县第一中学2025年度党建工作总结

〔*〕县第一中学2025年度党建工作总结

2025年是"十四五"规划收官之年,也是教育强国建设的关键之年。〔*〕县第一中学党组织坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻新时代党的建设总要求和党的教育方针,全面落实党组织领导的校长负责制,坚持"围绕教学抓党建、抓好党建促发展"工作主线,以"当先锋、作表率"的使命担当,奋力书写教育现代化实践的"党建答卷"。现将本年度党建工作情况总结如下。

一、筑根基、强引领,筑牢政治忠诚思想根基

学校党组织首先是政治组织,是贯彻落实党的教育方针的坚强堡垒。校党委将践行"两个维护"作为最高政治原则,持续深化政治机关(组织)意识教育,努力建设"讲政治、守纪律、负责任、有效率"的模范党组织。

(一)深化政治铸魂,锤炼绝对忠诚品格

一是持续推动政治意识教育、对党忠诚教育、党性教育向深拓展、向下延伸。将政治机关意识教育融入"三会一课"、主题党日等组织生活制度,坚持和完善重温入党誓词、党员过"政治生日"等政治仪式,开展"同上一堂思政课""青春心向党锋彩颂党恩"等党性教育活动,示范带动各支部开展"政治理论讲堂""政治体检"等活动80余场次,引导党员干部不断提高政治敏锐性和政治判断力、政治领悟力、政治执行力。严肃党内政治生活,严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》,认真落实民主生活会、组织生活会、民主评议党员等制度,引导党员牢记初心使命,坚定理想信念,践行党的宗旨。

二是牢牢把握新时代党的民族工作主线,有形有感有效铸牢中华民族共同体意识。将铸牢中华民族共同体意识纳入党员干部教育培训计划、理论学习中心组学习要点,校党委层面通过各类培训开设相关课程累计18课时,组织专题学习宣讲12期。构建"线上+线下"宣传体系,线上发挥微信公众号、校园网等新媒体传播优势,发布民族团结进步相关信息60余条,累计浏览量超8000人次;线下常态化开展"感党恩、听党话、跟党走"群众教育,指导各支部广泛开展"民族团结进步宣传月"活动,近900人次参与,营造铸牢中华民族共同体意识的浓厚氛围。

三是扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育,把好传统带进新征程,将好作风弘扬在新时代。把开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育作为年度党建重点任务,坚持党委先学一步、学深一层,深学细悟习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述。坚持一体推进学查改,指导各支部处级领导班子学习研讨28场次,召开警示教育大会12场次、党组织书记讲党课20余场次;全面深入查找、整改本单位本系统落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的7个方面12项具体问题,切实做到学有质量、查有力度、改有成效,教育引导党员干部锤炼坚强党性、锻造过硬作风。

(二)强化理论武装,推动学习教育走深走实

理论上清醒,政治上才能坚定,行动上才能自觉。校党委坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,着力做好深化内化转化工作,引导党员干部自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

一是健全落实"四个以学"长效机制,常态化规范化落实"第一议题"制度,推动各支部把习近平总书记重要指示批示精神落细落实。着力提高理论学习中心组学习质效,落实巡听旁听制度,督促指导各支部制定年度学习安排、备案学习计划,印发《2025年度党支部理论学习中心组学习情况通报》,推动中心组学习导向正确、主题明确、程序规范。连续举办新春系列讲座,组织以中央经济工作会议精神、省委全会精神等为重点的新春读书班、学习会16场次,切实把党员干部思想和行动统一到党中央和上级党委决策部署上来。

二是深入开展宣传宣讲,围绕党的二十届四中全会精神、全国教育大会精神等主题开展示范宣讲和集中宣讲报告会4场次、180余人次参加学习。举办"理响新征程"宣讲大赛暨微党课展示活动,12个支部、34名党员干部结合教学实践,运用扎实理论功底,以小切口讲好大主题,以身边事讲好大道理,不断增强理论宣讲的吸引力感染力。选拔优秀宣讲骨干组建校党委宣讲队,联合〔*〕宣讲团持续开展巡讲"进校园"系列活动20余场次,进一步提升新时代党员干部政治理论学用水平。

三是培育和践行社会主义核心价值观,推动学校精神文明建设更有内涵、有温度、聚人气。突出积极向上、舒心暖心,组织开展"我们的节日"主题系列活动,结合春节、元宵、清明、端午等传统节日,组织写春联、猜灯谜、清明祭扫、端午诗会等活动30余场次,引导广大师生弘扬传统文化,感悟家国情怀。推进"书香校园"建设,联合县图书馆为全体党员教师办理"暖心借书卡",举办读书分享会8场次,撰写读书心得150余篇,培养和激发学习主动性,促进全民阅读在校园落地生根。

(三)夯实组织基础,激活基层战斗堡垒

求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。校党委牢固树立大抓基层的鲜明导向,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用,增强党组织政治功能和组织功能,推动基层党支部建设全面进步、全面过硬。

一是压实党建主体责任,构建上下联动、齐抓共管工作格局。落实上级关于各级党组织落实党建主体责任的意见,建立健全校党委、党支部两级党建主体责任清单,从明责、履责、督责、考责等4个方面提出15项具体落实举措,确保党建主体责任落细落小落到位。强化党支部书记"第一责任人"职责,开展党支部书记抓基层党建述职评议考核,实现述职评议全覆盖。建立党委班子成员联系支部制度,6名班子成员分别联系8个党支部,定期深入基层调研指导,帮助解决实际问题23个。

二是深入推进党支部标准化规范化建设。严格执行《中国共产党支部工作条例(试行)》,优化党支部设置,新设立2个功能型党小组,确保党的组织和工作全覆盖。选优配强支部班子,全年调整充实支部委员9名,举办党支部书记、委员培训班2期,培训56人次。严格党员教育管理,全年发展党员4名,转正3名,确定入党积极分子8名。深化"党员e家"智慧党建平台应用,全校94名党员参与线上学习,参学率100%,合格率98.6%。

三是围绕中心大局,推动党建与教育教学深度融合。开展"党员示范岗"创建活动,设立教学示范岗、管理示范岗、服务示范岗18个,评选表彰优秀党员教师12名。组织党员骨干教师开展"青蓝工程"师徒结对,28名党员教师与35名青年教师结成帮扶对子,通过听课评课、专题研讨等方式提升青年教师教学能力。在高三备考、课程改革、课题研究等中心工作中成立党员突击队3支,发挥党员先锋模范作用。全年党员教师主持或参与省级课题4项、市级课题12项,占比分别达66.7%和58.3%;党员教师获得市级以上教学竞赛奖项15人次,占获奖总数的71.4%。

二、查短板、找不足,清醒认识当前存在问题

对标新时代党的建设总要求和高质量发展目标,学校党建工作仍存在一些短板弱项。

(一)理论武装深度仍需加强。个别支部理论学习存在"上热中温下冷"现象,学习形式较为单一,学用结合不够紧密,运用党的创新理论指导教育教学改革实践的能力有待提升。部分党员教师理论测试成绩虽有提高,但将理论转化为破解"双新"实施、课堂提质增效等实际问题的成效还不够明显。

(二)党建与教学融合机制有待完善。虽然建立了"党员示范岗"等载体,但党建引领教学创新的系统性设计不足,支部战斗堡垒作用在学科建设、课程开发等核心业务中的体现还不够充分。个别支部存在"就党建抓党建"倾向,党建与教学"两张皮"问题尚未完全破解。

(三)品牌特色培育不够鲜明。学校党建工作整体扎实但特色不突出,"一支部一品牌"建设进展不平衡,具有辨识度和影响力