在全县2026年中考备考工作会议上的讲话

在全县2026年中考备考工作会议上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开全县2026年中考备考工作会议，主要目的就是为了全面总结前一阶段的备考工作，精准分析当前我们面临的形势与挑战，并对最后冲刺阶段的各项工作进行再动员、再部署、再落实。参加今天会议的有县教师发展中心的各位负责人、全县各初中学校的校长以及各学科的初中教研员同志们。可以说，我们〔*〕县初中教育的骨干力量都汇聚于此。刚才，〔*〕同志对本次市级模考的整体情况作了全面、细致、深刻的复盘分析，数据详实，问题导向明确；〔*〕宏图学校、〔*〕卓峰学校、〔*〕龙母中学三所学校也毫无保留地分享了他们宝贵的备考经验，各有侧重，各具特色，为我们提供了非常好的借鉴。在此，我代表县教育局，向辛勤奋战在备考一线的全体九年级师生，以及为中考工作默默付出的各位校长、各位同仁，表示衷心的感谢和崇高的敬意！

同志们，距离2026年中考仅剩最后几十天的时间。这几十天，是决定成败的黄金时期，是考验我们智慧与毅力的关键阶段，更是我们实现教育质量新跨越的冲刺关口。此时此刻，我们召开这次会议，既是一次精准的"把脉会诊会"，也是一次决战决胜的"冲锋动员会"。全县教育系统必须立刻紧张起来、行动起来，以"开局即是决战，起步就是冲刺"的姿态，全力以赴，奋力夺取2026年中考的全面胜利。下面，我讲三点意见。

一、提高政治站位，压紧压实备考责任，坚决打赢中考攻坚战

中考，不仅是一场衡量学生学业水平的考试，更是对我们一个地区基础教育发展水平、教育教学质量和学校管理能力的综合检验，关系到千家万户的切身利益，关系到社会对我们教育事业的评价和信心。做好中考备考工作，是我们义不容辞的政治责任、社会责任和历史责任。我们必须站在为党育人、为国育才的高度，深刻认识到打赢这场攻坚战的极端重要性，以最高的标准、最严的要求、最实的举措，将备考责任层层压实、环环相扣。

一是要强化目标意识，校准奋斗航向。各学校要紧紧围绕我们既定的中考备考核心目标，不能有丝毫动摇。这个目标，既包括整体上线率、优秀率等硬性指标，也包括促进学生全面发展、健康成长的软性要求。校长作为学校备考工作的第一责任人，必须亲自挂帅、靠前指挥，把中考备考作为当前学校工作的重中之重来抓。要组织召开专题会议，将目标任务进行再分解、再细化，明确到年级、到班级、到学科、到教师，确保人人头上有指标，个个肩上有担子，形成"千斤重担大家挑，人人都是责任人"的强大工作格局。

二是要深化数据驱动，深挖提分潜力。刚才〔*〕同志的分析报告，为我们提供了详尽的学情数据。这份数据就是我们下一阶段工作的"作战地图"和"行动指南"。各学校会后要立即组织学科组、备课组，对本校的模考数据进行再研究、再剖析，不能只看平均分、看排名，更要深入到每一个学科、每一个班级、每一个学生，甚至是每一道错题。要精准定位学生的知识盲区、能力短板和思维误区，建立"一生一策"的个性化问题清单和提升方案，从边缘生、临界生身上寻找突破口，从优势学科的潜能挖掘中寻找增长点，真正做到因材施教，把提分的空间和潜力挖掘到极致。

三是必须树立决战姿态，抢抓备考机遇。备考的最后阶段，时间最为宝贵，效率决定成败。我们必须牢固树立"时间就是分数，效率就是胜利"的观念。要摒弃任何"歇歇脚、松口气"的麻痹思想和"听天由命、顺其自然"的消极心态。全体师生要迅速进入临战状态，以时不我待的紧迫感和分秒必争的责任感，科学规划好最后几十天的复习时间。要优化作息安排，保障学习效率，摒弃无效的题海战术，向科学的时间管理要效益，向高效的课堂教学要质量，确保每一天都有新进步，每一节课都有新收获，牢牢把握住备考的最后黄金时期。

二、坚持精准施策，提升科学备考质效，奋力实现质量新突破

备考工作千头万绪，越到冲刺阶段，越要讲究科学方法，越要突出精准施策。盲目用力、大水漫灌式的复习方式，不仅效果甚微，还可能增加师生负担，挫伤备考积极性。我们必须坚持问题导向和效果导向，用科学的策略、精准的举措，全面提升备考工作的针对性和实效性，推动教育教学质量实现新的跨越。

一是把学情精准分析作为科学备考的逻辑起点。要持续抓实学情研判工作，将市级模考、校内周测、单元测试等各类数据综合运用起来，构建起动态、立体、全面的学情监控体系。教研部门和学校要指导教师学会运用数据分析工具，不仅要诊断出"哪些知识点薄弱"，更要探究出"为什么薄弱"，是概念不清、是方法不熟，还是应用不活。只有把准了脉，才能开对方。要通过精准的学情分析，动态调整复习计划，优化教学内容，靶向补齐学科短板，破解备考过程中的重点和难点问题。

二是把课堂效能优化作为科学备考的核心环节。课堂是备考的主阵地，课堂效率的高低直接决定了备考的成败。在冲刺阶段，复习课不能是简单的知识重复和习题讲解，而应是知识系统化、能力综合化、思维品质化的升华过程。要大力倡导和扎实推进分层教学、精准施教。针对不同认知水平和学习基础的学生，设计不同层次的学习目标、不同难度的练习题目、不同形式的辅导策略，确保优等生能"吃得饱、飞得高"，中等生能"跟得上、有提升"，学困生能"补得牢、不掉队"。要精心设计每一堂复习课，强化师生互动，引导学生主动思考、归纳总结，真正让课堂成为提升能力、点燃智慧的熔炉。

三是把校际联动教研作为科学备含的强大引擎。一所学校的力量是有限的，但全县学校的智慧是无穷的。我们必须打破校际壁垒，强化协同作战，凝聚起全县备考的磅礴合力。县教师发展中心要发挥好统筹协调和专业引领作用，组织各学科教研员深入一线，通过巡回指导、集体备课、专题视导、样板课示范等形式，精准疏通备考中遇到的堵点和难点。各学校之间，特别是刚才作经验介绍的先进学校，要发扬风格，主动与兄弟学校开展手拉手、结对子活动，共享优质备考资源，交流成功管理经验。要鼓励同年级、同学科的教师跨校开展集体备课和教学研讨，在交流碰撞中启迪智慧，在互学互鉴中共同提高，形成全县上下"一盘棋"的备考新格局。

三、夯实保障体系，筑牢备考坚实根基，全力护航师生冲刺

中考冲刺是一场高强度、高压力的鏖战，考验的不仅是学生的知识储备，更是师生的身体素质、心理状态和意志品质。一个坚强有力、细致周到的后勤保障体系，是确保师生以最佳状态投入备考、最终赢得胜利的坚实根基。我们必须坚持以生为本、以师为尊，用心用情用力做好各项服务保障工作。

一要从严从细落实教育教学常规管理。越是临近大考，越要保持正常的教学秩序和良好的学习环境。学校要进一步加强常规管理，严格落实各项规章制度，营造纪律严明、积极向上、安静有序的备考氛围。要加强对学生学习习惯、生活习惯的引导，督促他们劳逸结合，保证充足的睡眠和适度的体育锻炼。安全工作是底线，是红线，任何时候都不能放松。要对校园食品安全、消防安全、交通安全等进行再排查、再加固，确保万无一失，为中考备考创造一个安全、稳定、和谐的校园环境。

二要持续深化家校协同育人机制。家庭是学生最温暖的港湾，家长的理解和支持是学生备考的重要力量。各学校