力加大、生态环境约束趋紧等多重挑战。部分经济指标增速放缓,工业经济总量偏小,上规模企业数量不足,项目推进中的资金、土地要素保障瓶颈依然突出。破解这些难题,需要我们树立正确的政绩观,以科学思路和务实举措攻坚克难,多做打基础、利长远的事,为高质量发展积蓄持久动能。

从队伍建设看,开展学习教育是从严管党治党、锻造过硬队伍的内在要求。党员干部队伍的政绩观正不正,直接关系到党和人民事业发展。通过学习教育,引导党员干部摒弃私心杂念,坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,真正把为民办事、为民造福作为最重要的政绩,才能锻造一支政治过硬、本领高强、作风优良的干部队伍,为各项事业发展提供坚强组织保证。

二、明确目标任务,准确把握学习教育的总体要求和重点内容

根据中央部署和省委、市委要求,这次学习教育以县处级以上领导干部为重点,覆盖全县各级党组织和党员干部,时间从2026年春节后启动,7月底基本结束。我们要对标"立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干"的总体要求,推动学习教育走深走实、见行见效。

第一,要淬炼坚强党性,筑牢立身为政之基。树立正确政绩观,起决定性作用的是党性。要坚持以学铸魂强根基,把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,深刻领悟"功成不必在我、功成必定有我"的境界担当。要把对党忠诚贯穿履职全过程,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要坚持理论联系实际,做到学思用贯通、知信行统一,切实把学习成果转化为推动工作的强大动力和实际成效。

第二,要践行为民宗旨,厚植人民情怀。为民造福是最大政绩。要牢固树立以人民为中心的发展思想,把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。要多做得人心、暖民心的事,用心用情用力解决群众急难愁盼问题,让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感。要坚持开门教育,广泛听取群众意见,主动接受群众监督,让群众看到新变化、得到真实惠。要统筹好发展和民生,既要做让人民满意的好事,又要解决好人民关切的难事,真正把政绩写在人民群众心坎上。

第三,要促进真抓实干,务求工作实效。实干才能出实绩。要坚持实事求是、求真务实,坚决反对形式主义、官僚主义,杜绝虚报浮夸、弄虚作假。要以真评实考促真抓实干,完善考核评价体系,科学设置考核指标,突出高质量发展导向,引导干部把精力集中到干事创业上来。要以真抓实干成真功实绩,发扬钉钉子精神,一张蓝图绘到底,一任接着一任干,把工作任务落细落实。要以真功实绩展真才实品,用实实在在的工作业绩检验学习教育成效,以过硬作风展现党员干部良好形象。

第四,要强化责任担当,防范化解风险。要树立底线思维,增强忧患意识,以"时时放心不下"的责任感系统清理风险隐患。要统筹发展和安全,扎实推进安全生产、社会稳定、生态环保等各项工作,坚决守住不发生系统性风险的底线。要敢于直面问题、迎难而上,遇到矛盾不回避、面对困难不退缩,在攻坚克难中展现担当作为。特别是当前我县经济运行面临下行压力,部分指标完成进度不理想,更需要各级干部主动担当、积极作为,化压力为动力,变挑战为机遇。

第五,要建强领导班子,树立正确用人导向。要把正确政绩观贯穿换届工作全过程,坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤,真正把政治过硬、实绩突出、群众公认的好干部选出来、用起来。要把树立和践行正确政绩观情况纳入干部考核考察的重要内容,作为干部选拔任用、培养教育、管理监督的重要依据。要健全能上能下的选人用人机制,推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的良好导向,激励干部勇于担当、积极作为。

三、突出关键环节,以"学、查、改"一体推进推动学习教育落地见效

开展学习教育,关键在落实、在实效。要按照中央和省委、市委部署要求,把握关键环节,创新方式方法,确保学习教育善作善成、善始善终。

一是深化学习研讨,转化工作思路。要采取党委理论学习中心组学习、专题读书班、辅导报告会等形式,组织党员干部读原著、学原文、悟原理,深刻领会正确政绩观的丰富内涵和实践要求。要联系实际深入思考,围绕"政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩"开展专题研讨,切实解决思想上的困惑、工作中的偏差。要把学习成果转化为谋划发展的科学思路、破解难题的有效办法、推动工作的务实举措。

二是深入查摆问题,找准找实根源。要坚持问题导向,对照正确政绩观要求,全面排查在政绩观方面存在的突出问题。要通过谈心谈话、征求意见、调研走访等多种方式,广泛听取各方面意见建议,把问题找准、把根源挖深。要聚焦"形象工程""政绩工程"、数据造假、脱离实际等突出问题,逐一查摆剖析,做到精准纠偏。特别要关注那些劳民伤财、急功近利、漠视群众利益的行为,坚决予以纠治。

三是动真碰硬整改,务求取得实效。要把学习教育整改与巡视巡察整改统筹推进,建立问题清单,明确整改时限,落实整改责任,逐项对账销号。要坚持边学边查边改,能立即整改的立行立改,需要时间的限期整改,需要长期坚持的持续推进。要敢于较真碰硬,对整改不力、敷衍塞责的严肃追责问责,以严实作风确保整改到位。

四是健全制度机制,促进常态长效。要坚持以制治本,总结提炼学习教育中的好经验好做法,健全纠治政绩观偏差的长效机制。要完善考核评价体系,优化指标设置,改进考核方式,发挥考核"指挥棒"作用。要健全监督检查机制,加强对政绩观问题的日常监督,及时发现和纠治偏差。要加强制度建设,扎紧制度笼子,从源头上防止政绩观偏差问题发生。

五是开门接受监督,回应群众关切。要坚持开门搞教育,采取多种方式听取群众意见,让群众参与、请群众评价、受群众监督。要把群众满意度作为检验学习教育成效的重要标尺,着力解决群众反映强烈的突出问题,让群众切实感受到学习教育带来的新变化新气象。

四、加强组织领导,确保学习教育有力有序开展

开展树立和践行正确政绩观学习教育是当前一项重要政治任务,各级各部门要高度重视,精心组织,确保取得实实在在的成效。

一要压实领导责任。县委常委会要发挥示范引领作用,常委同志要以身作则、率先垂范,带头学习、带头查摆、带头整改。各级党委(党组)要履行主体责任,主要负责同志要履行第一责任人职责,亲自部署、亲自推动、亲自督办。县委学习教育工作专班要迅速组建,加强统筹协调,确保全县学习教育有力有序推进。

二要加强分类指导。各行业系统主管部门要在抓好自身学习教育的同时,加强对本行业本系统学习教育的督促指导。要根据不同层级、不同部门、不同岗位的特点,有针对性地提出工作要求,防止"一刀切"。要注重发现培养先进典型,及时总结推广好经验好做法,营造比学赶超的良好氛围。

三要力戒形式主义。把深化整