中等专业学校2026年上半年工作情况报告

〔*〕中等专业学校2026年上半年工作情况报告

2026年上半年，〔*〕中等专业学校在主管单位的坚强领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻新时代党的建设总要求与全国职业教育大会精神，紧密围绕立德树人根本任务和区域经济社会发展需求，立足"十五五"职业教育发展新布局，坚持以高质量党建引领高质量发展，各项工作取得了阶段性成效。现将上半年工作情况报告如下。

一、上半年主要工作成效与基本情况

上半年，学校党委团结带领全体教职员工，聚焦内涵建设与质量提升，统筹推进党建引领、人才培养、专业建设、社会服务与内部治理等各项工作，办学治校水平迈上新台阶。

第一，以政治建设为统领，党建引领作用持续彰显。学校党委始终将党的政治建设摆在首位，压紧压实全面从严治党主体责任。通过党委理论学习中心组学习、专题读书班等形式，组织班子成员与中层干部深入学习《习近平总书记关于党的建设的重要思想概论》等重要理论文献，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。学校成功制定并印发了《〔*〕中等专业学校2026年党建工作要点》，明确了全年党建工作的路线图与时间表。在品牌建设方面，深度依托本校独有的红色医学文化资源禀赋，持续擦亮"传红医文化?育白衣天使"党建总品牌，指导各党支部依托专业特色，深入推进"一支部一特色"品牌创建活动，将党建工作与医护人才培养的职业精神塑造深度融合，形成了具有鲜明辨识度的党建文化标识。同时，结合树立和践行正确政绩观的专题学习教育，从严抓实党风廉政建设与意识形态阵地管控，定期开展廉政警示教育和意识形态风险排查，基层党组织的战斗堡垒作用与党员的先锋模范作用得到充分发挥，为学校各项事业发展提供了坚强的政治保障和组织保证，校园政治生态持续向好。

第二，以立德树人为根本，人才培养质量稳步提升。学校坚守为党育人、为国育才的初心使命，将思想政治工作贯穿教育教学全过程。截至2026年6月，学校全日制在校生规模稳定在4800人。上半年，共有应届毕业生1500人顺利完成学业。学校高度重视毕业生就业工作，通过深化校企合作、访企拓岗、举办线上线下专场招聘会等多种方式，积极拓宽就业渠道。截至6月10日,2026届毕业生初次去向落实率达到95.8%，专业对口率超过85%，用人单位与毕业生的就业满意度达到96.3%，实现了毕业生高质量充分就业。在教学改革方面，学校紧跟产业数字化转型趋势，积极探索数字技术与教育教学的深度融合，在护理、康复技术等核心专业中，试点引入虚拟仿真教学模块，提升了学生的实践操作能力和岗位适应能力。课程思政建设全面铺开，将"红医文化"所蕴含的救死扶伤、敬业奉献精神有机融入专业课程，培养学生的职业道德与人文素素养。

第三，以服务发展为己任，社会贡献能力显著增强。学校主动融入区域发展大局，充分发挥专业优势和资源优势，积极拓展社会服务功能。上半年，学校面向区域内医疗卫生机构、相关企业及社会待业人员，广泛开展岗位技能提升、职业资格认证、创业指导等多种形式的职业技能培训，累计完成培训量达9500余人次为区域产业发展和民生改善贡献了重要力量。特别是在助力健康中国战略方面，学校与多家医院及康养机构合作，开展了"现代康养护理技能""婴幼儿照护"等专项培训项目，有效提升了基层健康服务从业人员的专业水平。此外，学校积极组织师生志愿者服务队，深入社区、养老院开展健康义诊、应急救护知识普及等公益活动30余场次，服务群众超过2000人，彰显了学校的社会责任与担当。

第四，以队伍建设为保障，师资和管理水平协同并进。学校坚持人才是第一资源的理念，着力打造高水平的师资队伍和专业的管理队伍。在师资建设方面，通过"内培外引"相结合的方式，上半年新引进具有企业高级职称或丰富临床经验的专业带头人3名，选派15名骨干教师参加国家级、省级专业能力提升培训。学校还建立了教师常态化下企业实践制度，确保专业教师每两年有两个月以上的企业实践经历，不断提升"双师型"教师队伍的整体素质。在管理队伍建设方面，重点强化了党务干部的履职能力。通过举办专题培训、组织支部互学交流等活动，提升了党支部书记和支委委员的精细化履职与协同干事能力，为推动党建工作标准化、规范化建设奠定了坚实基础。学校同步优化了内部治理结构，完善了议事决策规则和协同运行机制，推动管理重心下移，提升了行政服务的效率与质量。

二、当前面临的挑战与存在问题

在肯定成绩的同时，也必须清醒地认识到，对照新时代职业教育高质量发展的新要求，学校工作仍存在一些短板和不足，主要体现在以下几个方面。

首先，党建与业务工作的融合深度与广度仍需拓展。尽管学校在打造"红医文化"品牌方面取得了初步成效，但在部分专业和个别环节中，党建工作与教育教学、科研服务等中心工作未能实现完全意义上的同频共振，"两张皮"现象依然在一定程度上存在。部分党建活动的设计与业务工作的关联度不够紧密，未能有效转化为推动业务发展的具体动力和实际成效，党建引领的系统性、长效性机制还有待进一步探索和完善。

其次，高素质复合型"双师型"教师队伍的结构性短板尚待补齐。面对医护健康产业的快速迭代和数字化转型，学校现有师资队伍中，既精通专业理论、又具备前沿实操技能和数字化教学能力的复合型人才仍然偏少。特别是在智慧医疗、数字康养等新兴领域，高水平的专业带头人和青年骨干教师储备不足，这在一定程度上制约了相关新专业的开设和课程体系的深度改革。

再次，内部治理的精细化水平与协同运行效能尚需优化。随着学校办学规模的扩大和办学层次的提升，传统的管理模式已难以完全适应发展需要。部分跨部门、跨层级的业务流程衔接不够顺畅，协同效率有待提升。在教学质量监控、学生成长评价、科研项目管理等方面，基于数据的精准决策与过程化管理体系尚未完全建立，管理的精细化、科学化水平还有进一步提升的空间。

三、下半年工作思路与主要打算

针对上半年工作中存在的不足，立足学校长远发展,2026年下半年将重点围绕以下几个方面精准发力，确保年度各项目标任务圆满完成，推动学校发展再上新高。

第一，深入实施党务骨干能力提升工程。聚焦党务干部队伍专业化、职业化建设，强化系统性培养。计划在下半年围绕新修订的党内法规、党建品牌创建、意识形态风险防控等主题，举办至少2期党支部书记和支委专题培训班。同时，固化支部间的互学互鉴机制，每季度组织一次现场交流或线上