学校校长民主生活会个人发言提纲(第3/3页)

学校校长民主生活会个人发言提纲(第3/3页)

按照《中共天津市纪委机关中共天津市委组织部关于开好2022年度处以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》要求，会前，本人认真学习了党的二十大精神、报告和党章等，还通过对报告读原文、悟原理，以及主动学、线上学、研讨学等形式多样的学习活动进一步领会了〔…〕大精神的重大意义，切实把检视问题与关照现实、推动工作紧密结合，坚持边学边查、边查边改，切实把思想和行动统一到党中央和省委、市委、区委精神上来，重点对照"六个方面"开展党性分析，现将个人专题民主生活会整改措施落实情况和对照检查材料汇报如下：

一、上年度民主生活会、巡视整改专题民主生活会整改措施落实情况

本人在上一年度党史学习教育专题民主生活会和巡察整改专题民主生活会上，共对照六个方面查摆了12个问题，制定整改措施12条，现已全部整改落实，需长期坚持。

一年来，本人严格按照民主生活会要求，开展一系列整改工作：

1.深化理论学习，注重工作实效。继续加大学习党的二十大精神、报告和党章等的力度，在学懂弄通做实上下功夫，全年学习400个小时，撰写学习笔记5000余字。理论与实际相结合，认认真真推动泰达街文化教育事业均衡高质发展和国际学校教育教学高质量发展。

2.持而不息改进工作作风，推进分管工作的成效。加强重大决策的调查研究、改进调研作风，提升调研水平。针对学校在教育教学改革创新实践中遇到了许多问题、矛盾和困难，组织开展四次调查研究，找准前进方向，创新实践、精准落实，从细节着手，把工作细化深化具体化。

3.加强担当精神，强化沟通协调。进一步强化大局意识，将分管工作置于全局整体工作之中，积极加强与其他班子成员的协作、与管委会有关部门的协作、与新区教体局的协作。

4.立足新形势新挑战，创造性开展工作。用新理论、新论断、新要求汇聚各文化，将泰达街文化教育事业与滨海新区整体发展要求和其他相关事业统筹兼顾，开创泰达文化教育事业新局面。

二、存在的问题及表现

本人严格按照本次民主生活会主题，结合个人工作实际，对照6个方面问题，深入对照查摆，现将主要问题汇报如下：

（一）在带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"。严明政治纪律和政治规矩，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致等方面。

一是对"两个确立"的决定性意义认识不清，没有深刻理解"两个确立"对推进新时代党和国家事业发展、

推进中华民族伟大复兴历史进程的决定性作用，对"两个确立"是实现第二个百年奋斗目标、推进中华民族伟大复兴的政治保障理解不透彻。

二是对"两个确立"提出的理论逻辑把握不准，在理论学习中割裂了"两个确立"之间的联系，忽略了"两个确立"是从理论与实践相结合、逻辑与历史相统一的角度体现了党中央集中统一领导的辩证法。"两个确立"前者强调的是实践方面的根本要求，后者强调的是理论

方面的根本要求；前者是后者的实践基础，后者是前者的思想引领，二者的有机统一构成了"两个确立"的核心内容和根本要求；

三是政治意识还不够敏锐。对上级决策部署领会不深，遇事不善于从政治上思考和认识，对教育文化事业的长期性、复杂性、困难性认识不足，缺乏长期作战和艰苦奋斗的准备。对师德师风建设、党员教育和政治纪律讲得多、抓得少。

（二）在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝

心铸魂方面存在的问题

一是缺及时跟进、主动对标的学习精神，面对新形势新变化，理想信念出现稍许松懈，没有持续不断地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识等修养，把政治理论学习当成了"软指标"，静不下心，抓得不紧，以干代学，放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对意志的再锤炼。

二是缺乏开拓进取、守正创新的创新精神。担任文教办主任期间，对下基层了解实情、调查研究缺乏主动进取精神；在推动教育事业高质量发展工作中，没有真正扑下身子，深入基层，走进普通教职员工身边，与广大教职员工平等对话。担任国际学校党委书记、校长以来，能够及时了解学校情况，逐步解决了一些关乎师生利益的后勤保障问题，但关乎学校发展的两支队伍建设质量和人民群众最关心的教育教学质量还有待进一步提高。

三是缺乏知行合一、学用结合的实用精神。理论学习缺乏与实践有机结合，缺乏对本校教育工作重要论述和指示批示精神的深度研究和透彻理解，缺乏将对教育工作重要论述和指示批示精神转化为工作动能，解决问题的能力有待提高。

（三）在带头坚持和加强党的全面领导。认真贯彻民主集中制，不折不扣把党中央决策部署和习近平总书记对天津工作"三个着力"重要要求和一系列重要指示批示精神贯彻落实好，夯实党执政的根基等方面。

一是党建统领业务工作力度不够，在党支部规范化建设上，缺乏全面的谋划，在开展党建活动上，方式方法缺乏吸引力，在推动党建业务融合上，带动工作成效还不是十分显著，在党员模范作用发挥上，争先创优意识不够。

二是在党建工作的系统性把握上还有差距，对硬性任务、硬指标高度重视，推动力度大，但是对一些长期性的工作谋划不深，抓落实不够，督促和推动力度不足，一定程度上影响了工作质效。

（四）在带头坚持以人民为中心的发展思想，推动改革发展稳定等方面

一是推动高质量发展的思维能力还有差距。政治站位不高，贯彻新发展理念不坚定。保持各项工作有序顺畅开展方面积极性、主动性、创造性不足。面对泰达教育资源供给不足、人民群众对差异化、高品质教育需求不能有效满足、各中小学领导班子配备不齐不强，以及周边区域教育加速发展对泰达教育形成的挑战等新形势新挑战，所采取的有效措施有限，思路不开阔、方法不灵活、招法不扎实。