学校党课讲稿：筑牢理想信念之基，恪守为民造福之本，奋力书写新时代教育事业高质量发展新篇章

学校党课讲稿：筑牢理想信念之基，恪守为民造福之本，奋力书写新时代教育事业高质量发展新篇章

同志们：

今天，我们在这里共同探讨一个伴随每位共产党人终身的重大课题，那就是理想信念与政绩观。这不仅是深化理论武装的必然要求，更是推动我校事业发展的现实需要。在全面贯彻党的二十大精神、深入落实2026年全国两会决策部署的关键之年，我们重温这一主题，意义非凡。

一、固本培元，深刻把握理想信念的极端重要性

理想信念，是共产党人精神上的"钙"。没有理想信念，或者理想信念不坚定，精神上就会"缺钙"，就会得"软骨病"，就必然导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。回顾我们党百余年的奋斗历程，从风雨如磐的革命岁月，到筚路蓝蓝缕的建设时期，再到波澜壮阔的改革年代，无数革命先烈和先进模范之所以能够历经千辛万苦而初心不改、饱受千磨万击而矢志不渝，靠的就是那份坚如磐石的理想信念。

（一）理想信念是立党兴党之基

我们党之所以叫共产党，就是因为从成立之日起就把共产主义确立为远大理想。我们党之所以能够完成近代以来各种政治力量不可能完成的艰巨任务，就在于始终有崇高理想信念和强大精神支柱的支撑。从嘉兴南湖的一叶红船，到领航中国的巍巍巨轮，正是因为坚守着为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，我们党才能在一次次考验中淬炼成钢，在风云变幻中行稳致远。对于我们党而言，理想信念就是照亮前路的灯塔、是凝聚力量的旗帜。丧失了理想信念，党的凝聚力和战斗力就会化为乌有。

（二）理想信念是安身立命之本

对于党员干部个体而言，理想信念是安身立命的根本。它规定了人生的航向，提供了精神的归宿，决定了境界的高低。一个人的行为，根源于他的思想。思想上松一寸，行动上就会散一尺。一些党员干部之所以在各种诱惑面前败下阵来，滑入腐败堕落的深渊，根子就在于理想信念这个"总开关"出了问题。他们忘记了入党时对党和人民的庄严承诺，忘记了自己从哪里来、要到哪里去，把个人利益凌驾于党和人民利益之上，最终身败名裂，令人痛心疾首。因此，每一位党员干部都必须把坚定理想信念作为终身课题，时刻检视自己、警醒自己，确保人生的航船始终沿着正确的方向前进。

二、知行合一，在常学常新中铸就坚固思想堤坝

理想信念不会凭空产生，也不会一劳永逸。它来源于对科学理论的深刻理解，来源于对历史规律的准确把握，来源于在火热实践中的反复淬炼。所谓"知之而后信之，信之而后行之"，坚定理想信念的过程，就是一个不断学习、不断思考、不断实践、不断领悟的过程。

（一）以理论清醒保证政治坚定

理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。尤其是党的创新理论，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是经过实践检验、闪耀着真理光芒的强大思想武器。学习党的创新理论，不能满足于一知半解、浅尝辄止。必须读原著、学原文、悟原理，深刻领会其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。要通过系统深入的学习，真正搞清楚中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，从而不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

（二）以历史自信砥砺前行意志

历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。要深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，从党的光辉历史中汲取智慧和力量。要深刻感悟我们党在内忧外患中诞生、在磨难挫折中成长、在攻坚克难中壮大的非凡历程，深刻理解红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。通过学习历史，我们能更加清晰地看到历史和人民是怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路。这种基于历史事实的深刻认知，将转化为坚不可摧的历史自信，使我们在面对任何风险挑战时都能保持战略定力，充满必胜信心。

（三）以实践检验升华思想认知

衡量一名党员干部理想信念是否坚定，不仅要看他怎么说，更要看他怎么做。真正的理想信念，必然要落实到一言一行、体现在一岗一职。作为教育工作者，我们的实践主战场就是学校的改革发展，就是立德树人的根本任务。我们要在推动学校高质量发展的实践中检验自己的信念成色。当面对学校发展的瓶颈难题时，是迎难而上还是畏缩不前？当处理涉及师生切身利益的问题时，是真心实意还是敷衍了事？当个人利益与学校集体利益发生冲突时，是公而忘私还是患得患失？这些都是对我们理想信念最直接、最现实的考验。只有在攻坚克难中砥砺意志，在服务师生中践行宗旨，在推动发展中增长才干，理想信念才能从思想层面的认知升华为行动层面的自觉，真正做到内化于心、外化于行。

三、由信至行，从理想信念和初心使命中涵养正确政绩观

政绩观是党员干部世界观、人生观、价值观的集中体现，直接反映着党员干部的党性修养和思想境界。政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩，是每一名党员干部必须回答好的问题。而这个问题的答案，深深植根于其理想信念与初心使命之中。

可以说，有什么样的理想信念，就有什么样的政绩观。一个坚守共产主义理想信念的干部，必然会把为民造福作为最大的政绩，因为全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是其理想信念的题中应有之义。反之，一个理想信念动摇的干部，其政绩观也必然会发生扭曲，容易陷入追名逐利、好大喜功、急功近利的歧途，甚至搞出一些"形象工程""面子工程"，劳民伤财而毫无实效。

正确的政绩观，源自于坚定的党性。而党性的核心就是对党忠诚、为民服务。因此，树立和践行正确政绩观，首先要解决的就是"我是谁、为了谁、依靠谁"的根本问题。必须时刻牢记，我们手中的权力是党和人民赋予的，只能用来为人民谋利益。要始终把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。对于我们学校而言，师生就是我们服务的"人民"。我们的政绩，就是要看师生满意不满意、高兴不高兴、答应不答应。离开了为师生服务这个根本，任何所谓的"政绩"都失去了意义，都是站不住脚的。从理想信念和初心使命出发，才能从根本上校准政绩观的航向，确保创造的业绩经得起历史、实践和师生的检验。

四、履职尽责，以实干担当树立和践行新时代正确政绩观

树立和践行正确政绩观，不是一句空洞的口号，必须落实到具体行动中，体现在推动学校事业发展的实际成效上。结合我校工作实际，每一位党员干部都应在以下几个方面下真功夫、见实效。

（一）站稳人民立场，坚守"功成不必在我"的精神境界

"功成不必在我"强调的是一种无私的奉献精神和长远的战略眼光。教育是"百年大计"，很多工作是打基础、利长远的，不可能立竿见影，甚至在自己任期内都看不到显著成果。这就要求我们必须克服浮躁心态和短期行为，以对历史负责、对未来负责的态度，多做一些为学校长远发展奠基铺路的好事、实事。比如，学科专业建设的深度优化、高水平师资队伍的系统培育、校园文化的精心涵养，这些都需要久久为功、持续发力。不能因为短期内不出"政绩"，就忽视这些固本强基的工作。要正确处理大我和小我的关系，以"我将无我，不负人民"的崇高情怀，甘当铺路石，乐做栽树人，为学校的未来发展创造更加坚实的基础。

（二）遵循客观规律，强化"功成必定有我"的历史担当

"功成必定有我"体现的是一种舍我其谁的责任感和使命感。它要求我们不能当"太平官"，不能做"甩手掌柜"，面对发展中的矛盾和问题，必须敢于担当、积极作为。当前，国家对职业教育的重视程度前所未有，"十五五"规划也为我们描绘了新的发展蓝图。机遇与挑战并存，我们必须主动识变、应变、求变。要深入研究职业教育的发展规律，紧密对接区域产业转型升级的需求，科学谋划学校的发展战略。在推进产教融合、校企合作，深化"三教"改革，提升学生技术技能水平和就业质量等关键领域，要拿出切实可行的举措，一锤接着一锤敲，一步紧跟一步走。每一位党员干部都要在自己的岗位上扛起责任，把心思用在干事业上，把功夫下到抓落实上，确保学校的各项决策部署