在“导师带徒”活动启动仪式上的讲话

在"导师带徒"活动启动仪式上的讲话

同志们、青年朋友们:

今天,我们隆重举行"导师带徒"活动启动仪式,这是公司人才队伍建设的一件大事,也是青年职工成长成才的一件喜事。"导师带徒,薪火相传",这八个字,承载着技艺的传承,蕴含着精神的赓续,寄托着企业的未来。在此,我代表公司党委,向成功结对的师徒表示热烈的祝贺!向长期扎根一线、默默奉献的各位导师表示崇高的敬意!向朝气蓬勃、奋发向上的青年职工表示诚挚的问候!

习近平总书记强调,青年是祖国的未来、民族的希望。对我们企业来说,青年更是企业发展的生力军和后备力量。行业技术性强、实践性要求高,很多经验和技能需要手把手地教、面对面地学。开展"导师带徒"活动,就是要充分发挥老同志、老师傅的"传、帮、带"作用,帮助青年职工尽快适应岗位、提升技能、融入企业,实现从"新手"到"能手"、从"生手"到"熟手"的转变,为企业高质量发展提供坚实的人才保障。借这个机会,我围绕"导师带徒,薪火相传"这个主题,讲几点意见,与大家共勉。

一、深刻认识"导师带徒"活动的重大意义

"导师带徒"是企业的优良传统,是人才培养的有效途径,是事业薪火相传的重要保证。

第一,"导师带徒"是传承技艺、弘扬工匠精神的重要载体。我们企业,每一项工程都凝聚着一代代建设者的智慧和汗水。从测量放线到钢筋绑扎,从模板支设到混凝土浇筑,从设备安装到装饰装修,每一个工种都有其独特的技艺和诀窍。这些技艺,很多是书本上学不到的,需要在实践中反复琢磨、在师徒间口耳相传。老一辈建设者几十年如一日,在平凡的岗位上练就了"一眼准""一摸稳"等绝活。开展"导师带徒",就是要让这些宝贵技艺薪火相传,让工匠精神生生不息。

第二,"导师带徒"是加速青年成长、优化人才结构的重要途径。青年职工刚走出校门,理论知识丰富,但实践经验缺乏;有激情、有闯劲,但容易眼高手低、心浮气躁。如果任其"自然生长",可能会走很多弯路,甚至埋没人才。通过"导师带徒",可以为青年职工配备经验丰富、品德高尚的导师,帮助他们在思想上引路、在工作上指导、在生活上关心,缩短"适应期",加快"成长期"。这是优化人才队伍结构、解决"青黄不接"问题的有效举措。

第三,"导师带徒"是凝聚团队力量、构建和谐企业的重要纽带。企业点多线长面广,人员高度分散,新老员工之间容易产生隔阂。"导师带徒"活动,为老员工和新员工搭建了沟通交流的平台。在朝夕相处中,导师可以了解徒弟的思想动态,及时疏导情绪;徒弟可以学习导师的优良作风,增进对企业的认同。这种亦师亦友的关系,有利于打破代际隔阂,增强团队凝聚力,营造尊师重教、互帮互助的良好氛围。

第四,"导师带徒"是降低管理成本、提高工程质量的重要保障。工程质量,归根结底是靠人的双手干出来的。新员工如果缺乏规范的操作训练,很容易出现质量通病、安全隐患,甚至造成返工损失。通过导师手把手的指导,可以让新员工从一开始就养成规范的操作习惯,掌握正确的施工方法,有效减少质量缺陷和安全风险。从长远看,这是最经济、最有效的人才培养方式。

二、准确把握"导师带徒"的内涵要求,确保活动取得实效

"导师带徒"不是形式上的"结对子",而是要实实在在出成果、见成效。要重点把握好"四个坚持"。

第一,坚持精准结对,做到"人岗相适、人师相宜"。要根据青年职工的岗位特点、专业背景、性格特长,精心选配导师。导师不仅要业务精湛、经验丰富,更要品德高尚、责任心强、善于沟通。要坚持"双向选择"与组织安排相结合,充分尊重师徒双方的意愿。经营岗位的徒弟,要配备懂市场、善谈判、精合同的导师;项目岗位的徒弟,要配备懂技术、善管理、严要求的导师;技术岗位的徒弟,要配备懂前沿、善攻关、乐分享的导师。要确保每一对师徒都能"合得来、教得进、学得好"。

第二,坚持目标导向,做到"任务明确、责任清晰"。要制定详细的"导师带徒"计划,明确培养目标、培养内容、培养措施、考核标准。培养目标要具体、可量化,如"三个月内独立完成测量放线""半年内掌握投标文件编制""一年内考取一级建造师"等。培养内容要涵盖思想引导、业务指导、技能传授、作风培养等各个方面。要签订《导师带徒协议书》,明确双方的权利和义务。

第三,坚持过程管控,做到"定期督导、动态调整"。人力资源部门要建立"导师带徒"档案,跟踪记录培养过程。要建立季度考核、半年评估、年度总结机制。对进展顺利、效果显著的,要及时肯定、推广经验;对存在问题的,要分析原因、帮助改进;对确实不适合继续结对的,要及时调整。要建立"师徒双向评价"机制,徒弟可以评价导师,导师也可以评价徒弟,促进教学相长。

第四,坚持激励约束,做到"优者得奖、劣者受罚"。要建立"导师带徒"激励机制。对徒弟进步明显、考核优秀的,要给予师徒双方物质奖励和精神鼓励。在评先评优、干部选拔、职称评定等方面,优先考虑"导师带徒"活动中表现突出的师徒。对导师,要发放带徒津贴;对徒弟,要设立"进步奖""新秀奖"。对敷衍应付、培养效果差的,要予以批评、限期整改,必要时调整导师或终止结对。

三、积极探索"导师带徒"的实践路径,打造可复制、可推广的培养模式

"导师带徒"不是一时一地的活动,而要形成常态化、制度化的长效机制。要结合实际,不断创新方式方法。

第一,推行"双导师制"。针对青年职工的特点,可以探索实行"双导师制"。一位是"业务导师",由本部门、本项目经验丰富的技术骨干担任,负责业务指导、技能传授;另一位是"思想导师",由党群干部或部门负责人担任,负责思想引导、职业规划。这样既能让徒弟学到过硬的技术,又能帮助他们树立正确的价值观。

第二,开展"跨界拜师"。鼓励打破部门、项目、专业界限,开展"跨界拜师"。经营岗位的徒弟可以拜技术岗位的老师傅为师,了解施工工艺,提高投标方案的针对性;技术岗位的徒弟可以拜经营岗位的骨干为师,了解市场行情,提高技术成果的转化率。通过跨界学习,培养复合型人才。

第三,搭建"线上平台"。针对企业人员分散的特点,可以开发"导师带徒"线上平台。导师可以通过平台上传学习资料、布置作业、在线答疑;徒弟可以随时随地向导师请教、提交学习心得。平台要设置学习积分、进度提醒、互动交流等功能,打破时空限制,让"导师带徒"全天候、零距离。

第四,举办"拜师仪式"。要重视仪式感的育人功能。可以举办庄重、简朴的"拜师仪式",徒弟向导师敬茶、行鞠躬礼,导师向徒弟赠送书籍或工具。通过仪式,强化师徒双方的荣誉感和责任感。仪式要避免铺张浪费,重在精神内涵。

第五,组织"成果展示"。每年举办一次"导师带徒"成果展示会,让徒弟展示学习成果,如汇报课题研究、演示操作技能、分享成长感悟等。邀请评委现场打分,评选"金牌师徒""最佳进步奖"等。成果展示的过程,既是考核,也是激励,更是经验交流。

四、以"导师带徒"为抓手,全面加强青年人才培养

"导师带徒"只是青年人才培养的一种形式,要以此为契机,系统推进青年人才队伍建设。

第一,完善青年人才培养体系。要建立"入职培训+导师带徒+岗位轮训+技能比武+在职深造"五位一体的青年人才培养体系。入职培训解决"入门"问题,导师带徒解决"上手"问题,岗位轮训解决"拓宽"问题,技能比武解决"提升"问题,在职深造解决"拔高"问题。五个环节环环相扣、层层递进。

第二,畅通青年人才成长通道。要打通管理、技术、技能三条通道。管理通道:从一般管理人员到部门负责人、项目负责人、公司领导;技术通道:从助理工程师到工程师、高级工程师、技术专家;技能通道:从初级工到中级工、高级工、技师、高级技师、首席技师。要让青年职工看到希望、找到方向。

第三,搭建青年人才展示平台。要定期举办青年技能大赛、青年创新创效大赛、青年演讲比赛、青年论坛等活动,让优秀青年人才脱颖而出。要推荐优秀青年参加上级组织的各类竞赛、培训、交流。要鼓励青年参与重大课题研究、重点项目建设,在实战中增长才干。

第四,营造青年人才成长氛围。要大力宣传青年成长成才的先进事迹,用身边事教育身边人。要开展"青年岗位能手""优秀青年突击队"等评选活动。要关心青年职工的生活,帮助他们解决婚恋、住房、子女入学等实际困难。要宽容青年在探索中的失误,为敢于担当的青年撑腰鼓劲。

五、对师徒双方的几点希望

"导师带徒",关键在人。希望师徒双方珍惜缘分、共同努力,教学相长、共同进步。

对导师,我提四点希望:

第一,希望你们倾囊相授,做业务上的"领路人"。要毫无保留地把自己的经验、技能、心得传授给徒弟。要制定科学的教学计划,由浅入深、循序渐进。要耐心细致,不怕麻烦,对徒弟的疑问有问必答。要鼓励徒弟大胆实践,在实践中增长才干。

第二,希望你们言传身教,做作风上的"示范者"。"学高为师,身正为范"。导师不仅要有过硬的技术,更要有高尚的品德。要带头遵守规章制度,带头弘扬优良作风,带头做到廉洁自律。用自己的一言一行影响徒弟,帮助徒弟