高校医药大学深入贯彻中央八项规定精神专题党课讲稿
高校医药大学深入贯彻中央八项规定精神专题党课讲稿
各位老师，各位同学，同志们：
大家下午好！
今天，我们齐聚一堂，不是为了开一个常规的会，也不是要进行一番长篇大论的理论说教。我是想利用这个机会，和大家像拉家常一样，掏心窝子，聊一聊"作风"这个话题。作风，这个词听起来好像很大，很宏观，似乎离我们普通师生的日常有些遥远。但实际上，它就像空气一样，看不见，摸不着，却无时无刻不在影响着我们每一个人，影响着我们学校的方方面面。
根据省委的统一部署，我们全校正在开展深入贯彻中央八项规定精神的学习教育活动。这既是一项政治任务，更是一次我们〔...〕医药大学自我审视、自我净化、自我提升的宝贵契机。所以，今天的这堂党课，我希望它不仅仅是一次学习，更是一次思想的碰撞、一次灵魂的洗礼，一次关于我们〔...〕医大未来如何走得更稳、更好、更远的集体思考。
一、回望来路，深刻理解作风建设为何"永远在路上"
同志们，谈起中央八项规定，可能在座的很多年轻老师和同学们会觉得，这不就是十几年前出台的一个文件嘛，主要就是管一管吃吃喝喝、迎来送往这些事。如果我们仅仅这么理解，那就把它看小了，看浅了。
（一）从历史纵深看，作风问题关乎党的生死存亡
我们中国共产党自诞生之日起，就高度重视作风建设。从井冈山时期的"三大纪律八项注意"，到延安整风运动，再到西柏坡"两个务必"的谆谆告诫，一部百年党史，就是一部不断加强作风建设、坚持自我革命的历史。历史反复证明，什么时候党的作风优良，党群关系密切，我们的事业就无往不胜；什么时候作风问题突出，脱离了群众，我们的事业就会遭受挫折。
时间拉回到2012年。当时，人民群众对党内存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，也就是我们常说的"四风"问题，反映非常强烈。党中央审时度势，以雷霆万钧之势出台了八项规定。这看似只是一个"小切口"，针对的是具体的工作作风和生活作风问题，但其背后，却是一场关乎人心向背、关乎党和国家前途命运的"大手术"。它深刻体现了我们党直面问题的勇气和自我净化的决心。所以说，八项规定精神，其核心就是要求我们所有党员干部，特别是领导干部，要时刻牢记我们是谁、为了谁、依靠谁，要始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。
（二）从时代要求看，优良作风是事业发展的根本保障
今天，我们站在"两个一百年"奋斗目标的历史交汇点上，踏上了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程。党的二十大报告强调，全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路。我在今年3月学校全面从严治党工作会上也讲过，要纵深推进全面从严治党，引领学校各项事业高质量发展。
"高质量发展"靠什么？靠的绝不仅仅是宏伟的规划、先进的设备，归根结底，要靠人，靠一支政治过硬、作风优良、能打硬仗的干部教师队伍。如果我们的干部满足于当"太平官"，不愿担当、不愿作为；如果我们的老师满足于照本宣科，不愿钻研、不愿创新；如果我们的工作作风拖沓、效率低下，服务意识淡薄。那么，再好的蓝图也只会是墙上挂挂、纸上画画。因此，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，就是对我们思想理论的一次再教育、再武装，是对我们纪律作风的一次再检阅、再提升，其目的就是要以过硬的作风，为我们建设"国内一流、特色鲜明的综合性、创新型中医药大学"提供最坚实的保障。
（三）从现实挑战看，作风建设的"螺丝"必须越拧越紧
八项规定出台十多年来，刹住了一些过去被认为不可能刹住的歪风，解决了一些长期想解决而没有解决的顽瘴痼疾，党风政风、社风民风焕然一新。但是，我们必须清醒地认识到，作风建设绝非一劳永逸，"四风"问题具有极强的顽固性和反复性。
冰冻三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。现在，"四风"问题出现了一些新动向、新表现，变得更加隐蔽、更具迷惑性。比如，公开的公款吃喝少了，但转入内部食堂、私人会所、农家乐的"一桌餐"多了；明面上的送礼送钱少了，但通过快递、电子红包、金融产品等方式进行的利益输送花样翻新了；还有所谓的"指尖上的形式主义"，各种工作群、APP、在线填报任务泛滥，让基层干部不堪重负，这同样是官僚主义的变种。
前段时间，省纪委监委通报了多起违反中央八项规定精神的典型问题，其中就包括医疗卫生系统的干部，比如黔西南州人民医院原副院长，违规收受医药代表所送的酒水和礼金。还有其他地方高校的案例，有的高校领导干部违规接受宴请、违规兼职取酬。这些发生在身边的案例，就是最响亮的警钟！它告诫我们，作风建设如逆水行舟，一篙松劲，退思千里。我们必须保持露头就打的高压态势，持之以恒，久久为功。
二、对镜自照，把作风建设的要求融入办学治校全过程
理论讲了这么多，最终还是要落到我们〔...〕医药大学的实际上来。我们常说"知行合一"，学习的目的全在于应用。近年来，在全校师生的共同努力下，我们学校的各项事业取得了长足的进步，校园风气整体是向上向好的。特别是在我们今年的"精益高效·质量提升"年活动中，全校上下围绕"提质增效"这个核心，展现出了新的气象和作为。
但是，我们也要有刀刃向内的勇气，敢于拿起手术刀，给自己"刮骨疗毒"。对照中央八项规定精神，对照师生们的期盼，我们自身是不是还存在一些"病灶"呢？我想，答案是肯定的。根据之前省委巡视反馈和我们日常的调研、督查，一些作风问题在我们学校依然不同程度地存在。下面我讲几个现象，大家可以对号入座，有则改之，无则加勉。
第一个"病灶"：虚字当头、不求实效的形式主义、官僚主义。
我们有些工作，是不是还停留在"以会议落实会议，以文件落实文件"的层面？是不是存在"上边千条线，下边一根针"的困境，让基层院系和一线教师疲于应付各种检查、填报？
我杜撰一个场景，大家听听是不是似曾相识。比如，学校要推动一个教学改革项目，有的职能部门首先想到的不是如何深入一线去调研、去服务、去解决实际困难，而是在办公室里"运筹帷幄"，先发一个通知，要求各个学院在一周内拿出实施方案；方案交上来，看都不看就组织开评审会，会上专家讲得头头是道，会后方案束之高阁；然后，为了向上级展示"成果"，又要求各学院每周报进度、每月写总结、每季度搞汇报，制作精美的PPT，堆砌华丽的辞藻。忙忙碌碌大半年，最后一看，教学质量到底提升了没有？学生到底受益了没有？可能谁也说不清楚。这就是典型的形式主义！它消耗的是我们宝贵的行政资源和教师们的精力，磨损的是大家干事创业的热情。这与我们"精益高效·质量提升"年的初衷是完全背道而驰的。
第二个"病灶"：明哲保身、不敢担当的"好人主义"。
我们有些干部，是不是奉行"多一事不如少一事"的哲学，信奉"不求有功，但求无过"？在工作中遇到矛盾绕着走，遇到问题往上推，搞"你好我好大家好"的一团和气。
我再杜撰一个例子。比如，有学生多次反映，个别教师上课"放羊"，教学态度不端正，科研经费使用不规范。相关学院的负责人也知道这个情况，但考虑到是老同事，抬头不见低头见，就抱着"家丑不可外扬"的心态，只是私下里不痛不痒地提醒两句，没有进行严肃的批评教育，更没有启动相应的考核问责程序。这种"好人主义"，表面上看是维护了和谐，实际上是对学生的不负责任，是对学校声誉的损害，更是对党纪校规的漠视。长此以往，就会形成"劣币驱逐良币"的逆向淘汰，让那些认真负责、敢抓敢管的干部寒心，严重污染我们的政治生态。
第三个"病灶"：心存侥幸、顶风违纪的享乐主义、奢靡之风。
随着正风肃纪的持续高压，明目张胆的享乐奢靡之风基本被刹住了。但正如前面所说，一些问题穿上了"隐身衣"、躲进了"青纱帐"。我们必须高度警惕。
比如，在公务接待上，我们是否还存在超标准、超范围接待的问题？是不是还存在"同城接待"的现象？在会议、培训、差旅费的管理上，我们是不是做到了精打细算、厉行节约？。我听说，有的单位在外出"考察学习"时，打着"项目需要"的旗号，绕道游览景点；有的在报销时，把购买土特产的费用，包装成"办公用品费"、"资料费"来冲账。这些行为，看似是小事，占的是"小便宜"，但它腐蚀的是党员干部的初心，损害的是党和政府在人民心中的形象。特别是我们高校，肩负着立德树人的神圣使命，我们的一言一行，都对学生有着潜移默化的影响。如果我们自己都做不到清正廉洁，我们又如何去教育引导学生"扣好人生第一粒扣子"？
我们附属医院的同志们更要警惕。医药购销、医疗服务是腐败和不正之风的易发多发领域。我们必须深刻吸取行业内一些反面典型的教训，坚决斩断与医药代表之间的不正当利益输送链条，以清廉的行风，守护好人民群众的健康，维护好我们"大医精诚"的金字招牌。我们第一、第二附属医院近年来在作风建设和行风建设上做了大量工作，也取得了一定成效，比如改善护理服务、提升患者就医体验等但决不能有丝毫松懈。
针对这些问题，校党委的态度是明确的，也是坚决的。我们已经通过建立健全纪检监察、巡察、审计等监督贯通协同机制，加大对"关键少数"和重点领域的监督力度，就是要用制度的笼子把权力关好，让那些心存侥幸者无处遁形。
三、展望未来，以优良作风凝聚起干事创业的磅礴力量
同志们，发现问题是水平，解决问题才是能力。今天我们深刻剖析这些问题，不是为了相互指责，更不是为了搞得人心惶惶，而是为了更好地出发。作风建设，最终要落脚到推动学校事业高质量发展上。就如何持续推动学习教育走深走实，以作风建设新成效赋能教育强国建设，我再提几点希望和要求。
第一，对于各级领导干部和党员教师，要争做作风建设的"领头雁"。
一是要在"学"上深化，筑牢思想的"防火墙"。要把学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，与学习党章党规党纪结合起来，真正做到内化于心、外化于行。不能把学习当成任务，要当成一种政治责任、一种精神追求。只有理论上清醒，政治上才能坚定，行动上才能自觉。
二是要在"干"上担当，扛起发展的"千斤担"。作风好不好，关键看担当。各级党组织要切实扛牢作风建设的主体责任，书记要当好"第一责任人"，班子成员要履行好"一岗双责"，持续拧紧责任链条。我们要旗帜鲜明地为那些敢于担当、踏实做事的干部撑腰鼓劲，同时也要对那些不作为、慢作为、乱作为的干部严肃问责。我们要营造一种"有为者有位、能干者能上、优秀者优先"的干事创业环境。
三是要在"严"上较真，守住廉洁的"生命线"。严管就是厚爱。我们每一位党员干部、每一位老师，都要习惯在监督下工作和生活，把纪律和规矩挺在前面。要从小事小节上加强修养，从一点一滴中砥砺品质，在家风、家教上严格要求自己和家人，真正做到清清白白做人、干干净净做事。
第二，对于广大青年学生，要争做时代新风的"践行者"。
同学们，作风建设不仅仅是干部和老师们的事，也与你们息息相关。你们是学校的主人，也是学校风气的建设者和受益者。优良的校风、学风，会滋养你们的成长；不良的风气，也可能会侵蚀你们的价值观。
我希望同学们，一是要树立正确的是非观。要崇尚奋斗、崇尚实干，鄙视投机取巧、弄虚作假。在学术上，要坚守诚信底线，杜绝抄袭剽窃、数据造假。这同样是作风问题，是学术的"八项规定"。二是要培养勤俭节约的美德。在生活中，要杜绝攀比消费、奢侈浪费，养成艰苦朴素的良好习惯。这不仅是一种生活方式，更是一种人生态度。三是要涵养心系天下的情怀。你们是未来的社会栋梁，要立志做大事，而不要立志做大官。要把个人的理想融入到国家和民族的事业中，将来无论在什么岗位上，都能保持一颗为人民服务的赤子之心。
同志们，老师们，同学们！
"风成于上，俗化于下。"作风建设是一场深刻的自我革命，是一场攻坚战，更是一场持久战。我们〔...〕医药大学自诞生之日起，就肩负着传承创新医药、服务人民健康的重任。"大医精诚"的校训，不仅是对我们医术的要求，更是对我们医德和作风的要求。
今天之后，我希望全校上下都能以此次学习教育为新的起点，让我们以"大医精诚"的仁心，去医治我们作风上可能存在的"沉疴顽疾"；让我们以"守正创新"的精神，去开创我们工作上的新局面。让我们每一个人都行动起来，从自己做起，从现在做起，系好人生的每一粒"风纪扣"，共同营造一个风清气正、奋发有为的校园氛围，用我们过硬的作风和优异的成绩，为服务〔...〕高质量发展，为建设教育强国、健康中国，书写属于我们〔...〕医大人的、无愧于时代的壮丽篇章！
我的党课就讲到这里，谢谢大家！