在全镇师德师风专题学习暨警示教育大会上的讲话

在全镇师德师风专题学习暨警示教育大会上的讲话

各位老师、同志们：

大家好！

今天，我们在这里隆重召开〔*〕镇师德师风专题学习暨警示教育大会，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于师德师风建设的重要论述和上级有关文件精神，通过专题学习和警示教育，进一步统一思想、凝聚共识，引导和激励全镇广大教职工坚守教育初心、严守职业底线，全力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，为推动我镇教育事业高质量发展提供坚实的师资保障。刚才，〔*〕同志和〔*〕同志组织大家学习了相关政策法规，〔*〕同志通报了教育系统违反师德师风的典型案例，并带领大家重温了教师誓词，内容深刻，发人深省。希望在座的每一位同志都能认真领会，内化于心，外化于行。

借此机会，我代表镇党委、政府，向长期以来辛勤耕耘在教育战线上的全体教职工致以崇高的敬意和诚挚的问候！教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。我们〔*〕镇的未来发展，根本在人才，基础在教育，关键在教师。我们全镇现有中小学、幼儿园〔*〕所，拥有近千名教职工，肩负着全镇数万名孩子的成长成才希望，承载着千家万户对美好生活的期盼。可以说，我们这支队伍的整体素质和精神风貌，直接决定了〔*〕镇教育的质量和水平，也深刻影响着〔*〕镇的未来。

近年来，在大家的共同努力下，我镇教育事业取得了长足进步，教育教学质量稳步提升，办学条件持续改善，教师队伍结构不断优化。绝大多数教师都能够做到爱岗敬业、无私奉献，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，赢得了广大学生和家长的尊重与信赖，也为我镇的经济社会发展作出了重要贡献。这些成绩的取得，凝聚着在座每一位教育工作者的心血和汗水。

但是，我们也要清醒地看到，随着社会环境的深刻变化和教育改革的不断深化，我们的教师队伍建设，特别是师德师风建设，依然面临着一些不容忽视的挑战。从刚才通报的案例中可以看到，极少数教师理想信念动摇、纪律观念淡薄，出现了违规有偿补课、体罚或变相体罚学生、收受学生家长礼品礼金等失德失范行为。这些行为虽然只是个别现象，但其负面影响极大，严重损害了教师队伍的整体形象，严重侵蚀了教育的公平和公信力，严重伤害了人民群众对教育的美好期盼。这些问题犹如教育肌体上的"毒瘤"，必须下大力气予以根除。

因此，今天我们召开这次大会，既是一次专题学习会，也是一次警示教育会，更是一次工作部署会。目的就是要让大家在思想上再次受到洗礼，在纪律上再次受到警示，在行动上再次明确方向。下面，围绕进一步加强全镇师德师风建设，我讲四点意见。

一、提高政治站位，扛牢为党育人为国育才的神圣职责使命

师德师风建设，绝不仅仅是教师的个人品德问题，更是关系到教育事业发展方向的重大政治问题。教师的职责是教书育人，核心是"育人"二字。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是检验师德师风的试金石。

一要深刻认识师德师风建设的极端重要性。习近平总书记强调，"一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。"这段话深刻揭示了教师在国家发展和民族振兴中的基础性、先导性作用。师德是教师的灵魂，是教师立身之本。没有高尚的师德，就不可能有高质量的教育。我们必须从党和国家事业发展全局的高度，从〔*〕镇长远发展的战略高度，深刻认识加强师德师风建设的极端重要性和现实紧迫性，将其作为教师队伍建设的首要任务和核心内容，常抓不懈、久久为功。

二要坚定不移贯彻党的教育方针。我们党办的是社会主义教育，根本任务就是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这就要求我们每一位教师都必须旗帜鲜明讲政治，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"。要将党的教育方针全面贯穿到教育教学的全过程、各方面，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，扣好人生的第一粒扣子。要坚决抵制各种错误思潮对校园的侵蚀，确保我们的校园始终成为坚持党的领导的坚强阵地。

三要用心用情守护教育的初心使命。教师这个职业，意味着责任，意味着奉献。选择了教师，就是选择了"捧着一颗心来，不带半根草去"的崇高事业。我们必须始终怀揣对教育事业的无限忠诚和对学生的无比热爱，把全部精力和满腔真情献给教育事业。要用心对待每一个学生，无论他们的家庭背景、智力水平、性格特点如何，都要一视同仁，用爱心、耐心、细心去浇灌，去守护他们的成长。这份初心和使命，是我们在任何诱惑和困难面前都能站稳脚跟、砥砺前行的根本力量。

二、坚持以案为鉴，严守师德底线与职业行为的刚性红线

刚才，〔*〕同志通报的案例触目惊心，教训惨痛。这些反面典型用他们沉重的代价为我们敲响了警钟。全镇广大教职工必须以案为鉴、以案明纪，深刻反思、引以为戒，时刻自重、自省、自警、自励，坚决不触碰师德红线，不逾越纪律底线。

一是要把纪律规矩内化为行动自觉。没有规矩，不成方圆。国家和省、市、县各级都出台了一系列关于师德师风的规章制度，比如《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》以及我们〔*〕市的《中小学教师"十个不"的承诺》等，这些都是我们必须遵守的铁律。大家要逐条逐句地深入学习，准确把握其精神实质和具体要求，真正做到知敬畏、存戒惧、守底线。绝不能把这些规章制度当作一纸空文，挂在墙上、说在嘴上，而要真正融入到自己的思想和行动中，使其成为日常教育教学行为的基本遵循和自觉习惯。

二是要坚决守住廉洁从教的底线。廉洁是教师立教的基石。教师岗位虽然清贫，但我们的人格和精神必须是富有的。要正确处理好奉献与索取、公与私的关系，坚决抵制各种不正之风和腐败现象的侵蚀。严禁以任何形式索要或违规收受学生及家长的礼品礼金，严禁参加由学生或家长安排支付费用的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，严禁利用职务之便谋取不正当利益。特别是在招生、考试、评优、职称评定等关键环节，更要做到公平公正、清正廉洁。要让廉洁从教的清风吹遍校园的每一个角落。

三是要做到言行雅正为人师表。教师的职业特性决定了我们的一言一行都对学生具有强大的示范效应。学高为师，身正为范。我们不仅是知识的传播者，更是学生品德、行为的塑造者和引领者。因此，大家务必要在日常工作和生活中，时刻注意自己的言行举止，做到语言文明、举止得体、仪表端庄，以高尚的人格魅力和模范的言行举止为学生树立榜样。要自觉净化自己的社交圈、生活圈、朋友圈，远离低级趣味，培养健康向上的生活情趣，以实际行动维护教师队伍的良好形象和社会声誉。

三、强化责任担当，锤炼精湛扎实的教书育人业务能力

师德师风建设最终要落脚到提高育人质量上。一个优秀的教师，必须是师德高尚与业务精湛的统一体。我们既要"德高"，也要"艺精"。只有具备了过硬的业务能力，才能更好地履行教书育人的神圣职责。

一是要夯实业务能力，提升专业素养。当今世界，知识更新日新月异，教育理念和教学方法也在不断变革。如果我们固步自封、不思进取，就必然会被时代所淘汰。广大教师要树立终身学习的理念，不断加强对新知识、新技能、新理论的学习，积极投身教育教学改革，探索适应时代发展和学生成长需求的教育模式和方法。要勤于钻研、精于业务，努力成为本学科领域的行家里手。学校也要积极为教师的专业成长搭建平台，通过开展教学竞赛、骨干教师培养、外出培训等多种形式，促进教师专业能力的持续提升。

二是要将立德树人贯穿教育教学全过程。立德树人不能仅仅停留在口头上，或者简单地等同于开设几门德育课程。它必须像盐溶于水一样，自然而然地融入到所有学科的教学之中。每一位教师都要做"有心人"，深入挖掘所教学科中蕴含的思政元素和育人价值，在传授知识的同时，潜移默化地对学生进行思想品德、价值观念和爱国主义教育。要实现从"教书"到"育人"的深刻转变，努力做到"全员、全程、全方位"育人，让每一堂课都成为传播正能量、塑造美好心灵的阵地。

三是要用心用情守护校园安全。安全是学校一切工作的基础和前提，没有安全，教育就无从谈起。保障每一个学生的身心健康和生命安全，是我们义不容辞的责任。各位老师要切实增强安全意识，严格落实校园安全管理的各项规定，认真做好课堂管理、课间巡视、安全教育等工作。要特别关注学生的心理健康，及时发现和疏导学生中可能出现的心理问题，构建和谐、友善、平等的师生关系。要像爱护自己的孩子一样，爱护每一个学生，为他们营造一个安全、健康、快乐的成长环境，让家长放心，让社会满意。

四、健全长效机制，共同营造风清气正的山区教育新生态

师德师风建设是一项系统工程，不可能一蹴