在市一高党委理论学习中心组专题学习2025年政府工作报告研讨会上的交流发言材料(第2/2页)

（二）强化品德教育，培养良好道德品质

品德教育是立德树人的重要内容。我们要强化品德教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯，让学生成为有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。一是完善品德教育体系，丰富品德教育内容。我们要建立健全品德教育体系，丰富品德教育内容。制定品德教育规划和实施方案，明确品德教育的目标、内容和方法。加强对学生的文明礼仪教育、诚信教育、感恩教育、责任教育等，培养学生良好的道德品质和行为习惯。同时，要结合学生的年龄特点和认知水平，分层分类开展品德教育活动，提高品德教育的针对性和实效性。二是加强品德教育实践，引导学生知行合一。品德教育不仅要注重理论教育，更要注重实践教育。我们要加强品德教育实践，引导学生知行合一。组织学生参加社会实践活动、志愿服务活动、公益劳动等，让学生在实践中体验道德的力量，培养学生的社会责任感和奉献精神。例如，组织学生参加社区志愿服务活动，帮助社区居民解决实际问题，让学生在实践中体会关爱他人、奉献社会的快乐。定期组织学生参与环保公益活动，让学生亲身体验环境保护的重要性，从而在日常生活中自觉践行绿色生活理念，培养学生的环保意识和社会责任感。此外，开展校园文明创建活动，鼓励学生从身边小事做起，如爱护校园环境、文明礼貌待人等，将品德教育落实到日常行为中，真正做到知行合一。三是建立品德评价机制，激励学生不断进步。建立科学合理的品德评价机制是强化品德教育的重要保障。我们将制定全面、客观、公正的品德评价标准，不仅关注学生的行为表现，更注重学生的品德发展过程和内在品质。采用多元化的评价方式，包括教师评价、学生自评、同学互评以及家长评价等，从多个角度全面了解学生的品德状况。定期开展品德评价活动，将评价结果及时反馈给学生和家长，让学生明确自己的优点和不足，激励学生不断改进和完善自己。对于品德表现优秀的学生，给予公开表彰和奖励，树立榜样，营造积极向上的品德教育氛围，引导全体学生向优秀看齐，共同提升品德修养。

（三）加强体育美育劳动教育，促进学生全面发展。一是强化体育教育，增强学生体质健康。体育是促进学生身心健康发展的重要途径。我们将开足开齐体育课，确保学生每天有足够的体育锻炼时间。加强体育课程建设，丰富体育教学内容，除了传统的体育项目，还引入如攀岩、射箭、轮滑等新兴体育项目，满足学生多样化的体育兴趣需求。加强体育师资队伍建设，提高体育教师的专业水平和教学能力，打造优质高效的体育课堂。组织各类体育竞赛活动，如校运会、篮球比赛、足球比赛等，激发学生的体育竞技精神和团队合作意识，培养学生的规则意识和坚韧不拔的意志品质。同时，关注学生的体质健康状况，建立学生体质健康档案，定期进行体质健康测试，及时发现和解决学生体质健康问题，为学生的健康成长奠定坚实基础。二是推进美育教育，培养学生审美素养。美育对于培养学生的审美情趣、创新能力和人文素养具有重要作用。我们将加强美育课程建设，开设有音乐、美术、书法、舞蹈等丰富多样的美育课程，让学生在艺术的熏陶中感受美、欣赏美、创造美。注重美育教学方法的创新，通过欣赏艺术作品、开展艺术实践活动、组织艺术讲座等形式，激发学生的艺术兴趣和创造力。加强校园文化艺术建设，营造浓厚的美育氛围，举办校园文化艺术节、书画展览、文艺汇演等活动，为学生提供展示艺术才华的平台，让学生在艺术实践中提升审美素养和艺术修养。此外，鼓励学生参与校外艺术活动和比赛，拓宽学生的艺术视野，提升学生的艺术水平和综合素养。三是重视劳动教育，培养学生劳动精神。劳动教育是培养学生劳动观念、劳动技能和劳动习惯的重要手段。我们将把劳动教育纳入学校课程体系，开设劳动教育必修课，制定详细的劳动教育教学计划，明确劳动教育的目标、内容和方法。加强劳动教育实践基地建设，建立校内劳动实践场所，如种植园、手工制作坊等，同时与校外企业、社区等合作，建立校外劳动实践基地，为学生提供丰富多样的劳动实践机会。组织学生参与日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生在劳动中学会生活自理、掌握劳动技能、培养劳动精神。通过开展劳动技能竞赛、劳动成果展示等活动，激发学生的劳动兴趣和积极性，培养学生的创新精神和实践能力，让学生树立正确的劳动价值观，崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。

四、加强家校社协同，构建育人共同体

（一）加强家校合作，形成教育合力。家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。我们将进一步加强家校合作，建立健全家校沟通机制。定期召开家长会，向家长传达学校的教育理念、教学计划和学生的学习情况，倾听家长的意见和建议，共同探讨教育孩子的方法和策略。开展家长学校活动，邀请教育专家为家长进行家庭教育培训，提高家长的家庭教育水平，引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法。组织家长志愿者活动，鼓励家长参与学校的管理和教育教学活动，如协助组织校园活动、参与学校安全管理等，让家长更好地了解学校工作，增强家长对学校教育的认同感和支持度，形成家校教育合力，共同促进学生的健康成长。

（二）拓展社会资源，丰富育人渠道。社会是学生成长的大课堂，蕴含着丰富的教育资源。我们将积极拓展社会资源，与博物馆、科技馆、图书馆、爱国主义教育基地等社会机构建立合作关系，组织学生开展参观学习、社会实践等活动，让学生走出校园，接触社会，拓宽视野，增长见识。邀请各行各业的优秀人士走进校园，举办讲座、报告等活动，为学生传授专业知识和实践经验，激发学生的学习兴趣和职业理想。鼓励学生参与社会公益活动和志愿服务，培养学生的社会责任感和奉献精神，让学生在社会实践中锻炼自己，提高综合素质。同时，加强与社区的合作，共同开展青少年教育活动，营造良好的社区育人环境，为学生的成长提供全方位的支持。

（三）建立协同机制，提升育人效能。为了更好地发挥家校社协同育人的作用，我们将建立健全协同育人机制。成立家校社协同育人工作领导小组，明确各方职责和任务，加强统筹协调和组织管理。建立定期沟通协调会议制度，定期召开家校社三方联席会议，共同研究解决育人过程中遇到的问题，制定切实可行的育人方案。建立信息共享平台，利用现代信息技术，实现家校社之间的信息互通、资源共享，及时了解学生在家庭、学校和社会中的学习和生活情况，形成全方位、全过程的育人网络，提升育人效能，为学生的成长成才创造良好的环境。

2025年政府工作报告为教育事业发展指明了方向，也为我们〔...〕市第一高级中学的发展赋予了新的使命。站在新的起点上，我们将以报告精神为指引，坚定不移地贯彻党的教育方针，牢记立德树人的根本任务，团结带领全校师生，勇于创新，砥砺前行。在教育教学实践中，不断学深悟透报告中关于教育的要义，聚焦教学质量提升，全方位落实立德树人举措，积极加强家校社协同育人。我们相信，通过不懈努力，定能培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为教育强国建设贡献我们的力量，让学校在新时代的教育征程中绽放更加绚丽的光彩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的人才基础。