2024年12月份重要讲话、重要会议心得体会汇编245篇(第49/53页)

于民求"实"让全面深化改革与民"贴心"

党的二十届三中全会对新时代进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出了科学擘画与战略部署，为写好新征程上的改革实践续篇、时代新篇指明了前进方向、提供了根本遵循。踏步新时代，广大党员干部需将人民至上作为行动的指南针，时刻铭记于心。在全面深化改革的征途中，要始终坚持问民意、察民情、解民忧，确保改革的方向始终与群众的期盼相契合，让改革成果更多更公平惠及全体人民，不断满足人民对美好生活的向往，实现中华民族的伟大复兴。

于"民声所向"中"实倾听"，架起"心声共鸣、改革同行"的"连心桥"。改革，是时代的声音，更是人民群众所向往的幸福未来。广大党员干部要深入基层，走进田间地头，与群众面对面交流、心贴心沟通，倾听群众的呼声和诉求。这不仅仅是一种姿态，更是一种责任。要通过问卷调查、座谈会、入户走访等多种形式，广泛收集群众的意见和建议，确保改革的方向与群众的意愿高度契合。同时，还要建立健全民意反馈机制，及时回应群众关切，确保群众的每一条意见都能被认真倾听，每一个诉求都能得到妥善解决，让群众真正感受到改革的力量，让改革成为推动社会进步的强大动力。在倾听民意的过程中，要始终保持谦逊和敬畏之心，把群众的意见和建议当作宝贵的财富，用心去感受，用行动去回应，让改革之舟在群众的拥护和支持下破浪前行。

于"民生点滴"中"实洞察"，织就"民生关切、改革回应"的"暖心网"。改革，从来都不是高高在上的理论，而是深深植根于群众的日常生活之中。广大党员干部要练就一双敏锐的眼睛，善于从群众的日常生活中发现改革的着力点和切入点。要深入基层一线，实地查看群众的生产生活环境，了解群众的所思所想所盼。要重点关注低收入群体、特殊困难家庭等弱势群体，确保改革红利惠及每一个人。同时，还要注重发挥群众的主体作用，鼓励群众参与改革方案的实施，让改革更加接地气、更加符合群众意愿。在察民情的过程中，要始终保持细心和耐心，把群众的每一件小事都当作大事来办，把群众的每一个关切都当作责任来扛，让改革成为温暖人心的民生工程，让群众在改革中看到变化、得到实惠，让改革成为推动社会进步的强大动力。

于"民情痛点"中"实疏通"，绘就"破解难题、改革所向"的"民心图"。改革，就是要解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。广大党员干部要勇于担当，敢于作为，以改革为突破口，集中力量解决群众反映强烈的突出问题。要建立健全问题解决机制，对群众反映的问题实行台账管理，明确责任人和解决时限，确保问题件件有回音、事事有着落。要针对群众反映的热点难点问题，开展专项整治行动，严厉打击侵害群众利益的行为，切实维护群众合法权益。同时，还要注重发挥改革的引领作用，通过改革推动经济社会发展，创造更多就业机会，提高群众收入水平，让群众在改革中获得更多实惠。在解民忧的过程中，要始终保持决心和毅力，把群众的每一个困难都当作自己的责任来承担，把群众的每一个期盼都当作自己的目标去追求，让改革成为破解难题、赢得民心的关键一招。

持续放大"土特产"的"葡萄串效应"

乡村振兴，关键是产业振兴。习近平总书记强调，"各地推动产业振兴，要把'土特产'这3个字琢磨透"。日前召开的中央农村工作会议明确提出，要推动乡村产业提质增效，做好"土特产"文章，培育新产业新业态，完善联农带农机制，促进农民增收。"土"味十足、"特"色鲜明、"产"业兴盛的"土特产"，不仅饱含着浓浓的乡情，更是乡村振兴的有力支撑。各地要做好"土特产"文章，通过"串珠成链"放大产业"葡萄串效应"，真正激活乡村发展"一池春水"，让广袤的乡村大地迸发出无限活力。

扎根乡土，深挖"土"的潜力，让田园生金。乡村之"土"，是脚下的厚土，承载着数千年农耕文明的底蕴；是质朴的风土，孕育出独特的民俗风情与人文气息。立足这片乡土，就要深挖土地潜力，唤醒沉睡资源。一方面，要守住耕地红线，保护好土壤肥力，让每一寸土地都能成为丰收的摇篮。例如，广袤的东北黑土地，以其肥沃滋养出优质的五常大米，颗粒饱满、口感醇香，成为餐桌上的宠儿；赣南的红土地，富含稀土等矿物质，种出的脐橙色泽鲜艳、汁水饱满，畅销大江南北。另一方面，巧用乡土文化赋能，传统的农耕技艺、古老的乡村传说、特色的民居建筑，都能为"土特产"注入灵魂。例如，云南的一些少数民族村落，将传统的扎染工艺融入服饰、家居用品制作，使"土布"变身时尚单品，附加值大幅提升，让游客在感受乡土风情的同时，心甘情愿为这些充满故事的"土特产"买单。

凸显特色，放大"特"的优势，以差异出彩。"橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳"，独特的地域造就独一无二的"特产"。各地要找准自身特色定位，走出差异化发展之路。地理标志是"土特产"的身份证，阳澄湖大闸蟹，凭借"青背、白肚、黄毛、金爪"的显著特征和鲜美的口感，在蟹类市场独占鳌头，一提及便知产地，品牌效应显著。而技艺传承更是特色的保鲜剂，金华火腿历经千年传承，独特的腌制工艺、严苛的选材标准，使其风味醇厚、回味悠长，成为火腿界的翘楚。除此之外，顺应时代潮流、挖掘小众特色同样前景广阔。一些地方的"拇指西瓜""彩虹玉米"等新奇农产品，凭借独特外观与口感，借助网络迅速走红，满足了消费者的尝鲜欲，开辟出特色农业新赛道。这启示着我们，产业振兴要突出"特色"优势，打造特色IP，做到"人无我有，人有我优"，走出一条差异化、品牌化之路。

产业联动，催生"产"的效能，促融合升级。单丝不成线，独木难成林。单一的农产品难以形成气候，唯有强链补链延链，打造全产业链，方能释放"乘数效应"。在产业振兴中，种植、加工、销售环环相扣，从田间到舌尖，每一步都蕴含增值空间。例如，山东寿光从蔬菜种植起步，发展出庞大的蔬菜加工产业集群，脱水蔬菜、蔬菜罐头远销海外；冷链物流、电商直播等配套服务完备，让新鲜寿光蔬菜能在24小时内端上全国各地餐桌。新形势下，面对市场多元需求，我们要做足"产业＋"文章，通过发展农产品深加工、开发乡村旅游、打造非遗传承工坊等，推动一、二、三产业融合发展，让土特产商店、农家乐、采摘园、乡村民宿、文创展销等新业态不断涌现，助力"土特产"多点开花，形成相互交织、协同发力的乡村产业"生态雨林"，持续赋能乡村振兴，为实现强村富民目标注入强劲动能。

"纪"续前行让党纪学习教育向"新"再出发

习近平总书记强调，党纪学习教育取得积极成效，要巩固深化党纪学习教育成果，坚持融入日常、抓在经常，把党纪学习教育成果持续转化为推动高质量发展的强大动力。党的纪律建设只有进行时，没有完成时，广大党员干部应秉持"行之苟有恒，久久自芬芳"的精神，"纪"续前行，推动党纪学习教育向"新"再出发。

"纪"续以"学"为基，在"闻鸡起舞书相伴"中勤学苦钻，让思想之基再上"新高度"。理想信念是党员干部的政治灵魂，深化党纪学习是提升理想信念的必经之路。而党纪学习不是一次性的任务，而是需要长期坚持的过程，必须学在经常、悟在平常、思在日常，做到日积月累、厚积薄发。党员干部要将学纪知纪作为一种政治责任，主动加强个人自学，紧扣新修订的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）等重要内容，将其作为自身日常言行的衡量标尺，深一层厘清"可为""不可为"的界限，推动党纪知识入脑入心。要积极参与集中学习，自觉主动参加党纪知识培训、纪律党课宣讲、警示教育座谈会等活动，真正做到"常常学""深入学"，切实强化纪律意识、学懂纪律条例、加强自我约束，持续推动党纪学习教育走深走实。

"纪"续以"思"为要，在"思则能知是与非"中守牢底线，让修身正己再获"新突破"。习近平总书记指出，"干部一定要知敬畏、存戒惧、守底线，敬畏党、敬畏人民、敬畏法纪"。《条例》第五条明确指出，深化运用监督执纪"四种形态"，经常开展批评和自我批评，及时进行谈话提醒、批评教育、责令检查、诫勉，让"红红脸、出出汗"成为常态。党员干部要常修为政之德，常思贪欲之害，对照党章党规做好政治体检，在自我检查中掸去思想尘、校正行动偏、绷紧纪律线，不沉沦于自欺、不觉小节无碍。要向先进典型对标对表，并用反面案例警示自身，用好思想汇报、自我批评、民主测评等"净化工具"，切实将党性政风修养方面的不足"捞出来"，敢于动真碰硬，勇于刀刃向内，做到"检到底、改到底"，不等不靠，立查立改。

"纪"续以"行"为本，在"舍我其谁挑重担"中奋楫笃行，让为民造福再登"新台阶"。为学之实，固在践履。全党开展党纪学习教育，守纪是基石，为民是终极追求，最终落脚点就在于把遵规守纪体现到转变作风、服务群众、推动发展上，就是要让党员干部深刻认识到，服务群众是党员干部的天职。党员干部要将党纪学习教育融入群众路线，时刻铭记"权为民所赋、权为民所用"的理念，始终将民需民盼民忧作为"第一信号"，到田间地头、去车间码头、看群众灶头，了解百姓的所想所急所需所忧，以实际行动践行"在学中干、在干中学"。要以历史主动扛起复兴重任，依靠顽强斗争打开发展天地，心中常思百姓苦、胸中常谋富民策，以党规党纪鞭策自己，敢于决策、敢于作为，聚焦就业、教育、医疗、养老等领域重点攻坚、靶向施策，真正把实现好广大人民的根本利益作为价值追求。

"三色"绘就乡村振兴"多彩图鉴"

习近平总书记强调，推进中国式现代化，必须加快推进乡村振兴。从"瑞雪兆丰年"的期盼到"春回万象新"的生机，农村沃野处处孕育着希望，广大党员干部当心系农村、情系农业、关爱农民，在因地制宜、乘势而进中，让农业发展为有奔头的产业、让农民变成有吸引力的职业、让农村成为人人向往的诗与远方，真正做到执笔答卷、挥毫泼墨，绘就乡村振兴的"多彩图鉴"，让目光所及皆是美好、行之所往皆是晴天。

撷一抹"水满田畴稻叶齐"的耕耘底色，装满"岁稔年丰，穰穰满家"的幸福箩筐，绘就"农业兴"的丰收图鉴。"春种一粒粟，秋收万颗子。"农业是乡村经济的基石，无论是拥有"靠山吃山，靠海吃海"的得天独厚资源，还是深耕沃野万里，让蔬菜长廊、苹果产业、土豆制品成为致富的"香饽饽"，一年四季、耕耘不息，辛勤的农民把汗水洒进泥土，也把希望播撒到大地之中。广大党员干部当撷一抹"水满田畴稻叶齐"的耕耘底色，挑稳"产业富农"的责任担子，既要以调研问路，找到适合本地区农村发展的产业路径，在因地制宜中做大做好"土特产"文章，让更多的"赤果果"变"金果果"、让"小黄花"变"致富花"，同时也要以发展眼光、经营思路加快农业农村现代化建设，将更多先进技术、现代装备、智慧系统、管理理念引入农业，不断提高我们的土地产出率、资源利用率，真正装满"岁稔年丰，穰穰满家"的幸福箩筐，从而绘就"农业兴"的丰收图鉴。

调一抹"两山排闼送青来"的生态亮色，打造"推窗见绿，移步换景"的幸福体验，绘就"农村美"的魅力图鉴。"绿树村边合，青山郭外斜。"农村的美总是有着特别的韵味，从袅袅炊烟营造的温暖氛围，到蝶飞蜂舞交织的生机活力，从抬头望山、低头看水一路风景常相伴的悠然美好，到村舍错落有致、田间地头色彩斑斓铺展的彩色画卷，我们的目光被吸引，心也在这里停驻。广大党员干部当调一抹"两山排闼送青来"的生态亮色，既要驰而不息打好污染防治攻坚战、蓝天碧水净土保卫战等，为自然之美兜住最坚实的底线，也要结合地区风貌、村落特色，展现最本色的美，通过优化道路两旁风景、推动庭院经济、打造特色民宿采摘乐园等方式，吸引更多游客前往乡村"打卡"，在流连于美景、徜徉于美好中，一起绘好这幅"山水田园图"，真正让宜居宜业的美好乡村绽放魅力，让"颜值"出彩的生态环境带来更多价值，从而打造"推窗见绿，移步换景"的幸福体验，绘就"农村美"的魅力图鉴。

添一抹"但愿苍生俱饱暖"的初心本色，拥抱"安居乐业，万事可期"的幸福生活，绘就"农民富"的发展图鉴。从群众视角出发，党员干部的工作展现如何、奋斗业绩好坏，最直接影响的都是大家的收入水平和切身感受，无论是拉投资、还是挖掘资源，无论是做大做强村集体经济、还是推动产业出圈破彩，最后的"阅卷人"都是广大群众，只有他们真真切切看到变化、切切实实得到实惠，才能燃起万众同心共追梦的豪情和斗志，在并肩奋斗中让更多美好发生。为此，广大党员干部当添一抹"但愿苍生俱饱暖"的初心本色，既要用"脚步丈量民情"，在躬身请教、问需问计中了解群众所思所想，确保奋斗航标始终聚焦"为民"二字，也要围绕大家的热点难点问题发力，把更多技术培训、就业服务、法律援助、产业营销等工作做到位，用心做到全方位改善生活品质，在"双向奔赴"中激发农民的"主人翁"意识，真正拥抱"安居乐业，万事可期"的幸福生活，从而绘就"农民富"的发展图鉴。

"向云端"巧绘党员教育"闪耀星图"

党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》对深化党的建设制度改革作出重要部署，强调要完善党员教育管理、作用发挥机制。面对改革发展的新形势、新任务、新要求，党员教育也要与时俱进、推陈出新。各级党组织应借智"云矩阵＋"，巧妙融入"内容整合""形式创新""互动反馈"，助推党员教育"环环出彩"，为推进强国建设和民族复兴伟业培养更多"得力干将"。

内容策划"向云端"，备课环节打开"全景模式"，拓展"思维广度"确保党员教育"有的放矢"。党员教育内容的丰富性与系统性至关重要。当下，党员教育资源分散、内容更新滞后等问题不同程度存在。为摆脱这一困境，各级党组织应充分借助互联网强大的整合功能，以"海纳百川"的视野在网络海洋中广泛搜集优质教育素材，对各类政策解读、先进事迹、理论研究成果等资源进行筛选梳理，去除冗余、保留精华，形成精准且系统的党员教育资源库。依据党员群体的不同需求与学习进度，绘制个性化的学习路径图，如针对新党员设计基础理论强化课程，为老党员推送实践经验分享与前沿观点探讨内容。同时，积极链接权威党建网站、学习平台，实时更新资源库内容，确保学习内容与时俱进，在丰富多元的资源滋养下，夯实党员思想根基，拓宽党员视野格局。

形式演绎"向云端"，授课环节讲好"经典故事"，提升"思悟高度"确保党员教育"有条不紊"。传统的党员教育形式往往较为单一，难以充分激发党员的学习热情。在互联网时代，各类新技术为创新教育形式提供了无限可能。因此，各级党组织要善于运用互联网和多媒体技术，将晦涩的理论知识转化为生动形象的动画、短视频等，如制作微党课动漫，以鲜活的人物形象与简洁的故事线阐释党的创新理论。借助虚拟现实（VR）与增强现实（AR）技术，打造沉浸式学习体验场景，让党员仿佛置身于历史事件现场或先进党组织的工作环境之中，增强学习的代入感与感染力。此外，还可开设线上直播课堂，邀请专家学者、优秀党员进行实时授课与互动交流，打破地域与时间限制，使党员能够随时随地参与学习，从而点燃学习激情，提升学习成效。

应用实践"向云端"，课后环节力争"群众满意"，增强"成果效度"确保党员教育"学以致用"。党员教育不应是单向的知识传输，互动交流能有效促进党员对知识的吸收与转化。然而，传统教育模式下党员互动机会有限。各级党组织应借助互联网平台，构建互动交流社区，如设立党员学习论坛、微信交流群组等，鼓励党员分享学习心得、提出问题困惑、交流工作经验等。定期开展线上主题研讨活动，确定热点话题引导党员深入思考与讨论，在思想碰撞中加深对党的方针政策的理解。同时，建立学习成果与问题反馈机制，党员可通过交流平台提交学习感悟、实践案例等教育成果以及改进建议，然后由党员教育工作者予以点评指导，形成良好的学习闭环。通过互动交流，有效激发广大党员的主体意识和参与积极性，为党员教育注入新活力。