某中学教师师德考核方案及细则

某中学教师师德考核方案及细则

为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》,不断规范教师从教行为,提高我校教师的师德修养,树立学校和教师的良好形象,使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德师风建设的文件精神和要求,结合我校实际,特制定师德师风考核方案。具体内容如下:

一、师德考核原则

1.坚持客观、公平、公正、公开、透明、民主的原则。

2.坚持全员考核和全面考核的原则。

3.坚持定量和定性相结合的原则。

4.坚持学生、教师互评及组织考核相结合的原则。

二、师德考核领导小组

组长:〔*〕

副组长:〔*〕

成员:由各年级人员推选的教师组成师德考评小组

三、 考核对象:

学校在编在职在岗教师

四、考核内容及评分细则

师德考核内容以《〔*〕市教育局关于印发《中小学教师职业道德考核办法》的通知》为主要依据,结合当前学校的工作实际,从品德修养、专业能力、工作表现、立德树人、终身学习、廉洁从教等方面来考核。

五、考核方法、步骤

(一)建立组织。学校要成立师德师风考核小组,书记、校长为考核小组组长,其他副校长为副组长, 考核相关年级、处室负责人以及作风正派、办事公正、政策业务水平和群众威信较高的教职工担任考核小组成员。

(二)组织考核。师德师风考核对象为本单位在编在岗教职员工。考核由学校考核小组组织进行,分个人自查自评、学生评议、教师互评、师德小组打分、领导干部评议等形式。

个人自查:以年级组或教研组(科室)为单位组织教职工进行师德师风自查,每位教职员工要报告本人该学期遵守师德规范、职业道德的情况。

学生评议:以班级为单位进行,班主任在本班评议,任课教师在其所教班级中随机抽取一个班进行评议,对于所教班级较多的任课教师,不能连续两年由同一个班级对其进行评议;行政和教辅人员,学生评议可改由教职工评议。

教师互评:组织教职工大会进行评议。考核小组和干部考核打分依据《考核内容和评分细则》,逐项给每个教职员工量化打分。

(三)学期师德考核结果:满分100分。

教师系列:学生评教10%、教师互评%30、干部评价%30、小组评价30%;

行管系列:教师互评30%、干部评价30%、教师代表评价40%。

(四)打分标准

1.爱国守法15分

(1)认真贯彻党和国家的教育方针、政策,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,以良好的思想政治素质影响和引领学生。5分

(2)认真学习法律法规,特别是与教育相关的法律法规,自觉遵守法律法规和学校规章制度,争做知法守法楷模。4分

(3)加强学生法治教育,通过各种有效途径,向学生传授法律法规基本知识,教育学生自觉遵纪守法,增强学生自我防范能力。3分

(4)严格执行教学计划,坚持按课程标准、教学计划组织教学活动。不得以任何理由、任何方式阻碍完成教育教学任务,不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序,损害学生利益。3分

2.爱岗敬业15分

(5)在规定的时间内完成教学任务,不延长学生课堂时间和在校时间,不超量布置课外作业。2分

(6)认真实施教育教学工作的每一个环节,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。3分

(7)转化学困生、品行有缺陷的学生有计划,实施过程有记录,效果明显。2分

(8)注重德育教育,把德育渗透在各科教学之中,培养学生良好的思想品德和行为习惯。2分

(9)不向学生传播不健康的思想,不宣扬封建迷信和歪理邪说。3分

(10)课堂教学期间不使用通讯工具,严禁酒后进入课堂。3分

3.关爱学生20分

(11)关爱学生,平等对待每一位学生,不损害学生人格尊严,不讽刺、挖苦、歧视学生,不泄露学生个人隐私,不单纯以考核成绩评价学生,不向学生公布考试名次。5分

(12)关心学生安全和身心健康,维护学生正当权益,危急时刻挺身而出保护学生安全。5分

(13)不得体罚或变相体罚学生。5分

(14)不因教师教育教学和管理原因出现流失学生现象。5分

4.严谨治学8分

(15)认真研究教学大纲,明确所教学科的目标要求、内容标准及学科结构。1分

(16)深入钻研教材,掌握教学重点和难点,备课认真、有效,有针对性。积极参加教研活动,不断提升专业知识水平。2分

(17)认真了解和分析学生的认知水平,不断创新教学万法,切实提高课堂教学质量。1分

(18)善于总结、不断积累经验。1分

(19)按要求参加教师继续教育学习和校本研修活动,每年读一本教育理论专著并作读书笔记。撰写一篇教育教学论文,按要求提高学历层次。不弄虚作假,不抄袭剽窃他人学术、科研成果。2分

(20)掌握并运用现代教育技术,提升教学效果。1分

5.团结协作4分

(21)正确对待自己,做到谦虚谨慎、戒骄戒躁、克己为人。1分

(22)顾全大局,主动为学校排忧解难,工作服从组织安排。1分

(23)既关心自己所教的学科,又关心学生其他学科的学习。1分

(24)正确处理教师之间的关系。关心、尊重同事,不说有损团结的话,不做有损团结的事情。1分

6.尊重家长8分

(25)主动家访,对本班的学生每学年度家访一次以上,任课教师要参加每学期召升的家长座谈会。2分

(26)采用多种方式,加强与学生家长的联系,共同探讨教育孩子的方法。1分

(27)尊重家长,不指责、训斥家长,平等对待每一位学生家长。4分

(28)帮助家长树立正确的教育思想,改进教育方法,提高教育艺术。1分

7.廉洁从教20分

(29)不向学生及家长索要钱物,不利用工作之便搞"学钱交易"。4分

(30)不向学生乱收费,不擅自征订复习资料或推销学习资料及学习用品等。4分

(31)不在各类招生考试、评估考核、职称评聘、领导选拔任用、评优树先等活动中弄虚作假、营私舞弊、拉票贿赂。4分

(32)不搞有偿家教,不得在校外社会培训机构兼职、兼课。4分

(33)不得以获取利益为目的介绍、暗示或强制学生接受家教或到培训机构培训。4分

8.为人师表10分

(34)言行举止文明、规范,衣着服饰得体,打扮庄重,符合教师职业要求。1分

(35)坚持使用、推广普通话,使用规范汉字。1分

(36)工作期间不参与打牌、玩游戏、网络聊天等与工作无关的活动,不从事经商、炒股等营利性活动。4分

(37)遵守社会公德,弘扬家庭美德,不参与赌博、封建迷信等活动。4分

另外,积极参加上级教育部门组织的义务献血活动且献血成功的教师,按照党委办公会文件规定标准加分。

六、考核等级的确定

考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。在师德评价中,对发生以下问题之一的,实行一票否决,视其师德为不合格,并视其情节予以处理。

1.触犯法律受到刑事处罚,或受到党纪、政纪处分的;

2.违反社会治安综合治理有关规定,造成严重社会影响的;

3.体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的;

4.因工作失职,课堂组织不力,疏于管理而造成学生伤害,情节严重的;

5.不遵守规章制度,擅自停课、无故旷工的;

6.强制学生订购教辅资料或报刊的;

7.向学生或家长索要或变相索要财物、收受学生或家长财物的、接受家长宴请造成不良影响的;

8.组织或参与有偿补课的;

9.利用互联网、手机等新媒体发表不负责任的信息