在全校师德师风专项整治行动动员大会上的讲话
在全校师德师风专项整治行动动员大会上的讲话
同志们：
大家好！
今天，我们在这里召开一次意义重大、影响深远的会议--〔*〕开发区高级中学师德师风专项整治行动动员大会。这次会议的主要任务是，深入学习贯彻〔*〕市委教育工作领导小组关于加强新时代师德师风建设的重要部署，对我校即将全面展开的师德师风专项整治行动进行总动员、总部署，动员全体教职工进一步统一思想、提高认识、明确任务、压实责任，以最坚决的态度、最迅速的行动、最扎实的举措，打好这场师德师风建设的攻坚战，为营造风清气正的育人环境、推动学校高质量发展筑牢坚实的思想和作风保障。
刚才，〔*〕副书记带领我们集体学习了市委教育工作领导小组印发的《〔*〕市中小学教师师德师风专项整治行动方案》，并对方案的核心精神和具体要求进行了深入细致的解读。希望同志们务必将方案的每一项要求都入脑入心，深刻领会其精神实质，准确把握其工作导向。下面，结合学校的实际情况，我再讲三点意见。
一、提高政治站位，深刻认识开展师德师风专项整治行动的极端重要性和现实紧迫性
师者，传道授业解惑也。教师的职责不仅仅是知识的传授，更是学生品德、品行、品格的塑造者和引路人。习近平总书记多次强调，"教师是立教之本、兴教之源"，"评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风"。这些重要论述，深刻阐明了师德师风在教育事业中的根本性地位。开展此次专项整治行动，既是上级党委和教育主管部门的明确要求，更是我们学校自身发展的内在需要，是回应人民群众对优质教育期盼的必然选择。我们必须从全局和战略的高度，充分认识其重大意义。
第一，这是落实立德树人根本任务的政治要求。教育是国之大计、党之大计。我们培养的不是"工具人"，而是德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这个"德"，既包括学生的品德，也源自于教师的师德。教师的一言一行、一举一动，都对学生的价值观念、道德情操和人格养成产生着潜移默化的深远影响。一个教师如果在品德上出了问题，那么他所传授的知识越渊博，对学生的负面影响就可能越大。因此，抓好师德师风建设，就是抓住了教育的灵魂，抓住了立德树人的根本。我们必须清醒地认识到，加强师德师风建设，是一项严肃的政治任务，关系到为谁培养人、培养什么人、怎样培养人这个根本问题。在这一点上，我们决不能有丝毫的含糊和动摇。
第二，这是推动学校高质量发展的坚实保障。当前，我们学校正处在爬坡过坎、转型升级的关键时期。面对新高考改革的挑战、人民群众对"家门口的好学校"日益增长的需求，我们如何才能在激烈的教育竞争中脱颖而出，实现高质量发展？关键在教师。一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，是学校最核心的竞争力。近年来，我校广大教职工爱岗敬业、无私奉献，在各自的岗位上取得了有目共睹的成绩，涌现出了一大批先进典型，为学校赢得了良好的社会声誉。这是我们学校发展的主流，必须充分肯定。但同时，我们也要以刀刃向内的勇气正视问题。对照新时代教师职业行为十项准则，对照市委、市教育局的严格要求，我们队伍中是否存在一些不容忽视的苗头性、倾向性问题？比如，是否存在教育情怀淡化、职业倦怠的问题？是否存在言行失范、对学生缺乏耐心爱心的问题？是否存在纪律松弛、工作敷衍塞责的问题？是否存在违规补课、收受家长礼品礼金等触碰红线的行为？这些问题，哪怕只是极少数个例，也足以损害我们整个教师队伍的形象，足以侵蚀学校发展的根基。此次专项整治行动，就是要通过全面排查、精准施策，刮骨疗毒、激浊扬清，清除这些影响我们队伍纯洁性、战斗力的"病毒"和"杂草"，为学校高质量发展扫清障碍、提供坚强保障。
第三，这是回应社会和家长热切期盼的民心工程。教育连接着千家万户，教师的形象关系到教育的形象，关系到党和政府在人民群众心中的形象。一个家庭把孩子送到我们学校，寄予的是对未来的无限希望。他们不仅希望孩子学到知识、考上好大学，更希望孩子能遇到好老师，学会做人、健康成长。人民群众对好老师的期盼，就是我们加强师德师风建设的努力方向。社会对师德的要求，只会越来越高，绝不会降低。我们每一位教师，都生活在聚光灯下，都必须经得起社会、家长和学生最严格的审视。开展专项整治行动，就是要主动接受社会监督，以实际行动向全社会庄严承诺：我们〔*〕开发区高级中学的教师队伍，是一支值得信赖、让党放心、让人民满意的队伍。这既是责任，也是我们应有的担当。
二、聚焦关键环节，以动真碰硬的决心确保专项整治行动取得实效
市委教育工作领导小组的《方案》已经为我们指明了方向、划定了路线图。这次专项整治不是一阵风，更不是走过场。学校党总支已经下定决心，要以最严格的标准、最严厉的措施，推动各项任务落到实处。全体教职工必须端正态度，积极投入，确保自查自纠见人见事、整改落实动真碰硬。
一是要在"学"字上深化认识，筑牢思想防线。思想是行动的先导。只有思想认识到位，行动才能自觉有力。全体教师要以此次专项整治为契机，重新掀起一次师德师风专题学习的高潮。不仅要深入学习刚才〔*〕副书记解读的《方案》，还要系统学习《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等一系列法律法规和制度文件。要通过个人自学、年级组集中学、党支部专题研讨等多种形式，原原本本学、逐字逐句悟，真正搞清楚"能做什么、应该做什么"的正面清单和"不能做什么、禁止做什么"的负面清单。要通过学习，时刻牢记自己的第一身份是教师，第一职责是育人。要把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。
二是要在"查"字上深挖根源，做到全面覆盖。自查自纠是这次专项整治行动的关键一步，也是检验我们每一位同志党性修养、思想觉悟的试金石。全体教师必须本着对组织、对学校、对学生、对自己高度负责的态度，对照《方案》要求，对照《〔*〕市中小学（幼儿园）教师师德师风违规行为自查表》所列举的各项内容，进行一次全面、深入、彻底的"政治体检"和"思想扫除"。这个"查"，不能浮于表面，不能轻描淡写。一要查思想认识。要深入检视自己是否存在理想信念动摇、育人初心淡忘、职业认同感不强等问题。二要查职业操守。要认真审视自己是否真正做到了关爱学生、因材施教，是否存在歧视、讽刺、挖苦学生甚至体罚、变相体罚学生的行为。三要查廉洁从教。要严格检视自己是否存在组织或参与有偿补课，是否存在违规向学生推销教辅资料，是否存在索要、收受家长礼品礼金等问题。四要查言行规范。要反思自己的课堂内外、网上网下的言行是否得体，是否发表过不当言论，是否给学生带来了不良影响。填写《自查表》是一件非常严肃的事情，是对组织的庄严承诺。大家务必要实事求是，有什么问题就写什么问题，决不允许隐瞒不报、避重就轻。学校也将通过设立举报电话、召开学生和家长座谈会、开展问卷调查等多种方式，广泛听取意见，进行核查比对。希望大家不要抱有任何侥幸心理。主动查摆、如实报告，是基本态度；被动查出、刻意隐瞒，性质则完全不同。
一是要建立问题台账。每一位教师都要针对自己查摆出的问题，制定切实可行的整改措施，明确整改时限和目标。学校层面也将建立总台账，实行销号管理，整改一个、销号一个，确保所有问题都得到有效解决。二是要坚持分类施策。对一些苗头性、倾向性的问题，要及时提醒、批评教育，防微杜渐；对一些情节较轻的违规行为，要责令其作出深刻检查，限期整改；对那些明知故犯、顶风违纪，触碰师德红线的行为，学校将坚决依据有关规定，予以严肃处理，绝不姑息迁就。处理不是目的，而是为了教育和挽救，更是为了警示和震慑。三是要在"改"字上务求实效，实现标本兼治。发现问题是前提，解决问题才是关键。对于自查中发现的问题，以及学校核查、上级督查中指出的问题
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