村实施乡村振兴的调研报告

〔…〕村实施乡村振兴的调研报告

按照县乡村振兴师傅帮带工作的相关要求，我深入〔…〕镇〔…〕村，以走访、座谈等方式，调研该村乡村振兴战略实施情况。现形成报告如下：

一、〔…〕村基本情况

〔…〕村位于〔…〕镇政府驻地的西南部，〔…〕路穿越全村，与本县〔…〕镇〔…〕村、〔…〕镇〔…〕村接壤，是〔…〕镇最北边的一个行政村，距镇政府驻地14公里，距县城33公里。全村辖9个村民小组，共有358户1170人，有脱贫户185户537人。〔…〕村有党员37人，党员人数占全村总人口的3.16％。

全村国土面积19.6平方公里，最低海拔550米，最高海拔1500米，年平均气温15.1度，年平均降水量782毫米，适宜种植水稻、玉米、大豆、猕猴桃、魔芋、生漆等农作物和经济作物。2021年末，全村共有耕地面积6693亩（其中水田面积420亩），林地面积22246亩，农民人均经济纯收入6100元。猕猴桃种植面积420亩、2021年产量25000公斤，魔芋面积500亩、2021年产量12000公斤，生漆种植面积2200亩、2021年产量3000公斤，水稻种植面积30亩、2021年产量15000公斤，玉米种植面积300亩、2021年产量90000公斤，大豆种植面积50亩、2021年产量7500公斤。

目前，〔…〕村在发展养猪、养牛、养鸡等传统产业的同时，狠抓猕猴桃、魔芋、生漆等特色经济产业，并结合乡村振兴工作的开展，发展壮大村集体经济。总体上而言，〔…〕村面积小、人口少，农民收入低是难点、是短板。

二、主要做法及成效

（一）党建＋乡村振兴，切实实现乡村自我振兴。按照党的十九大提出的实施乡村振兴战略，实现乡村的自我振兴，全面实现产业振兴、生态振兴、人才振兴、文化振兴、组织振兴五个目标。一是强化组织引领。发挥党支部的核心领导作用，发挥村委会、妇联、民兵、理事会等组织作用，各归其位、各尽所能、各负其责，发挥党员主力军、妇女半边天、共青团生力军作用。二是选优培强理事会。由党支部牵头，精心组织，通过宣传、召开户代表会等程序，将村组中的优秀党员、致富能手、妇女代表、群众等选拔任用到理事会中去，建强理事会班子。三是摸清家底，找准不足。制定"4个清单"，自然资源清单，摸清本村发展优势；人才资源清单，摸清人才分布情况；建立问题清单，摸清影响和制约乡村振兴的短板；建立工作项目清单，明确本村有什么、缺什么、优势在哪，如何发挥优势，心中有数才能手上有招。四是强化工作落实。抓组织力提升促进乡村振兴战略，建立了乡村振兴相关理事会章程、民主评议制度、"三议三公开"制度等制度体系，完善工作流程及工作职责。用足"绣花功夫"，以"产业为基、生态为根、人才为本、文化为魂"，共筑乡村振兴美丽图景。

（二）党建＋产业振兴，打造富裕生活目的地。党建＋产业振兴，打好产业兴村富民这张牌。〔…〕村结合自身资源优势，确立了"稳步发展蚕桑、养猪、养鸡等传统产业，重点发展猕猴桃、生漆、魔芋等新产业"的兴村富民规划，发展壮大村集体经济，发展新产业和新业态。同时，以农旅结合，构筑山水田林综合体，把〔…〕村打造成美丽田园、幸福家园。

（三）党建＋人居环境，实现人与自然和谐共生。按照美化、亮化、净化、绿化、文化的理念，把〔…〕村建成"小而美、小而干净、小而宜居"的特色村庄，大力开展"改水改厕"行动，投入10余万元新增污水井进行污水集中处理。制定乡村民约，建立健全环境卫生门前"三包"、垃圾清运、公共区域卫生保洁等制度，构建户清扫，组收集，村清运，乡处理的环境卫生整治工作机制；大力开展农村环境综合整治，充分发挥妇女勤俭持家优势，开展洁净家庭创建活动，由理事会实施每月一检查，每季度一公开评比制度，对做得好的家庭进行奖励，做到组与组比、户与户比。大力开展绿化美化工作，鼓励农户创建"农家美丽小院"，大力开展村内道路和河道整治工作，打造"春有绿、夏有荫、秋有景、冬有韵"的景观道路、河流，达到"景美、民富、人乐"的天人合一境界。

三、制约因素

（一）劳动力能力水平不强。产业兴旺是实现乡村振兴的第一要素，也是需要解决的最根本问题。当前，〔…〕村劳动力素质整体下降，制约了农业产业的发展，同时从事农业生产的农民平均年龄偏高，年轻人大多到沿海地区打工，农村空心化、农民老龄化等问题突出。村内人才资源匮乏，缺少带动群众致富的能人，基础设施相对薄弱，产业单一，群众积极性不高。

（二）人均可支配收入不高。农民的收入问题关系民主管理、居住环境、农村乡风等方面，同时会直接影响到乡村振兴战略的全面推进。整体上看，村民收入与过去相比都有很大提高，以猕猴桃收入为例，村民出售猕猴桃后的收入，剔除农药、人工费及必需的生产生活成本后，群众用于个人发展、扩大生产等方面的费用较少，即便是在农村社会保障政策较为完善的基础上，对重大疾病等的抗风险能力较弱。

（三）教育与社会心理的影响。制约乡村发展也与我们的传统文化、社会心理和教育有关。长期以来，无论是家庭教育、学校教育，还是社会教育，都是围绕"远离农村、远离农业"展开的，"不好好学习，就当农民"是乡村家长、教师激励孩子学习动机的最有效口号。人们骨子里潜移默化地渗透着一种观念，没出息的人当农民，甚至只要和农业、农村有关的人与事都会"低人一等"，这样的说法虽然略显极端，但却是当前社会上的一种普遍观念。

（四）城乡缺乏双向流动。过去限制农民进城，把农民紧紧束缚在土地上，人为割裂了城乡之间的关系。现在又出现了另外一种极端倾向，进城购房成了普遍的追求，也成了城镇化的一项指标。从乡村建设的一些优秀典型案例中我们看到，在外人才返乡带动，往往能成就一个乡村的振兴发展，他们利用在外学到的知识、技能和管理经验，凭着一腔对家乡的热情和情怀，为家乡注入了活力，带动了群众致富。人才难以回流农村、农业，在外人才返乡积极性不高，虽不是制约乡村振兴发展的主要因素，但确实是乡村振兴中的一个短板。

四、下一步工作的建议

（一）加强组织领导。认真实施产业发展、社会事业、社会保障、生态环境、基础设施、人才素