党课：心怀责任 勇于担当——发挥先锋模范作用,争做合格党员,同心共筑中国梦

党课：心怀责任?勇于担当--发挥先锋模范作用,争做合格党员,同心共筑中国梦

同志们:

今天,我们齐聚一堂,共同上一次专题党课。这次党课的主题,是"心怀责任?勇于担当--发挥先锋模范作用,争做合格党员,同心共筑中国梦"。这既是一次思想的淬炼,也是一次行动的宣誓,旨在激励我们每一位党员同志,在新时代的长征路上,铭记初心,扛起使命,以更加昂扬的姿态投身于我们所钟爱的特殊教育事业。

回望历史长河,我们党波澜壮阔的奋斗史诗,就是一部责任与担当的英雄史。自1921年那艘红船劈波斩浪而来,红色曙光便照亮了中华民族的前行之路。在长达104年的峥嵘岁月里,我们党之所以能够团结带领全国人民从积贫积弱走向繁荣富强,创造举世瞩目的伟大奇迹,其根本就在于一代又一代共产党人,始终将责任扛在肩上,将担当融入血脉。今天,我们站在实现中华民族伟大复兴中国梦的历史交汇点,肩负着建设教育强国、办好人民满意教育的神圣使命,探讨责任与担当,更具有深刻的时代意义和现实紧迫性。

作为党员,特别是作为奋战在特殊教育一线的党员教师,我们的责任与担当,不仅仅是抽象的政治口号,更是具体的、实在的行动指南。它是我们面对每一个视障孩子时,眼中闪烁的爱与希望;是我们攻克教育教学难题时,百折不挠的坚韧与智慧;是我们推动学校发展时,勇立潮头的果敢与远见。榜样的力量是无穷的。雷锋同志,他用短暂的一生践行"把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去"的诺言,成为了永不生锈的"螺丝钉";焦裕禄同志在〔*〕县,面对风沙肆虐的恶劣环境,心中装着全体人民,唯独没有他自己,用生命诠释了"人民的好公仆"的真谛;杨善洲同志,退休后毅然选择回到家乡大山植树造林,二十二载如一日,将荒山变成绿洲,无私地献给了国家和人民。他们以生命赴使命,用热血写忠诚,深刻诠释了共产党人"肯吃苦、敢挑战、勇担当"的精神底色。这些先锋模范就是我们前行路上的灯塔,是我们检视自身党性的镜子。是否具有担当精神,能否做到忠诚履责、尽心尽责、勇于担责,正是检验我们每一位党员先进性与纯洁性的核心标准。

那么,在新时代背景下,作为一名合格的共产党员,我们的担当具体体现在哪些方面?我认为,可以从三个维度来深刻理解和把握。

第一,勇于担当,这是一种"在其位、谋其政"的责任自觉。勇于担当,体现在大是大非面前的旗帜鲜明,体现在艰难险阻面前的挺身而出。作为党员干部,我们必须在原则问题上立场坚定,头脑清醒,绝不含糊。在我们的工作中,这意味着要坚决贯彻党的教育方针,全面落实立德树人的根本任务,确保我们的教育事业始终沿着正确的方向前进。同时,勇于担当也意味着在矛盾和困难面前要迎难而上。特殊教育工作本身就充滿挑战,面对学生成长中的各种难题,面对学校改革发展中的瓶颈,我们不能有丝毫的回避与推诿。我们要有"明知山有虎,偏向虎山行"的勇气,要有"有事不推,出事不逃"的气魄。这不仅是对我们政治品格的考验,更是对我们党性修-养的直接检验。只有敢于直面问题,敢于啃硬骨头,我们才能真正履行好党和人民赋予我们的职责。

第二,能够担当,这是一种"没有金刚钻,不揽瓷器活"的能力底气。担当不是一句空话,它需要有实实在在的本领作为支撑。如果能力不足,责任心再强也可能"心有余而力不足",甚至会"好心办坏事"。因此,我们必须把加强学习、提升本领作为终身课题。作为特殊教育工作者,我们的"金刚钻"就是精湛的专业知识和高超的育人能力。我们要深刻认识到,我们面对的是一群有着特殊需求的孩子,传统的教育方法和理念在他们身上可能并不完全适用。这就要求我们必须通过持续不断的学习与实践,掌握特殊教育的最新理论,熟悉视障学生的心理与生理特点,能够运用科学的思维和方法,为每一个孩子量身定制最合适的教育方案和康复策略。我们要不断提升自己的业务水平,在教育教学实践中锤炼解决实际问题的真本领,努力成为懂专业、善管理、会创新的行家里手,确保我们不仅有担当的宽肩膀,更有成事的硬本领。

第三,敢于担当,这是一种"打铁还需自身硬"的品格底气。敢于担当的底气,源于内心的无私无畏,源于自身的清正廉洁。一名党员干部,如果自身不正、有私心杂念,在关键时刻就难以做到挺身而出,在处理复杂问题时就容易畏首畏尾。因此,我们必须时刻绷紧廉洁自律这根弦,坚守清正廉洁的政治本色。我们要牢固树立正确的权力观、地位观、利益观,清醒地认识到我们手中的权力是人民赋予的,是用来为学生、为家长、为社会服务的,绝不能异化为谋取私利的工具。在日常工作中,要做到公私分明,在与人交往中,要守住底线、不碰红线。尤其是在面对各种诱惑和考验时,要始终保持清醒的头脑,做到心有所畏、言有所戒、行有所止。我们要以"跟我上"的实际行动,而不是"给我上"的口头号令来践行使命,用自身的模范行为感召和带领身边的同事共同前进。只有自身干净、自身过硬,我们才能在是非面前敢于亮剑,在歪风邪气面前敢于斗争,真正做到无私者无畏,无畏者才能真担当。

理解了担当的深刻内涵,我们更要思考如何在实践中做到心怀责任、勇于担当。在此,我向全体党员同志提出四点明确要求:

第一,要坚定理想信念,筑牢精神之"钙"。理想信念是共产党人精神上的"钙",没有理想信念或者理想信念不坚定,精神上就会"缺钙",就会得"软骨病"。我们要时刻牢记入党时在党旗下的庄严宣誓,牢记为共产主义事业奋斗终身的初心与使命。这份初心使命,具体到我们的工作中,就是为每一个视障孩子的光明未来而不懈奋斗。我们要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,深刻领会其核心要义和实践要求,将其内化为我们观察问题、分析问题、解决问题的世界观和方法论,从而不断增强"四个自信",坚定不移地走中国特色社会主义道路,始终保持对党忠诚、对人民负责的政治本色。

第二,要增强"四个意识",维护大局统一。我们要自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,这"四个意识"是具体的,而不是抽象的。它要求我们必须始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。在实际工作中,我们要坚决贯彻落实党中央和上级党委的各项决策部署,做到令行禁止、政令畅通。要正确处理局部与全局、个人与集体的关系,自觉把学校的工作放到国家教育发展的大局中去思考、去定位、去推进。要时刻保持清醒的政治头脑,坚定不移地维护党中央的权威和集中统一领导,确保我们的各项工作都始终沿着正确的政治方向前进。

第三,要提升担当本领,做到善作善成。担当作为,既要政治过硬,也要本领高强。我们要坚决避免工作中的盲干蛮干,要坚持在实践中学习、在实践中总结、在实践中提升。要养成勤于思考、善于总结的习惯,定期复盘自己的工作,总结成功经验,吸取失败教训,从而不断优化工作方法,提高工作效率。我们要深入学习习近平总书记关于"不忘初心、牢记使命"的重要论述,并将其与我们的专业发展相结合,不断提升自身的业务能力和管理水平。要勇于跳出舒适区,主动到吃劲的岗位、复杂的工作环境中去磨砺自己,在攻坚克难中增长才干,在处理复杂问题中积累智慧,努力使自己成为一名让组织放心、让师生满意的行家里手。

第四,要筑牢廉洁底气,永葆政治本色。廉洁是共产党人为官从政的底线,也是我们敢于担当的底气所在。我们要带头遵守党纪国法,严格执行廉洁自律的各项规定,树立正确的权力观、地位观、利益观。要时刻自重、自省、自警、自励,做到慎独、慎初、慎微、慎友。我们要以"跟我上"的担当姿态,要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己坚决不做,为全体教职员工树立一个清正廉洁的良好榜样。要自觉净化自己的社交圈、生活圈、朋友圈,管好家人和身边的工作人员,构建清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系,共同营造风清气正的校园政治生态。

我们党的事业薪火相传,青年党员是我们党的新鲜血液和未来希望。在此,我也想对我们学校的青年党员同志们,特别强调要强化"四大意识":

一是强化宗旨意识。要牢记我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务。作为青年党员教师,要甘做人民的公仆,心甘情愿地为我们的学生和家长服务。要把个人的理想追求融入到学校发展的宏伟蓝图和特殊教育事业的伟大实践中,在平凡的岗位上创造不平凡的价值,用青春和汗水书写为人民服务的壮丽篇章。

二是强化大局意识。要深刻理解"一线工作无小事",我们每一位同志的每一项工作,都与学校的整体发展息息相关。要坚决克服本位主义思想,自觉地从学校发展的大局出发来思考问题、开展工作。要以高度的责任心和使命感,不折不扣地落实好学校部署的各项工作任务,做到"事事有回音,件件有着落"。

三是强化创新意识。青年人最具活力,最富创造力。大家要敢于打破思维定势和传统观念的束缚,用创新的思维、创新的方法去审视和改进我们的工作。在教育教学上,要勇于探索新的模式和路径;在学校管理服务上,要积极提出优化流程、提升效率的合理化建议。要让创新成为一种习惯、一种追求,为我们的特殊教育事业不断注入新的生机与活力。

四是强化团队意识。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。学校是一个大家庭,各项工作的顺利推进,都有赖于全体教职员工的凝心聚力、分工协作。青年党员要带头讲团结、促和谐,在工作中主动补位、互相支持,积极营造心齐、气顺、劲足的干事创业氛围,共同形成推动学校高质量发展的强大合力。

同志们,当代共产党人的责任担当,是具体的、多维度的。它体现在我们工作的方方面面。结合我们特殊教育工作的实际,我认为它突出地体现在以下八个方面:

一要坚定信念。这是我们的立身之本。我们要坚信,每一个视障孩子都是独一无二的,都有其自身的发展潜力和生命价值。我们的