在某街道中央八项规定精神学习教育群众评估座谈会上的讲话
在〔*〕街道中央八项规定精神学习教育群众评估座谈会上的讲话
同志们,朋友们,各位居民代表们:
大家下午好。
今天,我们怀着十分诚挚的心情,在这里召开〔*〕街道学习教育评估座谈会。出席今天会议的,有街道全体干部职工,有长期扎根基层、辛勤奉献的社区"两委"同志,更有来自我们各个社区、最了解社情民意的基层群众代表们。首先,我代表街道党工委、办事处,对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
召开这样一次开门搞评估的座谈会,目的非常明确,就是要全面、客观、深入地审视一段时间以来,街道在深入贯彻中央八项规定精神学习教育方面所做的工作、取得的成效以及存在的不足。这既是一次面向群众的"述职会",也是一次倾听民意的"恳谈会",更是一次凝聚共识、共谋发展的"动员会"。检验学习教育成果的最终标准,不在于文件发了多少、会议开了几场,而在于思想认识是否真正提高,工作作风是否切实转变,突出问题是否有效解决,人民群众是否真正满意。因此,今天的会议,主角是各位,我们是来听取意见、接受评判的。
下面,我将围绕主题,讲几点意见,既是向大家通报情况,也以此抛砖引玉,希望能听到大家更多、更好、更宝贵的意见和建议。
一、深化思想认识,在学思践悟中筑牢信仰之基
思想是行动的先导。学习教育的首要任务,就是解决思想根子上的问题。自学习教育开展以来,街道党工委始终将理论武装摆在核心位置,坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂,深刻领会和把握中央八项规定精神的重大政治意义和深远历史意义。我们清醒地认识到,这不仅仅是作风建设的具体要求,更是对我们党全心全意为人民服务根本宗旨的回归与重申,是对我们每一位党员干部党性修养和政治品格的直接检验。
为此,街道党工期班子带头示范,通过中心组学习、专题研讨、个人自学等多种形式,原原本本、逐字逐句地学习相关文件精神,深刻反思、深入交流。全体干部职工积极参与,确保学习教育覆盖到每一个支部、每一名党员。我们不搞形式主义,不走过场,而是紧密联系〔*〕街道发展的实际,联系干部队伍的思想实际,联系人民群众关切的现实问题,在学习中思考,在思考中感悟,在感悟中提升。
通过系统深入的学习,广大干部职工进一步增强了贯彻落实中央八项规定精神的政治自觉、思想自觉和行动自觉。大家普遍认识到,为人民服务的宗旨意识不是一句空洞的口号,它体现在日常工作的每一个细节里,体现在为群众办理的每一件实事中,体现在面对群众诉求时的态度与效率上。这种思想上的深刻转变,为后续的整改整治和常态长效工作,打下了坚实牢固的思想基础。
二、坚持问题导向,在动真碰硬中彰显整改之效
衡量学习教育是否有成效,一个关键的标尺,就是看敢不敢于直面问题、善不善于解决问题。如果对问题视而不见、避重就轻,那么学习教育就失去了意义。我们坚持刀刃向内、自我革命,把问题查摆和整改整治作为贯穿学习教育全过程的一条主线,取得了阶段性的扎实成效。
在问题查摆阶段,我们广开言路,通过上级点、自己找、群众提、集体议等方式,全面深入地进行了一次"政治体检"。经过系统梳理,共归纳出在思想认识、工作作风、服务效能、纪律建设等4个方面共计21项突出问题。这些问题,有的表现为形式主义、官僚主义的顽瘴痼疾,比如一些工作"墙上挂挂、纸上画画",落实效果不佳;有的表现为服务群众的意识不强、能力不足,比如个别窗口单位办事流程依然繁琐,让群众多跑腿;有的表现为工作纪律松弛、精神状态不振,存在"庸懒散"现象。
针对这21项问题,我们没有丝毫遮掩,而是制定了详尽的《整改整治问题清单》《任务清单》和《责任清单》,将每一项问题都明确到责任领导、责任部门和完成时限,实行台账式管理、项目化推进,确保件件有回音、事事有着落。
在这里,我可以负责任地向大家报告,截至今天,清单中的21项问题,已全部完成阶段性整改,其中18项已彻底整改销号,其余3项涉及长期建设的,也已制定了明确的后续推进方案,取得了重大进展。整改完成率达到了100%。
举一个具体的例子。群众曾反映,办理某些民生事项时,需要提交的材料过多,部门之间信息不通,常常要往返奔波。这个问题被列为重点整改事项后,街道相关职能部门立即牵头,对涉及的12项高频办理事项进行了流程再造。通过数据共享、电子证照应用和告知承诺制等方式,将平均所需材料从过去的8份精简到3份,办理时限平均压缩了50%以上。现在,不少事项已经可以实现"一窗通办""一网通办",群众的办事体验得到了实实在在的改善。这就是整改,这就是成效,这就是学习教育带给群众最直观的感受。
三、树牢宗旨意识,在惠民利民中诠释初心之本
学习教育的出发点和落脚点,最终都要体现在增进民生福祉上。一切工作的成效,最终要由人民群众来评判。街道党工委始终认为,检验学习教育成效的根本标准,就是看群众的操心事、烦心事、揪心事是否得到了有效解决,看群众的获得感、幸福感、安全感是否得到了持续提升。
在此次学习教育中,我们着力将学习成果转化为服务群众的强大动力和具体行动,特别是在惠民政策的宣传和落实上下了大力气。其中,"一卡通"惠民补贴发放工作,就是我们践行服务宗旨的一个重要窗口。
很多居民朋友可能知道"一卡通",但卡里的钱具体有哪些,标准是多少,可能不完全清楚。借此机会,我向大家作一个详细通报。这张小小的卡片,承载着党和政府对人民群众沉甸甸的关怀。它不仅仅是一张银行卡,更是一张"民心卡""幸福卡"。
根据〔*〕市的统一部署,我们对街道所有通过"一卡通"发放的补贴项目和标准进行了全面梳理汇总,编制了清晰易懂的《惠民手册》,要求各社区必须配备到位,确保发放到有需求的居民手中。这本手册,明明白白地告诉大家,每年通过这张卡,大家能领到多少钱,领的是什么钱,这些钱是谁给的。
比如,大家关心的"最低生活保障金",今年的标准在去年的基础上又上浮了5%,确保困难群众的生活水平能够跟上社会发展的步伐。再比如,面向高龄老人的"高龄津贴",覆盖范围从过去的85周岁以上,扩大到了80周岁以上,并根据不同年龄段实行阶梯式补贴标准,体现了对老年群体的格外关爱。还有涉及残疾人、优抚对象、困难学生的"两项补贴""优抚金""助学金"等,每一笔钱,都精准、及时地发放到位。
根据我们的统计,仅在过去的一年里,我们〔*〕街道通过"一卡通"系统,累计发放了涵盖社会保障、农业支持、就业创业、教育卫生等领域的27类补贴资金,总金额超过3800万元,惠及居民超过4.5万人次。每一分钱,都代表着党和政府的温暖。我们要求所有经办干部,必须以极端负责的态度,确保资金发放的每一个环节都准确无误、公开透明,绝不允许任何截留、挪用、迟滞的现象发生。我们的目的,就是要让群众不仅口袋里殷实,心里也敞亮,真真切切地感受到,党和政府时刻在大家身边。
四、汲取群众智慧,在开门纳谏中凝聚奋进之力
人民群众是历史的创造者,也是我们工作的最高裁判者。在学习教育过程中,我们始终坚持开门纳谏,把群众的智慧和力量作为推动工作最深厚的源泉。
今天的座谈会,我们向在座的各位代表发放了《学习教育评估表》。这不仅仅是一次简单的满意度测评,更是我们向群众求教问计的真诚表示。刚才,工作人员对收回的120份评估表进行了初步统计。结果令人鼓舞,也催人奋进。
从统计结果看,大家对街道学习教育的总体成效评价很高,"满意"和"比较
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