学校专题党课：坚守廉洁初心，勇担育人使命
学校专题党课：坚守廉洁初心，勇担育人使命
同志们:
大家好!今天,我们〔*〕小学全体党员教师齐聚一堂,举行这次意义深远的党风廉政建设专题党课。我今天主讲的题目是《坚守廉洁初心勇担育人使命》。之所以选择这个题目,之所以在当前这个时间节点,与同志们深入探讨廉洁从教这一重大课题,是因为党风廉政建设和反腐败斗争是我们党必须抓好的重大政治任务,而对于我们教育工作者而言,这不仅是政治要求,更是我们立德树人、铸魂育人神圣使命的根本保障。
党的二十大以来,以习近平同志为核心的党中央对全面从严治党作出了战略部署,反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固。进入2026年,从中央到地方,全面从严治党的号角愈发嘹亮。就在不久前,全省、全市教育系统都相继召开了党风廉政建设工作会议,明确要求以更高标准、更严要求、更实举措,纵深推进教育系统全面从严治党,持续营造风清气正的教育政治生态。这股清风,必须吹遍教育领域的每一个角落,我们身处的基础教育一线,更是这阵地中的前沿。因此,举办这次党课,目的就是要引导我们全体党员教师,深刻认识新时代党风廉政建设的重大意义,准确把握廉洁从教的核心要义,从而以更加坚定的信念、更加纯粹的党性、更加高尚的师德,共同守护我们校园的这片净土,担当起为党育人、为国育才的光荣使命。
一、深化思想认识,深刻理解校园党风廉政建设的极端重要性
同志们,我们是人民教师,身处被誉为"象牙塔"的校园,每天面对的是天真烂漫的孩子。长期以来,一种错误的认知在部分同志思想深处可能悄然存在,那就是觉得校园是一方净土,远离社会上的喧嚣与纷扰,党风廉政建设似乎离我们很遥远,是领导干部、关键岗位才需要时时警惕的事情。今天,我首先要明确地、郑重地告诉大家:这种想法是极其危险且完全错误的!校园绝非"廉政真空区",三尺讲台也绝非"廉洁避风港"。
我们必须清醒地认识到,教育领域并非与世隔绝。随着社会的发展,各种不良风气也在千方百计地向校园渗透。我们手中的权力,虽然看似"微小",但直接关系到每一个孩子的切身利益和每一个家庭的殷切期盼,其社会关注度高,影响力巨大。我们必须摒弃麻痹思想和侥幸心理,以高度的政治自觉和行动自觉,深刻认识到我们工作环节中潜藏的廉政风险。
比如说招生环节。义务教育阶段的招生工作政策性极强,社会高度关注。在"阳光招生"政策日益完善的今天,依然有人试图通过各种方式打探消息、寻求"特殊照顾"。如果我们思想防线稍有松懈,就可能在人情、利益面前迷失方向,损害教育公平的基石。再比如家校沟通环节。我们与家长的每一次互动,都应该是基于对孩子健康成长的共同关切。然而,一些家长出于种种目的,可能会试图通过赠送礼品、礼金、消费卡等方式拉近与老师的"关系",希望孩子得到更多"关照"。这种看似"人之常情"的背后,恰恰是腐蚀我们师德、污染校园风气的"温水煮蛙"。近年来,全国各地教育系统查处的典型案例中,不乏有教师在招生分班、评优评先、日常管理中收受家长财物,最终受到党纪国法严惩的教训。这些案例触目惊心,给我们敲响了震耳欲聋的警钟。
除了这些重点环节,我们的日常工作中还存在其他风险点,比如教辅资料征订、课后服务安排、学生评优评先、食堂管理监督等等,每一个环节都可能成为廉政风险的滋生土壤。这些发生在群众身边的"微腐败",虽然看似事小,但其危害巨大。它直接侵害的是学生和家长的切身利益,啃食的是人民群众对教育公平的获得感,动摇的是我们党执政的群众基础。
更重要的是,我们教师的身份特殊,我们是学生成长的引路人。我们的一言一行,都对学生世界观、人生观、价值观的形成有着潜移默化的深远影响。"学高为师,身正为范",一个廉洁自律的教师,才能在学生心中播下正直、诚信、守法的种子;反之,一个师德失范、行为不廉的教师,不仅毁了自己,更是对学生心灵的污染,是对教育事业的背叛。因此,加强校园党风廉政建设,筑牢我们每一位教师,特别是党员教师的廉洁防线,其意义之重、责任之大,怎么强调都不过分。这是确保我们学校始终成为立德树人圣洁殿堂的必然要求,也是我们每一位教育工作者必须坚守的职业底线和政治生命线。
二、筑牢纪律堤坝,精准把握廉洁从教的实践要求
认识到校园廉政建设的重要性,我们更要将这种认识转化为具体的行动自觉。党中央反复强调,要一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。对我们教师而言,"不想腐"是思想自觉,"不能腐"是制度约束,"不敢腐"是高压震慑。我们要做的,就是从思想、规矩、风险防控三个层面入手,真正把廉洁自律内化于心、外化于行。
一要抓实思想铸魂,拧紧理想信念"总开关"。思想是行动的先导。一个人能否做到清正廉洁,根子在于理想信念是否坚定。作为党员教师,我们必须把加强理论学习、坚定理想信念作为终身课题。要持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,学习党的二十大精神和历次中央纪委全会精神,深刻领会其中关于全面从严治党、加强党风廉政建设的重要论述。要时常重温入党誓词,叩问自己的入党初心是什么?作为一名教师,我们选择这个职业的初心又是什么?我们的初心,是"为党育人、为国育才"的使命担当,是"捧着一颗心来,不带半根草去"的无私奉献。只有时常擦拭这颗初心,用党的创新理论武装头脑、荡涤灵魂,才能在各种诱惑面前保持强大的政治定力,从思想深处筑起一道坚不可摧的"防火墙",真正做到"不想腐"。
二要抓实规矩立纪,划清纪律和法律的"红线底线"。没有规矩,不成方圆。纪律和法律是我们行事的准绳,是保护我们健康成长的"护身符"。我们必须对纪律和法律心存敬畏,清楚地知道哪些事能做,哪些事坚决不能做。在这里,我结合学校实际,为大家明确划定"三条红线"和"一条底线"。
一是必须严守廉洁纪律红线。这条红线是教师职业道德的基石。我们必须严格遵守教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》等规定,坚决杜绝一切违背廉洁从教要求的行为。这包括:严禁以任何形式索要、收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券和支付凭证等财物;严禁参加由学生及家长安排支付费用的宴请、旅游、健身休闲等活动;严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣;严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。这些行为,每一项都是高压线,触碰不得。
二是必须严守工作纪律红线。作为教师,我们的工作纪律体现在对教育事业的忠诚与负责。这包括:严禁在教育教学活动中传播有害学生身心健康的思想和言论;严禁敷衍教学,或以各种方式挤占、挪用课程、课时;严禁在招生、考试、评优、保送等工作中弄虚作假、徇私舞弊;严禁体罚或变相体罚学生,杜绝任何形式的语言暴力和冷暴力。我们要以严谨治学的态度、认真负责的精神,履行好我们的工作职责。
三是必须严守群众纪律红线。我们面对的"群众",就是我们的学生和家长。群众纪律的核心,是维护群众利益,与群众保持血肉联系。对我们而言,就是要做到公平公正地对待每一位学生,尊重他们的人格,关心他们的成长。严禁利用家长资源办私事,严禁在与家长的沟通中有任何"吃拿卡要"的行为,严禁厚此薄彼、歧视学生。我们要牢固树立服务意识,用真诚和专业赢得学生和家长的尊重与信任。
四是必须坚守法律法规这条不可逾越的底线。《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国刑法》等法律法规,为我们的行为划定了最终的边界。一旦越过这条底线,就不仅仅是违纪问题,而是违法犯罪。其后果,绝不是简单的通报批评、行政处分,而是失去工作、身陷囹圄,给个人前途、家庭幸福带来毁灭性的打击。我在此郑重警示每一位同志,务必做到知敬畏、存戒惧、守底线,切莫因为一念之差,而追悔莫及。
三要抓实风险防控,扎紧重点环节的"制度笼子"。制度是最好的约束。要有效防止廉政风险,就必须紧盯关键环节,建立健全科学、严密、管用的制度体系,实现对"微权力"的有效监督和制约。我们学校党支部和行政班子,要带头履行主体责任,全面梳理排查学校在招生入学、基建后勤、物资采购、财务管理、职称评定、评优评先等重点领域、关键岗位的廉政风险点。针对排查出的风险点,要制定切实可行的防控措施,完善相关工作流程和议事规则,确保权力在阳光下运行。比如,在招生工作中,要严格执行上级政策,做到流程公开、过程透明、结果公正,自觉接受社会和家长的监督。在家校沟通中,要建立规范的沟通渠道和机制,倡导健康、纯洁的家校关系,旗帜鲜明地抵制各种送礼歪风。在物资采购、工程建设等方面,必须严格执行招投标和采购制度,坚持集体决策,杜绝个人说了算。通过织密制度的笼子,让想钻空子的人无缝可钻,让心存侥幸的人无机可乘,真正实现用制度管权、管事、管人。
三、强化党员担当,争做清廉师风的先锋模范
同志们,我们今天在座的都是共产党员。党员,这两个字,不仅仅是一种政治身份,更是一份沉甸甸的责任和担当。在党风廉政建设中,党员教师不仅要做到洁身自好,更要发挥先锋模范作用,以自身的实际行动,带动和影响身边的同事,共同营造我们〔*〕小学风清气正的校园政治生态。在此,我对全体党员同志提出四点希望和要求:
一要以更高标准严格要求自己,在坚守育人初心中当表率。普通教师要求做到的,我们党员教师必须首先做到,而且要做得更好。我们要时刻牢记"为党育人、为国育才"的初心使命,始终把立德树人作为根本任务。我们的廉洁,不仅仅是为了个人的清白,更是为了给学生树立一个值得信赖和模仿的榜样。我们要把对党忠诚、为民服务的情怀,融入到对每一个学生的关爱之中,用我们高尚的人格魅力和清廉的师德风范,去赢得学生的真心爱戴,引领他们扣好人生的第一粒扣子。
二要带头学规矩明边界,在自觉遵规守纪上当表率。党章党规党纪,是全体党员必须遵守的行为准则。我们要带头深入学习《中国共产党廉洁自律准则》
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