关于对公司党委开展树立和践行正确政绩观学习教育情况实施监督的报告

关于对公司党委开展树立和践行正确政绩观学习教育情况实施监督的报告

根据中共中央办公厅《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》精神和上级纪委工作部署，公司纪委切实履行监督专责，紧盯公司党委开展树立和践行正确政绩观学习教育的全过程，坚持以监督促落实、以监督促实效，推动学习教育走深走实、见行见效。现将有关监督工作情况报告如下。

一、监督工作的主要做法

（一）提前介入，强化监督方案设计

公司纪委坚持关口前移，在学习教育启动之初即同步介入、全程跟进。一是制定专项监督方案，明确监督重点、监督方式和监督时限，做到监督工作有章可循、有据可依。二是与党委办公室、组织部门加强沟通对接，深入了解学习教育总体安排，确保监督工作与学习教育进度同频共振。三是组建监督工作小组，由纪委书记牵头，分工负责，对学习研讨、问题查摆、整改整治、建章立制等各环节实施全链条监督。

（二）紧盯重点，聚焦关键环节监督

公司纪委坚持问题导向，将监督重心集中在最容易出现形式主义的关键节点。在学习研讨环节，重点监督党委理论学习中心组学习是否做到原原本本、联系实际，领导班子成员是否带头参加、带头发言；在问题查摆环节，重点监督是否按照"三个对照"要求认真检视，是否存在避重就轻、隔靴搔痒等问题；在整改整治环节，重点监督整改措施是否具体明确、整改责任是否落到实处，严防纸面整改、虚假整改；在建章立制环节，重点监督是否从实际出发完善制度机制，防止制度建设流于形式。

（三）多措并举，丰富监督手段方法

公司纪委采取多种方式强化过程监督。一是列席党委相关会议，对学习教育部署落实情况进行现场监督，确保各项要求不打折扣。二是开展"四不两直"督导检查，深入基层党支部和业务部门，了解学习教育覆盖面和实际效果，防止"上热下冷"。三是设立监督举报渠道，广泛收集干部职工对学习教育开展情况的意见建议，做到开门搞监督。四是加强与上级纪检监察机构的沟通汇报，及时掌握政策动态，确保监督工作方向正确。

二、学习教育落实情况

（一）党委高度重视，组织领导有力

公司党委将树立和践行正确政绩观学习教育作为今年党建工作的首要政治任务，党委书记带头学、带头讲、带头改，发挥"头雁效应"。党委先后召开专题部署会议，制定学习教育实施方案，明确目标任务、时间节点和责任分工，形成党委统一领导、各部门协同推进的工作格局。领导班子成员认真落实"一岗双责"，将学习教育纳入党委中心组学习计划，组织开展了专题读书班、专题研讨会、警示教育会等系列活动，学习氛围较为浓厚。

（二）学习研讨扎实，理论根基持续夯实

党委中心组深入学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》，深刻领会"立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干"十六字总要求的丰富内涵，围绕"政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩"三个核心问题开展深入研讨，切实把握好当期与远期、局部与全局、显绩与潜绩的辩证关系。各基层党支部结合"三会一课"、主题党日等制度性安排，推动学习教育向基层延伸、全员覆盖，学习教育的覆盖面和到达率明显提升。

（三）问题查摆认真，整改整治扎实推进

党委严格对照上级要求，组织领导班子成员和各部门负责人认真开展"三个对照"，即对照中央和上级党组织要求查政绩观偏差，对照职责使命查履职尽责不到位，对照群众期盼查为民造福不力。通过集中查摆，梳理出若干具体问题，主要集中在决策程序不够规范、干部考核评价导向有待优化、部分历史遗留问题整改进展迟缓等方面。对此，党委制定整改台账，逐项明确整改责任人、整改时限和整改标准，坚持边查边改、立行立改，整改工作已取得阶段性成效。

（四）建章立制推进，长效机制逐步形成

党委结合学习教育，深入查找现行制度机制中不符合正确政绩观要求的内容，着力健全有效防范和纠治政绩观偏差的工作机制。重点在完善"三重一大"决策制度、优化领导人员考核评价体系、强化财务穿透式监管等方面推进制度建设，努力将正确政绩观的要求固化为制度规范，以制度建设的长效性保障学习教育成果的持续性。

三、监督发现的主要问题

在监督过程中，公司纪委也发现了一些值得关注的问题。

一是少数基层党支部学习研讨深度不够，存在照本宣科、走过场现象，联系实际不够紧密，学习教育的针对性和实效性有待增强。

二是部分领导干部在问题查摆中存在避重就轻、蜻蜓点水的情况，对深层次的政绩观偏差问