实验学校总支部委员会2025年度工作总结

实验学校总支部委员会2025年度工作总结

2025年作为"十四五"规划的收官之年与全面深化改革的关键之年,〔*〕实验学校党总支在〔*〕区教育局党委的坚强领导下,始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南,深入贯彻落实党的二十大及二十届二中、三中、四中全会精神。总支紧密围绕学校中心工作,以提升组织力、强化政治功能为核心,将党建工作与教育教学实践深度融合成功将高质量党建转化为推动学校高质量发展的强大引擎,各项工作均取得了显著成效。

一、2025年主要工作情况

(一)聚焦思想理论武装,筑牢政治忠诚根基

党总支始终将思想政治建设摆在首位,确保全体党员在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

首先,扎实推进党的创新理论学习。总支严格执行"第一议题"制度,依托"三会一课"、主题党日及"学习强国"等线上线下平台,系统组织学习了习近平总书记关于教育的重要论述。特别是在党的二十届三中、四中全会召开后,第一时间组织全体党员深入学习全会精神,深刻领会《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》中"六个必然要求"的内涵,以及为"十五五"规划擘画的宏伟蓝图。为确保学习效果,全年组织集中学习24次,专题研讨8次,总支书记与班子成员带头讲授专题党课12次,实现了党员参学率100%,有效推动了党的创新理论入脑入心,并转化为指导教育教学实践的强大思想武器。

其次,持续巩固拓展教育成果。为建立长效学习机制,总支将主题教育和党纪学习教育成果的巩固工作常态化、制度化。通过定期组织学习《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,全年开展党纪专题学习6次,观看警示教育片4部,开展各层级廉政谈话36人次,引导党员干部明确纪律红线,筑牢思想防线。此外,结合中央八项规定精神学习教育,总支于全国两会后迅速启动专项学习,通过学查改一体推进,集中整治形式主义、官僚主义等突出问题。期间,共计查摆并完成整改问题12项,党员干部的党性修养与纪律意识得到显著增强。

(二)夯实基层组织建设,提升党内生活质量

党总支着力于规范组织生活,创新活动载体,全面提升党组织的战斗堡垒作用。

在组织生活规范化方面,总支严格按照《中国共产党支部工作条例(试行)》要求,精准落实"三会一课"制度。2025年度,共计召开支部党员大会12次、总支及支部委员会24次、党小组会48次。每次会议均做到主题明确、准备充分、记录规范,确保了组织生活不走过场、富有实效。年中,总支高质量召开了专题组织生活会,班子成员以"四个带头"为标尺,深入开展批评与自我批评。年底,严格按照程序组织民主评议党员工作,评选出优秀党员5名,并对2名评议结果为基本合格的党员进行了针对性的帮扶教育,有效保持了党员队伍的先进性与纯洁性。

在活动形式创新方面,总支以"党建+"模式为引领,积极探索党建与业务深度融合的新路径。围绕"争当改革排头兵"等主题,全年组织开展"同话改革、共促发展"等主题党日活动12次,党员参与率高达98%。其中,与兄弟单位党支部开展联学联建4次,组织党员教师赴红色教育基地开展"重走红色足迹"实践活动3次,并结合学校特色开展志愿服务8次。这些活动不仅丰富了组织生活内涵,更激发了党员的使命感与责任感,使党建品牌更具特色与活力。

(三)抓实党员队伍建设,激发先锋模范活力

党总支坚持从党员发展、教育管理和作用发挥三个维度入手,全面加强党员队伍建设。

在党员发展工作中,总支严格遵循"控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用"的总要求,严把党员"入口关"。全年共确定入党积极分子6名,发展预备党员3名,按期转正党员2名。新发展的党员平均年龄为32岁,大专及以上学历占比100%,党员队伍的年龄结构与知识结构得到持续优化。

在教育管理与激励关怀方面,总支制定并实施了年度党员培训计划,通过集中培训、专题讲座和在线学习相结合的方式,组织党员培训6次,参训率达100%。同时,健全了党员谈心谈话制度,总支书记与每位党员至少开展谈心谈话2次,及时掌握思想动态,帮助解决实际困难。此外,总支还高度关注生活困难党员与老党员,全年走访慰问12人次,发放慰问金1.2万元,切实增强了党员的归属感与荣誉感。

在作用发挥方面,总支以深化"四强"党支部创建为抓手,通过设立党员责任区、创办"共产党员示范岗"等方式,为党员发挥作用搭建平台。全年共评选出8个"共产党员示范岗",涌现出一批在课程改革、教育科研、家校共育等领域表现突出的党员教师先进典型。他们积极参与跨学科课程项目,主导或参与多项教育科研课题,在学校的"生长德育课程群"构建与"家校共同体"建设中发挥了骨干作用,其成果在校内外的教学竞赛和学术节活动中获得认可,有力地带动了全体教师教研能力的共同提升。

(四)深化党风廉政建设,营造清明政治生态

党总支坚决扛起全面从严治党主体责任,以严的基调持续推进党风廉政建设和作风建设。

一方面,驰而不息整治"四风"问题。总支深入贯彻落实中央为基层减负的各项规定,大力精简会议文件,改进文风会风,全年会议数量和文件数量同比分别减少20%和15%。通过规范检查考核、取消不必要的评比达标活动,切实为一线教师减负增效。

另一方面,大兴调查研究之风。总支制定了党员干部调查研究制度,鼓励党员干部深入教学一线、深入学生和家长群体。围绕教育教学中的重点难点问题,全年共确定调研课题5个,形成高质量调研报告5篇,提出具有可操作性的对策建议18条,有效推动了一批实际问题的解决。

同时,总支还将党风廉政建设责任制考核作为一项严肃的政治任务来抓,将考核结果与党员干部的评优评先、职务晋升直接挂钩,通过严格的监督与问责,确保了学校风清气正的政治生态与育人环境。

二、存在的主要问题

在肯定成绩的同时,我们也清醒地认识到,对标上级要求和师生期盼,总支工作中仍存在一些亟待改进的薄弱环节。

首先,党建工作与教育教学业务的深度融合仍有提升空间。尽管我们探索了"党建+"模式,但在具体实践中,"两张皮"现象仍未完全根除,部分党建活动与教学科研、学生管理的结合点找得不够精准,党建引领业务发展的实际成效尚未达到理想状态。

其次,党员先锋模范作用的发挥不够均衡和充分。部分党员满足于完成常规工作,在教育教学改革、科研创新等攻坚克难任务中主动担当、冲锋在前的意识不强。党员个体的先进性在带动和影响身边群众方面的辐射效应有待进一步增强。

最后,党建品牌的特色和影响力有待进一步彰显。虽然总支在品牌创建上进行了一些探索,但品牌的内涵挖掘不够深入,特色不够鲜明,在区域内的辨识度和影响力尚未形成绝对优势,品牌引领作用未能得到最大化发挥。

三、2026年工作打算

针对上述问题,结合2026年学校发展规划,党总支将聚焦重点、精准发力,着力在以下三个方面实现新突破。

第一,深化"党建+业务"融合机制,打造一体化发展新格局。计划在2026年启动"党建引领教学改革"专项行动,设立至少2个由党员教师领衔的跨学科课程改革项目组,围绕核心素养培养目标,探索项目式学习、主题式探究等新型教学模式。将党小组建在年级组或教研组上,使组织生活与教学研讨、集体备课等业务活动有机结合。同时,建立党员联系优秀学生和学困生长效机制,将党员作用发挥与立德树人根本任务紧密相连,以党建工作成效评估教育教学成果,力求实现党建与业务同频共振、互促共进。

第二,实施"党员先锋引领工程",构筑模范带头新高地。建立"党员积分管理"制度,将党员参与教学竞赛、课题研究、公开课演示、志愿服务等情况量化计分,并作为年度民主评议和评优评先的重要依据,激励党员在关键岗位和急难险重任务中挺身而出。定期开展"身边榜样"故事分享会,大力宣传优秀党员教师的先进事迹,营造比学赶超的浓厚氛围。实施"青蓝工程"党员传帮带计划,安排骨干党员教师与青年教师结对,充分发挥党员在教师队伍专业发展中的示范引领作用。

第三,聚焦"龙津"文化内涵,擦亮党建品牌新名片。深入挖掘学校"龙津"文化底蕴,将党建品牌与学校文化建设、清廉学校建设深度融合。计划在2026年打造"龙津清风"廉洁文化教育品牌,开发系列校本课程,开展主题鲜明的校园文化节活动。同时,加强与社区、企事业单位党组织的横向联动,拓展"红色研学"路线,构建家校社协同育人共同体。通过一系列有形有效、有声有色的品牌活动,进一步提升党建品牌的影响力和美誉度,以高质量的党建品牌引领学校各项事业实现更高水平的发展。